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　　  “這跟我想的不一樣……”

　　  “我去接個人，”顏喻突然站起來，說，“你們先忙。”

　　  “話說回來，顏喻你對這裡好熟啊。”嗅到八卦氣息的同學乙滿血復活，目光炯炯地打量顏喻。

　　  “是吧，我剛才就這麼覺得，”同學甲應和，“不知情的還以為這是你家呢。”

　　  顏喻喜笑顏開：“是嗎。”

　　  同學甲乙用力點頭，一副“樓主快扒，我板凳瓜子已備好”的吃瓜架勢。

　　  “嗯哼~”顏喻卻笑而不語，步履輕快地出去接人了。

　　  被晾下的同學甲乙：“？”

　　  四目相對，在彼此眼中確認了發現姦情的眼神。

　　  等其他人陸續到場，林簡根據每人不同的分工，做了相應的示範——用顏喻穿過的那件“簡”字白T做試驗田。  

　　  又因大家繪畫水平良莠不齊，林簡直言“有問題就說”。

　　  看她好聲好氣並不像傳聞中那麼難接觸的樣子，有人大膽發問，確實得到她耐心又周全的解惑後，同學們逐漸放下心來，一有問題就呼叫林簡，以致她一時間忙成陀螺，手把手地教完這個，轉身又被那個拉著詢問。

　　  好在一番兵荒馬亂後，全員摸清門路，漸入佳境，有條不紊地分工合作。

　　  氣氛嚴肅卻和諧，偶爾有人拋出玩笑，也能活躍片刻。

　　  “沒墨了誒！”突然有人驚呼。

　　  “什麼沒墨了，是要顏料嗎？”

　　  “對對對，就是顏料！描底的顏色沒了。”

　　  聞言，旁邊上色中的林簡正要擱筆去調色，顏喻卻搶先接過那隻空了一半的調色盤，“我來！”

　　  “你會嗎？不能太稠也不能太稀，有講究的。”

　　  “還是我來吧。”中學玩過水彩和油畫的同學丙站起來。  

　　  “沒事，你們忙——組長教我就好了。”顏喻一臉正經地看向林簡。

　　  大家的視線隨之聚焦在林簡身上。

　　  林簡：“……”

　　  不，她是拒絕的。

　　  “就像剛才教大家一樣。”顏喻狀似隨意地補充。

　　  林簡：“……”

　　  好的，一視同仁是吧。

　　  她起身走向廚房洗碗池，回首斜一眼顏喻。

　　  本想著兩人可以去浴室進行友好交流的顏喻：“……”

　　  二次造次計劃，卒。

　　  他只好默默走向她。

　　  “想回家度假？”接水調色時，林簡輕聲問。

　　  ——之前某次一起吃飯，秦思斯立志要追到彭浩，他還“熱心”提醒人家違紀有風險，被查實就逃不過停課回家度個“輕鬆”假呢。  

　　  顏喻從鼻腔發了個輕且婉轉的否定音節，顯然懂她言下之意。

　　  但他只是輕聲說：“不想你一昧逃避而已。”

　　  林簡：“……”一昧逃避？

　　  呵，好想把調色盤扣他臉上哦。

　　  為什麼說得好像她已經喜歡上他一樣？

　　  這種事情才沒有發生！

　　  沒有！

　　  她習慣性使出嘲諷技——垂眸冷笑。

　　  卻得到他帶笑的一句：“嗯？傲嬌小貓貓？”

　　  林簡：“……”

　　  啊，果然還是把調色盤扣在他臉上比較好吧。

　　  礙於旁邊還有人在，林簡穩住了她的文明·友好·優雅形象。

　　  看似麻利實則粗暴地兌水調好色，用平常音量說：“懂？”

　　  顏喻也用平常音量答：“懂~！謝~組長賜教~”  

　　  林簡把調色盤往他手裡一塞，轉身就走。

　　  隱約聽見身後他的低笑，她心底躥起一股不打人不舒服的火氣，但轉眼看見面前同學們有說有笑的和諧場景，又奇妙地平靜下來。

　　  這樣的周日午後，真的，蠻不錯的。

　　  她心底隱約的不安和憂慮驀地被沖淡。

　　  ……也沒什麼大不了嘛。

　　  說好的萬事沒在怕呢？

　　  她到底在憂慮什麼？

　　  她調整好情緒，回歸集體。

　　  不知道是不是周日在場的班服改造小隊成員回去扒了什麼猛料，周一一大早的英語課上，顏喻和林簡站起來做主題對話演示時，教室里突然響起稀稀拉拉的掌聲。

　　  與節奏密且快的歡迎鼓掌有所區別，這是一種響亮且懶散的，帶有戲謔、看戲等意味的起鬨式鼓掌。

　　  英語老師並沒領會其潛在含義，只一臉莫名其妙——怎麼以前沒見你們有鼓掌的習慣？

　　  轉念想起，這兩位和秦思斯，自歌手大賽後人氣居高不下，連辦公室老師都會嘮一嘮三人的事跡……  

　　  她不由得腦補了一串妥帖的理由，自己說服了自己。

　　  表情隨即恢復如常。

　　  且看兩位當事人。

　　  顏喻臉上的笑容更明媚幾分，快要笑成禍國妖姬，而林簡的臉色則是完全再現冰雕美人風範。

　　  兩人流利地結束對話，同學們致以熱烈掌聲。

　　  顏喻環視前排回首翹望的同學，含笑點頭致謝，而林簡……已經是成熟的冰蓋了。

　　  兩人湊一起看，代入《女方被逼婚後，竟然……》的狗血劇本，似乎毫無違和感呢？