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　　  “這不是高中必背嗎，”周自恆驚奇，“《離騷》也不會？”

　　  “高中沒背會啊。”

　　  “為啥不背啊你，”周自恆理解不了她，“這種隨便背一背就能拿分的題不是性價比最高的項目嗎？”

　　  “就是因為這些隨便背一背就能拿分的項目，所以我最後語文沒上130呢。”項祖曼攤開手，“放過《離騷》吧，我覺得我們還是背《九歌》比較好。”

　　  “你語文129，默寫一分沒得？”周自恆問，“那你數學是考了多少最後總成績沒上650？”

　　  “135。”

　　  周自恆愣了愣，顯然比他預料得要低得多。

　　  “你是有什麼誤解，”項祖曼笑了，“我要是還能像當年一樣數學和你考一個分，那也不至於就考個文院。”

　　  “不是，我以為你分扣在文綜上了，”周自恆說，“你數學怎麼回事？”

　　  “我以為我哥告訴你了，”項祖曼歪在沙發上，“晚上找人，通宵補作業，白天灌咖啡，記憶力退得厲害，每天迷迷瞪瞪地被班主任考英語單詞和語文默寫，什麼都寫不上就去教室後面站著了唄。”

　　  “這個我知道。”

　　  “班主任是數學老師。”

　　  “……”

　　  “你應該誇我，”項祖曼說著下了沙發，去臥室里翻騰了一陣，抱著一沓紙出來了，“這是我剛分去文科班的卷子，看看吧。”

　　  高二第一學期第一次月考，87。

　　  高二第一學期第二次月考，96。

　　  高二第一學期第三次月考，73。

　　  ……

　　  當然，高中的數學卷子，滿分是150的。

　　  “這一點都不好笑，”周自恆把卷子鋪開在地上，“這一張，選擇題全對，大題一道都沒寫；這一張，單數題全對，雙數題全空著；這一張，大題全寫了，選擇填空都空著。你玩數學老師呢？”

　　  “這確實一點都不好笑，”項祖曼指著卷子上巨大的“我不滿意”說，“這是我高二班主任，哦我們一般叫他卷哥，比對完我的卷子、家庭作業，跟數學老師確認過我上課的反應並且，在全班範圍內了解了我給多少人講過題之後寫的，他得出了和你一樣的結論，我在拿成績取樂。”

　　  周自恆有一種不太好的預感。

　　  “當然，他很快放棄了這個想法。”項祖曼抽出一張只考了51分的卷子給他看，“看看，這是我高二高三兩年為數不多的，把答題卡寫滿的卷子。我當時剛刷完一本題，自以為補齊了所有短板，也確實在答題過程中如魚得水，沒有任何短板。”

　　  “算錯了？”

　　  “準確來說，是每一道題第一步就算錯了。”項祖曼語氣平淡，眉心卻微皺著，“是不是很像故意的？交完卷卷哥問我答得怎麼樣，我說應該不會再出問題了。成績下來幾乎崩潰，拿著卷子號啕大哭。”

　　  “我沒辦法，不管平時會不會，考場上真的什麼都不會，哭得我們班數學老師都不敢進來布置作業，從那以後卷哥再沒管過我成績。”

　　  “放棄你了？”

　　  “不是，是身心健康第一位，”項祖曼苦笑了聲，“他後來專門去了解了一下我高一的黑歷史，又從太后那兒搞到了我家的真實情況，覺得逼死我沒意義。”

　　  能倒背如流上下五千年皇帝順次表附帶糾正歷史老師時間錯誤，卻背不會幾句詩幾個單詞；給別人講題頭頭是道卻可能考試時交白卷；背了一節課《滕王閣序》放下書卻一個字都不記得。學習到底有什麼要緊的，重要的是活著。二十七歲的卷哥把卷子折起來，像是小心翼翼地摺疊起一條生命。

　　  “那後來……”

　　  副高文科沒什麼尖子生，所以項祖曼排名一直很靠前。雖然被諷刺是靠初中的底子才站穩腳跟，但初中有底子那也是項祖曼的本事。

　　  可是考試障礙要怎麼克服？還能怎麼克服，除了天天去參加數學考試。副高哪個年級考試就跟著去考，哪個班考試就跟著去考，D市哪個學校考試就跟著去考……不然怎麼會到課率那麼低呢。

　　  周自恆高中三年只見過她一次，就是高一約她去圖書館的那次。可項祖曼見過他很多次，遠遠地看他意氣風發地走進考場，也有時候睏倦得不成樣子，杯子裡放了一多半的濃茶。十七歲的項祖曼在本子上寫，“我可以在漆黑的夜雨里流著淚奔跑，你是我的光，是遠方燒不盡的野火。”多愁善感的雨季，這個鎖在心裡的人，帶著她從凌晨三點的黑夜走到了黎明。

　　  “當然，最後高考的時候，臨交卷前一分鐘發現塗錯卡了，”項祖曼嘆口氣，“哎，怎麼辦呢，要不然就不會考這麼低啦！”

　　  “為什麼不復讀？”

　　  “你覺得我會在副高再待一年嗎？”項祖曼似覺好笑地問他。轉文前那段時間最主要的壓力都來自王女士，項祖曼飽受折磨的神經在無休止的抱怨與訓示中瀕臨崩潰，無數次在萬籟俱寂的深夜裡歇斯底裡頭疼欲裂。

　　  當年高一入學分班的時候，副高年級前二十的學生，王女士的班裡有五個。