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　　  默了下，她安撫道：“微信肯定得有，學生會有接觸。”鑑於這位太能吃醋，和樂沒敢說自己還有許鏘的QQ和手機號，幾個月才聯繫一回，她就不往醋缸的碎片上再踩上一腳了。

　　  於端陽不吭聲。

　　  和樂只好把話題往正軌上引：“那老師後來為什麼會去……”她斟酌用詞，好容易才想到一個：“cosplay？”

　　  於端陽把醋罈子往旁邊搬一搬，說了四個字，語氣還有點硬：“為了驗證。”

　　  “驗證什麼？”和樂不解。

　　  “驗證你對我到底是什麼想法。”

　　  他的想法很簡單，既然喜歡到非她不可，那就追，怕什麼，就去驗證什麼。

　　  第一個身份選高三學弟，一來名正言順，二來學弟與她是同齡人。他塑造的是一個與他截然不同的形象，偏依賴型人格，又黏又中二。

　　  第一次敲出“學姐”時，他在心底發笑，至於嗎？

　　  轉念想，至於和不至於之間差了一個她，怎麼就不至於了？

　　  漸漸也就釋懷。

　　  作為小學弟，他有足夠多藉口“刺探”她的生活，知道她沒有男朋友，他鬆了一口氣。至於最後選擇表白，是他認為前期鋪墊已足，加上高考結束，時機成熟，即使被拒絕，當時他也已經找到下一個合適的身份。

　　  被拒絕是意料之中的事，在此之前，她刻意的冷落，他完全能夠感知到。

　　  出乎他意料的是她的告白，而他第一時間代入的，是自己。

　　  於是理所當然地繼續驗證。

　　  第二個身份，時機也巧。

　　  他知道她大一大二在知名刊物上發表過文章，那會他一個挺有才氣的學生在做項目，問他有沒有興趣寫書，他想到了她。

　　  當年她對專業有所顧慮，他大致能猜到原因：她家境不富裕，又如此早慧懂事，九成九是想替家裡分擔，怕歷史系收入有限。如果她能走文字創作的道路，也算額外創收。

　　  事情進展順利。這回，他扮演的是四她三歲的學長，不是同齡，但也並非“高齡”，特質是沉默寡言，勝在學識閱歷，在專業上與她十分契合。比之小學弟，她明顯更待見這位學長，也就有了他後來的婉轉告白。

　　  結果，她還是拒絕。

　　  至於第三個，他演的幾乎是“自己”。

　　  “老師光顧著驗證，從來不表明身份，都不怕我移情別戀嗎？”和樂忽然問道，嗓音聽上去有些許沉悶。

　　  於端陽被扯回注意力，怔了怔，答她：“怕，但不怕比怕多。”不怕的話，也不至於有意無意探聽她的感情生活。

　　  “老師就這麼自信？”和樂把腦袋轉向窗外，慢慢道出下文：“可是，我差點以為自己喜歡上別人。”

　　  於端陽瞳孔一縮。

　　  和樂不看他，輕吸口氣，補齊下文：“我差點以為自己喜歡上那個年近三十、喜歡旅遊和極限運動、擅長籃球、精通歷史地理學的書粉。”

　　  她說的，正是第三個QQ號的主人。

　　  這人加她的理由是，他是她的書粉。

　　  她好奇他是怎麼拿到她QQ號的，於是加了他。對此，其說法是他也算半個業內人士，有這點人脈很正常。

　　  剛開始，她並未想過和他多聊，然而這位讀者出乎意料的專業，就她寫書中曾卡殼的幾個問題和她作深入探討，談吐不凡，兩人互有來回，談興越來越濃。

　　  最重要的一點，他同她的溝通方式太像老師，總是循循善誘，有專業度，同時，風趣幽默近乎皮，她幾度產生錯覺，以為他就是老師。

　　  慢慢地，兩人越聊越多、越聊越廣，她發現這人有許多與老師重合的特質。她質疑過其身份，但怎麼可能呢？

　　  等她開始沒那麼思念老師，而把這份思念拿來期待這個人上線時，她尚無所覺；而當她試圖在腦子裡描摹這人的輪廓時，她慌了。

　　  剛巧，當晚寢室開批評大會，直指某室友負心薄倖——現任男友又變前任，大學三年，共交八個男友。

　　  室友振振有詞：一來，愛情沒那麼長的保質期，新鮮感一淡，也就是說再見的時候了，這叫好聚好散；二來，求而不得能讓新鮮感持續得久一點，不過人健忘又寡情，面對一段無望的感情，通常都是自己感動自己，用自以為是的深情延長保質期，到頭來發現，該變質的早就變質，沒必要，真沒必要。

　　  批評大會開完，和樂聯想到白天的事，輾轉反側一整晚，覺得之前的自己正是在自我感動——她對一個網友動心了。

　　  天將亮的時候，她才睡著，並且做了個夢。

　　  她夢到了網友，並且清晰地看到他的臉，含笑溫文，臥蠶打眼——網友不是別人，正是老師。

　　  驚起後，她抱膝坐在床上，恍然大悟。

　　  為什麼是差點？因為自始至終吸引她的，是這位網友與老師吻合的特質，類比照葫蘆畫瓢，那麼老師就是葫蘆，網友則是瓢。

　　  可室友那番話到底梗在她心頭。

　　  “我的確是把他當作老師，但是，一個人的感情能維持多久呢？四年過去，我還和高中時一樣喜歡老師嗎？”

　　  說話的時候，和樂一直盯著自己的牛仔褲，這條褲子穿了兩年，和兩年前相比，色澤定然黯淡許多。