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　　  前者邊走邊回：“教學生。”

　　  時已五點，國慶後六點開始上晚自習，籃球場一外一內兩個場地基本清空，隔得稍遠，能聽到籃球砸在地上的“咚咚”聲，一下一下，緩慢而規律。

　　  一步步靠近，聲音更加清晰，沒有雜沓的腳步聲，鐵絲網裡，小女孩從三分線向內運球，未到罰球線，忽向前跨了一大步。

　　  於端陽安靜觀望，看架勢，是要三步上籃。果然，一步之後又有一步，不過在跨第三步時，女孩明顯猶豫，手腳些許不協調，本以為她會直接上籃，實際是在邁過三步後，第四步起跳。

　　  撥球的姿勢倒挺標準，沒有用砸的方式。

　　  籃球離手，打板入框。

　　  無人防守的情況下，三步上籃要進球得分不是什麼難事。

　　  和樂皺眉站在籃筐下，面無喜色，只是盯著猶在地上彈跳的籃球發怔。

　　  感覺還是不對，怎麼就是不對呢？

　　  “一個人打球？”

　　  聞聲，和樂怔忡住，這聲音……好熟悉。

　　  驚覺是誰後，和樂忙轉過身，不覺又是一怔。

　　  三分線外立著一道挺拔身影，不同以往的是，外套沒套在身上，就那麼隨意掛在肩頭，穿著簡單的白T，脖頸線條修長。應該是剛運動過，黑髮軟趴趴地伏在腦袋上，上頭隱有水痕，不知是汗是水。

　　  不是麻芯口裡十五年沒見的班主任是誰？

　　  她忙俯低頭，打招呼：“老師好”。

　　  “在籃球場叫我老師？那看來不得不說幾句了。”他話里噙著笑意，開門見山地問：“三步上籃的口訣，一大二小三跳，你認為自己是哪裡出錯？”

　　  第19章 戚戚然

　　  前半句話，和樂不明所以，聽到最後恍悟過來，原來老師看出了她的不協調。

　　  她面上泛紅，憋了半天，誠實地搖搖頭：“不知道。就感覺，自己有運動障礙，動作怎麼都不協調。”

　　  想及剛才那個進球，她補充，“像剛才那個球只是僥倖。”

　　  於端陽扯下身上的外套穿上，半拉起衣服拉鏈，往前跨了一步，看向她，“球。”

　　  這是要親自上陣指點的意思？

　　  和樂受寵若驚，忙矮身抓球，在傳球方式上稍有猶豫，最後選擇了保險的胸前傳。她平時傳球都是對著空氣，力道放得輕，這回對著人，怕對方夠不著，下意識增大了力道。

　　  球傳出去的剎那，她便知道自己過了，空中划過一道幾近筆直的拋物線，直直地衝著老師而去，那架勢，不像傳球，倒像砸人。

　　  “老師小心！”她失聲叫出。

　　  不意對面的人紋絲不動，連腳跟都不旋，待球近了，一接一收，動作一看就是箇中高手，就在她如釋重負之際，球忽然被人以擊地的方式傳回。

　　  空中划過一個大“L”，和樂聳然一驚，不明白這是什麼走向。她反應還算快，迅速舉起雙手，手指微張，接到球後手臂回縮，同樣妥妥地收住球。

　　  於端陽掃視著她一連串的動作，目露讚賞，“功底還不錯。”

　　  她臉微紅，定定神才回，“李老師說基本功很重要，我練了一個多月，”也不知自己出於什麼心理，加了一句，“上周開始練三步上籃，期末考這個。”

　　  於端陽一挑眉梢，期末考三步上籃在男生來說，幾乎是不可能事件。

　　  “我猜，你口中的李老師教了你基本功和三步上籃之後，基本是讓你自己玩自己的？”

　　  和樂微微瞠眼，“老師怎麼……”知道。

　　  她口中的李老師就是體育老師，校籃教練，帶女生和帶男生的方式截然不同，從

　　  第一節課開始，男生的日常就是打比賽打比賽打比賽，而她則是一邊玩去一邊玩去一邊玩去。

　　  每節課她都獨占內場，李老師從不管她，上周教她三步上籃的時候說了，期末進一個球就行。

　　  正疑惑，聽面前解釋：“他教過我。老李不怎麼教女生。”

　　  老李語錄——籃球是爺們的運動，你們一個個跑步嬌喘，上籃哮喘，跟娘們似的，還打什麼，你以為拍皮球呢？

　　  倒不是老李看不起女生，而是他覺得小女生普遍秀秀氣氣的，就該配秀秀氣氣的運動，可想而知，他會怎麼教文科班唯一選籃球還長得秀秀氣氣的女生。

　　  和樂不知就裡，頗感玄妙地點點頭，遇上老師的老師，好巧。

　　  “球。”於端陽又說了一聲。

　　  “哦。”這回，她壓了力道，籃球還算精準地躍入老師掌中，想及剛才的出其不意，她迅速調整姿勢，打算去接球。

　　  於端陽將她下意識的舉動收入眼底，不由輕哂，倒是機靈。

　　  “看腿。”他嘴角逸出兩個字。

　　  和樂目光發亮。

　　  下一秒，籃球落地的聲音響起，只見男人運球跑了兩步，這也是她最後看到的動作，接下來所謂的一大二小三跳，仿佛行雲流水一般，且是暴雨前的陰翳，汛期的長江水，快到令她眼花繚亂。

　　  她看了腿，事實上又只看到老師輕鬆躍起，從身體線條到投籃姿勢，寫滿嫻熟。

　　  籃球落入框中的剎那，和樂下意識後退一步，投籃的人找准落點，手一伸一收，轉眼已運球至罰球線附近。