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她恍惚想起初中時，有一年暑假，她房間窗戶正對的一角房檐來了只白頭翁，每天天方剛亮便開始叫喚，和樂數過，就四聲，仿佛問的是：起床了嗎？
那會她聽到這聲叫喚，便會起床學習，還在書桌上刻下六個字：知識改變命運；只因在敏感細膩的青春期，她漸漸有了貧與富的概念。
憶及此，和樂閉起眼，聽著白頭翁的鳴叫，一聲接一聲，一句接一句，煞是悅耳與規律。
她的麵皮也隨之發紅，至於滾燙。
她在做什麼呢？
高二暑假以來，她一直圍繞著“老師喜不喜歡我”的問題打轉；任性地交白卷、動不動便想入非非，這些行為，錯得離譜，而自己竟以為理所當然。
容容說得對，現階段，學業為重。她比絕大多數人更依賴高考，那句“知識改變命運”猶刻在她的書桌上，還有半年時間，她必須全力以赴。
何況，老師的態度已經擺在那，她只是他種下的桃李中的一株，與其他人無異。既然只有做學生才能得到老師的關愛，那她就本分點，盡好學生的天職。
仿佛豁然開朗，和樂打開眼，看到白頭翁振翅一飛。她站起身，扒著欄杆，微微一笑：“謝謝你啊，白頭翁。”
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很多事情看似難以逾越，也不過在乎想通與否。
和樂認為自己想通了，一心撲在了學習上，偶爾動歪心思，她便開始默寫社會主義核心價值觀，學習有所懈怠，則在便箋上罰寫“知識改變命運”六個大字，效果不能說是立竿見影，也小見成效。
高三開始，班裡幾個學霸便在準備自主招生，有拿到學校直推名額的，也有參加過作文大賽拿獎的。和樂則是安心準備高考。
比自主招生更早來的是江州一年一度的文科知識競賽，江州重點非重點高中的高三段學生全員參與。
出結果是在十二月下旬，班主任在班會上報了下一二三等獎並單科優秀獎，和樂拿了全校總分第二，地理單科最高分。
紅榜就張貼在一樓的通知欄里，和樂被麻芯拉著去看，她的排名在第二欄，除了分數，還有指導老師，地理那列，她對應的那欄里填的是“於端陽”三個字；單科優秀榜，地理一列，她同樣高掛第一。
和樂眨了下眼，心頭松泛。
那就這樣吧，以後，把每張試卷當成最醒目的情書送給老師。
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高三的寒假格外短，統共不過十天。
除夕當晚，和明華沒有開車到大半夜才回，他一大早就去市場買菜，晚上六點回來，當時和樂正要去做晚餐，父女倆打了個照面。
和樂剛畫完世界地圖，自打高二開學，每個新學期，班主任都會讓他們上交一幅世界地圖，要求始終只有一個——地圖必須是原創。
見到和明華的時候，和樂懵了下，畢竟父女倆十多年沒在除夕夜見上面了。
“爸……”她下意識喊道。
和明華看出她的困惑，紅著一張老臉解釋：“我回來給你做年夜飯。”
和樂一怔，點點頭，“那我給您打下手。”
“不用不用，你去外面玩會，外面可熱鬧了。”和明華面上赧然，一隻手背在身後，好半晌才伸出來。
一袋仙女棒赫然入目。
和樂微微瞠眼。
和明華臉更紅了，虧得膚色黑，倒也不顯，“我、我回來的時候看到有和你一般大的女孩子在玩這個，就也去買了一袋。”
特地強調和她一般大，是怕她嫌仙女棒幼稚？
和樂微抿唇，走過去，接過仙女棒，“謝謝爸爸。”
“謝什麼呀。”和明華不大自在，邊系圍裙邊說：“你先去外面玩吧，菜我早上都準備好了，大概半小時就能好。”
和樂沒有勉強，提著那袋仙女棒，找到去年買的打火機，往家門口去了。
出了家門，和樂才發現外頭是真熱鬧。
天色昏暗，巷弄里四五歲的孩子最多，每個人手裡攥著一大把沙炮，擲在地上便噼里啪啦作響，彼此追逐嬉戲，尖叫歡笑不絕；還有一家在放鞭炮，爸爸拿火機點燃，小男孩兩歲上下，被爸爸帶開一丈遠，待鞭炮沖天，小男孩縮進爸爸的懷裡，結果被一把抱起，望著天邊的璀璨，小男孩一改之前的畏縮，興奮得手舞足蹈。
這副畫面，似曾相識。
和樂看了小半會，在院子裡蹲下，把手裡的每根仙女棒點燃，再繞成圈，等它們燃盡，她便拿來玩“挪動一根使等式成立”的遊戲。
這是她小時候常和爸玩的遊戲，年夜飯總要有醬油鴨，兩隻鴨腿，一隻歸媽，一隻歸她和爸決鬥，贏的人才有資格吃。
所謂的決鬥就是各自給對方出題。
當時她才三四歲，儘管天生對數字敏感，可這份敏感也遺傳於爸。聽奶奶說，爸上學的時候穩坐全校第一，數學經常拿滿分，學校對他寄予厚望，他卻因為弟弟妹妹要念書，初三畢業便出去闖蕩。
奶奶還總是感慨，爸就是太重情重義，才會將自己搞得這麼狼狽。
和她的決鬥也是，他就是有實力，也是把實力用在怎麼讓她獲勝上。
那時候她還會恃寵而驕，贏了就賣乖，把鴨腿吃干抹淨，只剩最肥的一口，再舉到爸面前，囂張地說一句“賞你的”。爸總會笑開花，回一句“謝賞”再吃掉，父女倆也算分食一隻鴨腿。