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摁下enter鍵，和樂把頭像狀態設置為隱身。
她重新翻了遍與孟從越的對話，這個年紀的男生自尊心最強，她不無忐忑，生怕自己禍從口出，傷害到孟從越。
掃了一遍，大致沒問題。
和樂暫時丟開這件事，繼續備課，然而敲了一行字，她便停下來，發起了呆。待回過神，她發現屏幕上的那行字赫然是“哪那麼多廢話”，她心臟一抖，點擊刪除，思維盤盤繞繞，卻都是孟從越那幾個問題。
心情頓時煩躁。
回來行健，她不是沒有糾結過，要不是那張照片，她也不可能回來。
而她回來之前，定下的目標蔚為宏大——把一直以來的單箭頭變成雙向。半個月下來，信心逐漸膨脹，冷不防被孟從越幾個問題一戳，破了。
她重新打開QQ，好友列表里，那個人的頭像是亮的。
心底一股衝動躥至喉嚨口，不吐不快，和樂點擊頭像，聊天框彈出，她開始噼里啪啦敲字：
【老師，聽說你還沒女朋友？要是你男朋友也沒的話，要不要考慮一下我？】
手指滯在enter鍵上，寸步難移，片刻後，有賊心沒賊膽地摁下了delete鍵。
和樂把頭抵在書桌上，心情更喪了。驀地，她睜開眼睛。
重新點進與孟從越的對話，她截出“做我女朋友”，再點進與老師的對話框，在截圖旁敲字：【老師，請問這種情況要怎麼處理？】
和樂靠向椅背，耐心等待，這次，那頭竟然是秒回：【學生？】
【是的。】
【我的意見，分情況。像這種明確表白的，又是這種句式，個性一般比較強，直接回絕，不過措辭要謹慎，不能傷其自尊，尤其不要否定其感情；做到平等對話，不要開口就是老師學生，但態度絕不能軟，年輕點的老師容易被順著杆子往上爬。如果不是直接表白，一般冷處理。不到萬不得已，別給承諾，哪怕是暗示性的，對待比較拗的學生，要特別注意這點】
和樂沒料到會等到滿滿一對話框字，足見老師對於這個問題有多認真，在師生關係上，老師從來不會含糊啊。
她頓覺羞愧，比之老師的高風亮節，她懷揣的小心思實在令人不齒。
不過，既然已經問了，她只好把不齒進行到底。
帶著破罐子破摔的決絕，她回：【如果，我對他也有好感呢？】
於端陽剛打完球回來，簡單沖了個澡，便緊趕慢趕地給滾滾做晚餐，趁著蒸貓飯的間隙回復和樂。
蒸完飯，他把飯端到滾滾窩前，徑直坐到地上，一條腿支起，看到消息，微微一笑。
【你確定？】
目光自三個字上划過，和樂不禁腦補老師說這話的樣子。
左眉梢或許會微微挑著，唇角半挑，隨性而沉著，仿佛一切盡在其掌握。
她心跳砰砰，底氣瞬間逃逸淨盡：【我開玩笑的。】
逮著機會，她不甘心地又加了一句：【我喜歡年齡大一點的。】
寫完，覺得還不夠，繼續加：【大我七八歲最好。】
加到心事至最強曝光，和樂停下手，心底哼唧，看你怎麼回答。
對面依舊回得迅速：【大你七八歲，不嫌老？聽說三歲一代溝。】
【老師就大我七八歲，三十看起來像二十出頭，一點也不老啊。代溝？目前沒發現。】
【沒到三十】
乍見到這四個字，和樂愣了下，還未反應過來，就見下一條消息彈出：【以周歲論，才二十九。】
或許是為了和之前她的三個消息框對仗，很快又來了第三條：【不好意思，奔三的人普遍對年齡比較敏感】
自己敏感就好了，幹嘛拉上所有奔三的人？
和樂抿著唇，手指癱瘓在屏幕上，半晌才能打字，她語氣真誠：【老師真的一點都不老。】
對面卻是把話題一轉：【你怎麼處理的？】
【那個學生嗎？拒絕了。讓他試著把我當姐姐，好好學習。】
【聽了嗎？】
【好好學習，應該會聽，當姐姐，可能要過段時間。】
於端陽掃過這行字，一手把玩著手機，無意識地低頭睨向滾滾，新制的貓飯挺合胃口，小傢伙正吃得歡。
長方物什在他手裡轉悠過數圈，戛然靜止，他握住手機，解鎖屏幕。
對面遲遲沒有動靜，和樂本以為對話已經結束，沒想到會有新對話框彈出：【還有個一勞永逸的辦法】
她忙回：【嗯？】
【找個男朋友】
和樂一怔，再後心臟暴躁地躍動起來。
她眨眨眼，把這行字從左到右，又從右到左看了一遍，沒看錯。
老師……是在暗示什麼嗎？或者說……她可以想歪嗎？
閉了閉眼，她鼓起勇氣，回過去：【既然老師知道這是個一勞永逸的辦法，怎麼這麼多年都沒找女朋友？我聽說，老師一直是單身，跟老師告白的學生，一定不少。】
和樂在心裡數數，數到45時，答案來了：【還在等。】
還在等嗎？等誰呢？
她小心翼翼地問：【等了這麼久，都沒等到嗎？】
【等到過，又跑了。】
和樂感覺下一秒心臟便要破膛而出，她下意識抬手壓了壓，思索片刻，開始敲鍵盤：【她跑了，老師為什麼不追？老師不是喜歡天南海北地跑嗎？在原地等，好像不是老師的風格。】