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　　  哦……

　　  多數人如釋重負，原來不是數學卷子，又原來地理卷子還沒批完。

　　  得知緩刑後，有人大著膽問：“老師，您在批的是今天考的地理卷子？”

　　  班主任笑眯眯，從臥蠶到眼輪匝肌都透著無害，“不然呢？批數學卷子？”

　　  “……”扎心口上了。

　　  一句話打消底下人迂迴問成績的念頭，往講台張望的紛紛按下腦袋，避免二度成為箭靶。

　　  一節自習下來，一班氛圍前所未有的好，只聽台上試卷刷刷刷，底下書頁刷刷刷。

　　  到

　　  第二節，班主任依舊提著牛皮紙袋進來，一班人無所畏懼。

　　  不意班主任站上講台，莞爾一笑，“你們方老師委託我來髮捲子。”

　　  底下頓時一片哀嚎。

　　  班主任說來就來，開始報名字：“宋御、米容容、羅庭付、和樂——”  

　　  一溜名字滑下來，班裡大部分人心如明鏡：宋御數學逆天人盡皆知，高一時甚至有老師想拉他去參加競賽；米容容學神屬性按下不提；羅庭付是數學課代表；和樂是學委、紅榜常客。

　　  顯然，這是按照分數由高到低發的。

　　  有點殘酷。不過按照數學老師古板嚴肅的性格來看，此舉不足為怪。

　　  聽到自己的名字，和樂移出座位，全程低頭。

　　  上講台拿完試卷，她正準備下去，聽到班主任低聲說了句：“又是最後一題沒寫。”

　　  她心臟陡然一跳，閃避著投來的慈愛目光，一直到座位上，才敢尋思這句話的含義。

　　  難道老師知道她……

　　  “和樂，你多少分啊？”

　　  身邊，麻芯抻頭過來，打斷她飄忽的思緒。

　　  看到斗大的一個數字——90，麻芯倒吸一口冷氣，手指顫啊顫，“這……這就是你說的還可以？”

　　  和樂不知道怎麼回。  

　　  麻芯嘴噘得能掛個葫蘆。

　　  從小她周圍多的是這樣的人：考完嚷嚷著好難好難好難，試卷下來，輕輕鬆鬆上九十；要麼就是考後，拿著上九十的卷子對著她這個考六七十的人說自己考得不好。

　　  她最反感這幾類人，這就跟那些有人的時候死命玩，沒人的時候死命學的人一樣，無非就是想讓人夸厲害夸聰明。

　　  轉念一想，和樂跟那些人還是不一樣的。或許是顧慮她的心情，或許在和樂眼裡，是真覺得九十分只是“還可以”，每個人對自己的要求不同嘛。

　　  這麼一想，麻芯不怎麼委屈了，視死如歸般昂著腦袋等卷子。

　　  相繼報了十多個人，班主任停住。

　　  “剛報到的十二人是你們方老師特地整理出來，囑咐我要點名表揚的。其他沒被表揚到的同學，我現在一齊表揚，這次數學平均分，咱們班在文科班裡排第一。不過，兩極分化現象比較嚴重，一部分人能先富起來挺好，記得帶動其他人一起富，大家好才是真的好。”

　　  來自皮系班主任的皮系表揚總算讓“其他人”得到一星安慰，更讓人鬆一口氣的是，接下來，班主任並不是按分數髮捲子，相繼幾個人下來，70＋、60＋、50＋的都有。  

　　  麻芯拿著試卷下講台，都快哭了。

　　  和樂看到她的分數，40，她嘴原本就笨，一時更不曉得該說什麼。

　　  前座李青青也剛拿到卷子，看見麻芯的，調侃道：“分數不錯嘛。”

　　  麻芯表情喪喪的，“歷史新低。不是說人被逼急了什麼都能做出來嗎？為什麼數學題我就是做不出來？”

　　  李青青“噗嗤”一聲，“可冷死我了。別這樣，換個思路想一下，你這也算每天在創造新的歷史，不是挺偉大的嗎？”

　　  “……”她竟無言以對。

　　  “來來來，我來給你送快樂。”

　　  李青青利落地把自己的分數露給麻芯看，一般批卷，老師都是打叉，唯獨李青青的，是打勾。右上角大大的20。

　　  “……”

　　  麻芯覺得李青青是真絕，自己這個分數和別人發生倍數關係不難，難的是她做被除數。  

　　  “難怪說國外的留學生質量越來越差，都是被你這些人禍害的。”

　　  之前吃飯的時候，李青青提起過高中畢業後要出國。

　　  “小妞，你良心不會痛嗎？我是在安慰你誒。”

　　  “好啦好啦，你真的是治癒系，暖到爆燈。”

　　  李青青看她情緒著實低，撇撇嘴，轉了回去。

　　  麻芯盯著致郁系的試卷，轉目看和樂正在本子上記些什麼，靠過去，哀聲道：“和樂，你可不可以教教我？”

　　  後者停下筆，默了片刻，稍稍拉過麻芯的試卷，掃了幾眼，輕聲問：“是錯的都不會嗎？”

　　  “不啊。對的那些也有蒙的。”

　　  和樂掃了眼試卷，找出自己筆袋裡的藍色原子筆，“那你把不會的都勾出來吧。”

　　  “哦。”麻芯把試卷拖回去，原子筆一揮。

　　  等和樂再看試卷，勾的題加上錯的題大概占到總分的70%。麻芯自己都有些不好意思，和樂倒是面色如常，只問：“麻芯，我把解題步驟寫給你，好嗎？”