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　　  麻芯笑嘻嘻，搖搖頭，“沒幹什麼啊。在說黑板上那道題好難啊！”

　　  周圍幾聲笑。

　　  老方拿三角尺咣咣砸黑板，“給我看清楚！黑板上的這是題目嗎？啊！這是公式！”

　　  麻芯吐了吐舌頭，當她沒說。

　　  老方轉向和樂，“還沒上課，就看你們傳來傳去的，寫的什麼呢？”

　　  和樂揣摩著以方老師的性格，要是她能給出合理原因，約摸是不會走過來看的，深吸口氣，站起身，“老師，剛才我和麻芯在討論一道導數題，解題步驟很繁瑣，麻芯問了一句有沒有簡便點的方法，我想了下，確實有，就接著討論了一會，對不起，下次我們一定注意不在課上討論。”

　　  討論？

　　  麻芯差點笑場，她跟和樂討論？還數學題？她都快不認識“討論”這個詞了！這麼高貴冷艷的詞，怎麼可能發生在她和大學霸之間？

　　  倒是老方，聽到題目，和最近課程相關，瞬間來了興趣，“哦？哪道？”

　　  和樂說了下題干，不擅長撒謊，心虛得連哪年哪個省連著題型題數都一併說了，這才接著說思路。

　　  老方滿意極了，讓她坐下，提醒她下不為例，轉身就在黑板寫起題目來，“學委說的這個題，基本涵蓋了我們這一段時間學的導數問題，今天兩節課，那我們現在就花點時間，來講講這個題。”

　　  和樂坐下的時候，麻芯看她的眼神都不一樣了——

　　  不愧是學霸啊，胡說八道的功力都高她等凡人一等，輕輕鬆鬆在學術氛圍中化險為夷，厲害！厲害！

　　  和樂本來僅是耳根紅，被麻芯一盯，這下子，臉也燒起來了。

　　  正在這時，一張便利貼黏上她的數學書，她定睛一看，上面寫的是：【現在咱們就在一個戰壕里待過了，戰友，中午約個飯唄】

　　  附贈一記大笑臉。

　　  和樂秒懂，睨一眼黑板，她回：【好啊】

　　  第一次，一句話後沒跟標點符號，而是與麻芯一樣，畫了個大笑臉。

　　  第45章 粽子糖

　　  和樂最近有點發愁。

　　  以數學課為起始點，她漸漸有了與別人重合的時間：一起上下課，一起吃飯，一起參加活動；時間與別人不一致時，她亦不必妥協，依舊早上六點二十到教室，晚上九點五十回寢室；與之前不同的是，一個人的時候，她不再感到無地自容。

　　  她的話仍然不多，她仍然會畏怯四周投來的目光，至少，她知道自己在進步，她在嘗試交朋友，信任她們，並且維護這段關係。

　　  也至少，她做得比老師要求的“一周一次”要好。

　　  讓她發愁的是，談話那晚之後，她變得越來越彆扭——在老師面前。

　　  路上偶遇，她一律行低頭禮，看心虛程度，從45°到90°不等。

　　  課上，班主任的目光之於她，就是把機關槍：突突突掃射來時，她必定是最先低頭的那個，等人轉回去後，再悄咪咪抬頭，瞥一眼背影，心跳比跑了一個八百還快。

　　  最絕的是她去文綜辦公室交月考總結那天，考後匯總進退步情況是學習委員的例行工作。

　　  她全程低頭報告，隔壁桌三四班的地理老師當時看到，打趣：“小陽，你也有把學生訓哭的時候吶？”

　　  “冤枉。”老師嗓音極其無辜，“學委，你看是抬個頭還是再說句話，幫我辟個謠？”

　　  因為這句話，她莫名從頭紅到了腳。

　　  闢謠了嗎？辟了。

　　  怎麼辟的？說了句“我的話說完了，老師再見”，腳踩風火輪，溜了。

　　  壓根不想知道面對她如此令人窒息的操作，兩位師長是什麼反應。

　　  和樂將此類現象歸因於秘密曝光之後，自己如同被摘了一層遮羞布，一時無法適應。

　　  可無法適應，也避免不了和班主任抬頭不見低頭見。

　　  今天周四，早上上完地理，下午還有一節班會。

　　  班會課上，班主任提著神秘黑袋子進來，群情沸騰。

　　  在一班，班主任的黑袋子相當於哆啦A夢口袋的存在，之前就冒出過地球儀、《國家地理》雜誌等等等等。

　　  “今年的兒童節在周六，那就提前給你們過了，本來打算讓你們出去玩，天氣不准，下雨了，那今天只能玩得文靜點。”班主任在台上開門見山。

　　  底下摩拳擦掌，“玩什麼玩什麼？”

　　  “文靜點？該不會是隨堂測驗吧？”

　　  “臥槽，你是魔鬼嗎？”

　　  窸窸窣窣的討論聲中，班主任從黑袋子裡掏出了第一樣東西——遊戲棒。

　　  和樂目光一亮。

　　  她六七歲的時候很愛玩這個，幾十根五顏六色、尖尖細細的塑料簽子握在掌心，與桌面垂直，手放開後，橫七豎八躺在桌子上，和小夥伴石頭剪刀布決定先後，先玩的那個人先挑，只要剩下的遊戲棒不動，就可以繼續玩，動了則換人。

　　  從班裡反響來看，想玩的人不少。

　　  畢竟是有對抗性的遊戲，且老師手裡拿的塑料棒和小時候的一模一樣，足夠劣質，但童年記憶滿滿。

　　  “至於不想玩這個的，可以玩這個。”

　　  班裡人正好奇這個又是哪個，班主任手上多出一條繩子。