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    而在這五十名幾乎代表了全江南省當屆青少年數學競賽最高戰力的學生里,只有五分之一的人最後能夠前往首都參加國訓,獲得與全國的頂尖數學競賽生同台競技的資格。

    或許其他地區選拔過去的學生甚至都沒有江南省某些被淘汰的競賽生的基礎紮實水平穩定,但是在這裡,淘汰了就是被淘汰了,沒有任何挽回的餘地。

    集訓的每一天都是淘汰賽,沒有人會給你循環復活的機會。

    這一刻,無數來自眼眸間的刀光劍影射出,刺向了沐恆與柯函。

    然而,沐恆只是輕笑了一聲。

    第104章

    「喲,都來齊了嗎?還有誰沒來的嗎?我現在去喊一聲也還來得及。」

    空氣里的明槍暗箭頓時凝滯了一秒。

    他在幹什麼?

    沐恆的路數自然不是一般人能夠猜透的。

    下一秒,他就點完了在場的人數。

    第一天,江南省級數競集訓組,四十七人,均到場,一切正常。

    陳鶴就做在靠左手邊的最後一排,正在朝他們招手。  

    楚白月也坐在這個教室里,她也是四十七人之一。

    沐恆很自覺地拉著柯函就往那邊走了。

    講台上方的葛老師停下來看著沐恆,眼神似乎是有點無奈。

    這小子……

    「咳咳。」

    沐恆坐在了最後邊,陳鶴回頭看了他們一眼,詢問到:「飯吃了沒?」

    柯函點頭。

    陳鶴得到了答案以後就把自己書包里的餅乾給塞了回去,繼續聽主教練老師講解情況。

    主教練葛老師今天倒是坐了輪椅,天閣二中的無障礙校園建設得不錯,即使是在內部的龍潭書院,也進行了一定的無障礙化,所以老師坐著輪椅在高台上完全沒有任何的問題。

    柯函疑惑地盯著講台上的老師,他分辨不出來這個老師為什麼有的時候要坐輪椅,而有的時候又不需要。

    楚白月就在他的右前方,她注意到了柯函的困惑,於是給他解釋到:「葛老師是江北人,他今年說身體不適,跟數競中心打了報表就跑你們安河的山區靜養去了。」

    柯函:「老師的腿……」

    楚白月笑了,特意壓低了聲音道:「這個的說法很多,大家最相信的就是他因為從25到28年負責了江北三年的數學高考出卷,結果被某些情緒過於激動的考生給套了麻袋了。傳聞葛老師事後還說,讓大家不要追究那些考生的責任,表現了非常『漂亮』的大師風範。」  

    她頓了頓:「但是事實上,葛老師既沒有被套麻袋,也沒有被原諒那些被他逼傻到胡言亂語的江北學生。29年的時候,他是沒有去江北出卷,但是他讓目前的國家隊主教練崔應星老師去了,崔老師是他的半個競賽親傳弟子——29年的江北學生的下場可想而知。」

    柯函不敢置信:「這、這麼傳奇的嗎?」

    「是啊,葛老師的傳奇從十年前就開始了。」楚白月想了想又解釋到,「不過,這幾年江北也確實是做得有點過分了,他們的教標往發達國家看齊,號稱要建設第一個全素質教育省市級地區,但是事實上,他們做的事情只是把教綱給又削了一遍而已。」

    「葛老師對這個事情特別生氣,本來已經往上發展準備養老的他,特別申請回家鄉給江北出卷。他那個時候就說了一句很有意思的話:如果不能把數學知識灌輸給我們的孩子,那就用一張卷子的時間告訴他們應該怎麼面對挫折困難。」

    「失敗和努力,總要學會一個。」

    柯函看看楚白月又看看台上的葛老師,滿頭白髮,還坐著輪椅,一副「我好累,你們能不能讓老子省點心啊蠢貨」的大爺表情。

    不過說真的,葛老師也確實是個大爺了。

    

    「……沐恆、柯函、陳鶴、楚白月……」

    葛老師眯著的眼睛在旁邊的令曄把秩序冊上的名字都念完以後,才不緊不慢地張開,掃過全場學生的臉,只說了一句話:「我有一句話,得要說在前頭。」

    令曄合上了秩序冊被老師給支下去坐著了。

    「你們都給我豎起耳朵聽好了,我隨時都會抽查這句話的背誦情況。」

    滿教室譁然。

    這個老師要幹什麼?!

    他們是不是走到語文競賽組的教室里來了?

    但是,沒有。

    確實是數競集訓的開會教室,也確實是高考數學界的噩夢,那個出卷人。

    葛老師淡淡地問到:「你們這些學生,在學校里應該是被人捧著被人供著的對象吧?平常偶爾還要給大家發答案,得到大家或者真心或者假意的吹捧,甚至偶爾還能獲得一點額外的利益。」

    教室里的學生忽然間露出了一聲笑。

    但是這零零碎碎的幾聲笑都還沒有結束,就聽見葛老師不緊不慢地念到:「恕我直言,在座的各位,做過以上這些事情的,全都是垃圾。」  

    剛剛還笑了一下的陳鶴瞬間就被這種轉折給轉折懵逼了。

    「哈?」

    話音剛落,葛老師就從自己輪椅的後置小行李箱裡開箱取出了兩箱裝滿電子設備的盒子。

    「時代在進步,我也不為難你們,就拿這個來做題吧。」

    他說著,打開盒子,露出了裡面的簡化學生平板,這個產品其實是「我愛學習」今年剛剛出的概念設計,市面上還沒有,先被葛老師不知道從哪裡搞來給他們用了。

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