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　　  方教授沒開口，只是輕輕夾起桌上的一塊雞丁，放在嘴中慢慢咀嚼。

　　  良久，他才掃視過四人一眼，不緊不慢的開口。

　　  「我們這個課題的上報的研究時間足足有六個月，所以並不用很著急。」

　　  「這樣吧，給你們一周的時間，你們四個回去後針對我們這個課題寫一份構想的研究報告。我看過之後，會從你們四個人當中選出一位課題組的副組長，全權負責課題的研究，已經研究進度的把控。」

　　  課題組的組長，自然是方教授本人。

　　  不過，在課題的實際進行中，方教授本人大多會擔任指導教師這一角色，而將主要的研究內容分給其餘四位學生。而課題組的副組長，則是擔任著四人中的一個領導者角色。

　　  一般來說，這個職位是指導老師直接指定。像是去年程諾加入的那個有關二維亥姆霍茲方程的課題組，就是由廖教授指定年級最高的姜碩博擔任。

　　  課題副組長這個位置算不得什麼肥差，甚至有時候苦逼的要命。但有一點好，可以多積攢些資歷和經驗，為未來做打算。很少有人拼命去爭這位職位，但要是被送上來了，也沒人拒絕。

　　  如今，方教授就說出了他們這個小課題組副組長選定方式。

　　  方教授話剛說完，顧世在旁開口，「老師，這個報告，是我們每個人都要交的嗎？程諾學弟他……」

　　  方教授笑著擺擺手，「你不用擔心程諾同學，你還是多擔心擔心你自己吧。程諾同學剛才所說的那個切入點，如果整理成系統的報告，未必不能成為我們整個課題敲門磚。」

　　  說完了這些，三人已經都明白，剛才程諾所說的那些讓他們雲裡霧裡的東西，並不是瞎幾把扯淡，而是確實自成一套理論體系。

　　  敲定了這件事後，幾人吃完午飯，幫方教授收拾好碗筷，這次見面會算是圓滿結束。

　　  課題項目正式啟動的時間被安排在十天後。

　　  這段時間，他們不僅要選出課題組副組長，確定好課題的切入方向，還要購買課題研究必備的物品。

　　  該課題項目的研究經費共計五萬元，對數學課題來說算是一筆相當大的研究資金。

　　  花這筆錢的事情就交給了蘇璇琪學姐，不用程諾等三位大男人操心。

　　  ……

　　  回到宿舍，趁著晚上那場和物理學院的見面會還有一段時間，程諾坐在電腦桌前，打開word就是干。

　　  方才程諾在方教授說的把Banach空間作為課題切入點的方案，並非他早有準備。

　　  其實，那只是程諾的靈光一閃而已。

　　  正好程諾前段時間為了全國大學生數學競賽，已經自學將《泛函分析》中所涉及的全部知識吃透，而Banach空間也不例外。

　　  現在，程諾要做的，就是證明將Banach空間作為切入點能夠完成課題內容的可行性。

　　  腦海中，思路如泉涌。

　　  啪嗒啪嗒啪嗒！

　　  程諾手指敲擊鍵盤飛快。

　　  【……現在，特別取Ω={1，2，3…}，μ（n）=1（當n=1、2、3、…）則相應的Lp（Ω，μ）成為滿足條件的數列的全體……使於Ω幾乎處處有│?|（t）|≤α，則稱?（t）為本性有界的函數，而記上述諸α之下確界為。令L∞（Ω）表示Ω上之本性有界函數的全體……】

　　  他現在做的並非是搞定整個課題，那工作量太龐大，短短一下午的時間，程諾恐怕連百分之一的進度都搞定不了。他做的，僅僅是證明一個研究方向的可行性……

　　  我證明出了這個研究方向是正確的，是ok的。至於具體怎麼來操作，抱歉，這就是大傢伙的事情了。

　　  用了三四個小時的時間，程諾完成這篇算是關於課題研究方向的報告。

　　  抬起手腕一看時間，已經是下午六點多。

　　  晚上和物理學院那邊的課題見面會人家可不會好心請你吃飯，匆匆去食堂吃過晚飯後，和在餐廳門口等著程諾的王根基學長，一起前往物理學院的辦公大樓。

　　  「根基學長，你知道物理學院和我們合作的兩位同學是誰嗎？」路上，程諾問道。

　　  王根基搖搖頭，「不清楚，不過聽說都是兩位大三的同學。都拿過學科競賽一等獎，反正很牛逼的那種。」

　　  一路聊著天，兩人走進位於學校中心位置的物院大樓，來到物理系馬教授門前。

　　  敲門，開門的是一位學生。

　　  辦公室內，廖教授已經到了，正在和辦公桌前和一個長長的「馬」字臉的中年男子聊著天。

　　  特徵很明顯了，那位就是馬教授無疑了。

　　  「馬教授好，廖教授好。」程諾和王根基兩人上前打招呼。

　　  廖教授掃了一眼，扭頭對馬教授笑道，「既然人都到齊了，我們就開始吧。」

　　  馬教授點點頭，招呼他的兩位學生過來。

　　  「嗯，那我們開始吧。」

　　  說話的是馬教授，他目光掃過四人，當視線落在程諾身上時，眉頭不易察覺的微微皺了皺。

　　  「我們這個課題的名字，叫做基於三維Fokker-Planck方程的電子迴旋波

　　  加熱與電流驅動模擬。這些專業名詞想必你們都有了解過，這裡我就不做過多的贅述了。」

　　  「整體上來說，課題難度不高，所以課題研究主要以你們為主，我們儘量少插手。」

　　  馬教授的話簡單概括的話，就是讓程諾他們四個人參團，和課題項目來一場不死不休的大戰。而他們兩位教授，則充當邊緣OB角色。