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    是不是該和這個孩子好好談談心。

    奉顏歌這麼想著,眼睛淡淡掃過傅慕顏被風吹的通紅的小臉上,「你們第一天去上課,我需要了解一下你們的學習環境。」

    「可……奉叔叔,該很忙的吧!」

    傅慕顏說完,奉顏歌的一隻大手放在了他小小的肩膀上,唇齒間沒有了方才一刻的清冷,略微帶著笑:「工作再忙也比不上孩子們要去學校這件事情大,沒關係的。」『

    奉顏歌一笑,如沐春風。

    傅慕顏心間一暖,微微點頭。

    車輛開動,車窗外已經大雪紛飛了,路面上都結的是冰凌。

    所以車開的很慢。

    而車窗外的景色也都被窗戶上的一層水汽給覆蓋,一層白霧,讓人什麼都看不到。

    傅慕顏時不時便向窗外看去,只是看到了一層白霧之後又低下了頭。

    傅橙貝坐在奉顏歌的懷裡,說說笑笑的,不亦樂乎。

    「爹地,貝貝怎麼樣才能成為真正的小公舉呢。」傅橙貝問道。

    一雙腳已經脫掉了鞋子,踩在奉顏歌的大腿上。  

    猶顯的親密。

    「貝貝已經是小公主了,不需要再成為。」

    奉顏歌一邊應付這傅橙貝說的話,一邊留意了傅慕顏所有的嬉笑哦動作。

    城堡離上學的地方不遠但絕對不算近,不管怎麼樣都需要半個小時左右的時間。

    現在大雪的天氣,路面難行,花的時間會更長。

    傅橙貝鬧騰了幾分鐘覺得有點累,就臥在奉顏歌的身上咪著了。

    畢竟她的身子弱,也經不起自己鬧騰。

    奉顏歌將傅橙貝輕輕放到了一邊的座位上。

    對著司機命令一聲,「停車。」

    傅慕顏不解其意,呆呆的看向他。

    「奉叔叔,怎麼了?」

    奉顏歌抿唇一笑,開了門下車。

    就在那車門一開一合一瞬,傅慕顏看到了外面冰天雪地的景色。

    司機見狀連忙也下了車,幫奉顏歌舉起了傘。

    看著外面晃動的人影,傅慕顏看的有點呆,不知道奉顏歌是幹什麼去了。

    

    直至那身影走到身側那扇窗戶前。

    原本以為只是一層霧氣,在奉顏歌用手去扣的時候,他才發覺那窗戶上其實是冰凌。

    那一張大手將那冰凌清除乾淨,外面蒼茫的白色世界林立在了傅慕顏的眼前。

    又是經過了車門的一開一合,冷空氣和暖氣之間的對撞,奉顏歌坐到了他的身側。

    雖然有司機撐傘,但肩頭和頭髮上還是落了點雪。

    而那雪在暖氣的催化之下,成了水,融進了他呢子大衣上。

    「奉叔叔,你……」

    「車窗上其實也應該裝上雪刷,以後你想看窗外隨時都可以看。」奉顏歌溫柔的眼對上了傅慕顏,那清澈誠摯表達出來的感情似是父愛。

    傅慕顏心頭一暖,一隻大手就覆在了他圓圓的腦袋上。

    「開車吧。」

    車輛從新啟動,而窗外的雪,慢悠悠的在飄,好似整個世界都是他們的舞台。

    那結成團的,那一片片的,都在空中飛舞,展現著各自的魅力。

    車輛緩緩而行,才到了那所貴族學校。  

    學校裝修的豪華大氣,大門口上的石柱都用的是土豪金。

    兩側的門衛,兩名保安人員穿著大棉衣屹立在風雪之下,就像是兩尊雕塑。

    看了讓人覺得莫明的心安。

    直至門口,有一位五十歲左右的中年男子,還有一名三十歲左右帶著眼鏡框的女人。

    看似是來迎接的。

    司機停下車後,那中年男人上前,親自給奉顏歌的車門拉開,上前恭敬道:「奉總。」

    「李校長,你好!」奉顏歌伸出了手,禮貌的和口中的李校長握了握手。

    那李校長似是覺得十分榮幸,連忙伸出了雙手,握住了奉顏歌的單手。

    不敢緊握,也只是虛握,生怕自己會玷污了那雙乾淨的手掌。

    奉顏歌來視察學校環境,卻不想這個學校的校長都親自出面迎接。

    傅慕顏也不得不感慨奉顏歌的能力之大。

    接著,奉顏歌轉身,將車內的傅橙貝與傅慕顏親手抱下了車。

    寒風吹進衣服里,讓兩個小寶貝都冷的一哆嗦。

    那李校長會觀察,連忙將三人請到了校內。  

    重新乘上了一輛類似校車一般大巴。

    上車之後,李校長便解釋到,「因為覺得學校的司機更加熟悉路形,且擔心司機對房車的操作不熟練,所以勞煩奉總勉為其難上車,和我們一起逛一下學校環境。」

    「這個沒有關係的,你儘管給兩個孩子講解一下吧。」

    李校長點了點頭。

    接著從學校的歷史開始介紹,到如今學校所獲得的一些榮譽。

    且在經過什麼建築物的時候,將建築物的作用也介紹了一番。

    一言話語下來,竟也是過了一上午。

    李校長說哈生動有趣,且帶有趣味性的故事,讓人聽了也並不覺得枯燥和無聊。

    在李校長長篇大論的講解一番後。

    奉顏歌悠悠道了一句:「學校在數位化管理上做的還不錯,但相比較國外的貴族學校,還有不足的地方。」

    李校長解釋道:「嗯,雖然已經引用了最新的數位化管理技術,合理分配時間和教學任務,但在實行起來卻是有點困難,因為國內的家長,在傳統教育的模式下,不能接受這樣的數位化管理模式。給學生自主的時間過多,怕會對在成長時期的孩子產生不利的影響,暫且還不知道該去怎麼解決。」

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