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　　  「你怎麼就不能想點兒好啊？」

　　  「我這就是為你往好的地方想啊。你現在閉眼。」

　　  「幹嘛？」李敏雖提出疑問，還是聽從了穆傑的要求。

　　  「你知道我的手準備做什麼嗎？」

　　  李敏睜眼，穆傑的大手擋住了她的視線，而且那隻手死死地壓在李敏的臉上，不讓她的雙手扒開。

　　  「感覺怎麼樣？嗯？」

　　  「你怎麼這麼討厭啊。」李敏著急。

　　  「看看，這才一下沒看著，你就著急了。萬一真失明了呢，你怎麼辦？」

　　  李敏氣餒了，她垂頭喪氣地說：「不做了。你真討厭。」

　　  穆傑咧嘴一笑，在愛人的唇上印了一個吻，說：「等你退休了，咱倆一起去看祖國的大好河山。」

　　  「我六十五歲退休。」李敏賭氣。

　　  「那也行啊。只要你眼睛好好的，到時候我戴花鏡陪你。」

　　  「一言為定？」

　　  「好。」穆傑立起手掌，與李敏相擊。

　　  *

　　  老孫此時卻在與繼子小志談話。  

　　  「為什麼動手打人呢？」

　　  小志低頭不語。

　　  「抬頭。」老孫提要求。「抬頭看著對方的眼睛說話，不僅代表你是尊重對方的，也代表了你對談話內容是問心無愧的。小志，你低頭迴避我的眼睛，把你內心的不安 或是有愧的想法，通過你這樣的動作，下意識地告訴我了。」

　　  「我沒有不安。我也沒有什麼愧疚。」小志抬頭，梗著脖子嚷嚷了一句。

　　  「是嗎？那咱們抬頭說話。」

　　  「嗯。」

　　  「我上次給你說過，有理不在」老孫說了半截話，眼睛看著小志等他回答。

　　  小志想迴避老孫的眼神，但眼珠轉了轉，又回到老孫的眼睛上，用正常的音量說：「聲高。」

　　  「嗯，記得很好，做得也很好。」

　　  小志的臉開始泛紅，為自己剛才朝孫叔嚷嚷感到慚愧。

　　  「小志，你一直是一個講道理的孩子，我相信你不會無緣無故就動手打人。而且，我對打架的看法是這樣的：忍無可忍的時候，無需再忍，那就動手好了。」老孫看著小志的眼睛，很誠懇地先表明自己的立場。

　　  「老孫，你怎麼能贊成孩子打架？」楊衛華聽不下去了，馬上出聲提出反對意見。

　　  「衛華，現在是我和小志兩個男人在討論問題，你作為旁聽者，在我們需要徵求你意見的時候，你再發言。如果我倆的討論結果你不滿意，我和小志推倒重來。你看怎麼樣？」

　　  楊衛華點頭，閉緊了嘴巴。老孫每次教育小志都當著自己的面，每次都能引導小志往光明正大的方向使勁。在這一個多月的時間裡，自己眼看著小志在發生變化。可今天這個動手打架的事兒，唉……

　　  小志學著老孫把雙手放在膝蓋上，挺直腰板，抬頭看著老孫說：「孫叔，今天打架還是為了珍珠妹妹。臨班的那個小子又去拽珍珠的頭髮，把珍珠的頭綾子搶走了。珍珠的一半頭髮都散了。然後珍珠追他要頭綾子，他喊珍珠是小瘋子。」

　　  「珍珠去找老師了嗎？」

　　  「沒有。」小志頓了頓說：「珍珠為那小子拽她頭髮的事兒，去找過老師告狀的。」

　　  「老師怎麼說？」

　　  「老師說：知道啦。」

　　  「然後呢？」

　　  「然後？你問我然後？」小志這麼反問一句，然後立即覺得自己說話不對，咬下嘴唇道歉：「孫叔，你別生氣啊。」  

　　  「嗯，我不生氣。你接著說。老師怎麼處理的。找那個同學談話了嗎？」

　　  「不知道。珍珠找過老師告狀，但是沒效果。她散著頭髮來找我，我就去找那小子了。一年級的小豆包，居然嫌我多管閒事兒，還跟我說不用我管。所以我就打他了，把頭綾子要了回來。」

　　  「然後他找了老師告狀，是嗎？」

　　  「嗯。」小志連連點頭。然後略前傾了身體問：「孫叔，那小子是該打，是不？」

　　  「是。你打得沒錯。」

　　  小志立即裂開嘴笑了。但他跟著愁眉苦臉地說：「但是教導主任要我寫檢查。不交檢查不給上課。」

　　  老孫笑笑問：「那你準備怎麼辦？」

　　  「孫叔，你幫我寫唄。」小志殷殷期盼。

　　  「啊？」楊衛華忍不住驚呼出聲了。但她跟著在老孫示意她閉嘴的目光里，再度咬住了下唇。

　　  「我能幫你做分析，不能幫你寫檢查。」

　　  「分析也好。」小誌喜笑顏開，每次孫叔分析過後，所有的難題就不再是難題了。

　　  「小學生守則里有不許打架這一條，你違反了。是不？」  

　　  「是。」

　　  「自己錯了要承認錯誤。至於你為什麼違反了，你就要寫清楚事情的來龍去脈，讓教導主任知道你動手打小同學的原因。你的錯誤是結果。明白了嗎？」

　　  「嗯嗯，我明白了。」小志興高采烈地回答。「我知道檢查怎麼寫了。」

　　  「那以後你準備怎麼辦呢？」

　　  「以後？」小志略略歪頭，想了想說：「珍珠告訴班主任老師沒用，下次珍珠再挨欺負，我帶她去找教導主任，可以嗎？」

　　  「好。」老孫大聲贊好，接著他又問小志：「要是教導主任也和老師一樣，答應了而沒採取行動，或是對那個小同學批評教育了沒效果，你準備怎麼辦？」