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　　  每次上課遲到時，別的老師都以無奈的眼神看她，然後默默放她進來，唯有英語王老師，會笑逐顏開地向班上同學介紹：「看，我們的遲到早退專業戶來了，來來來，大家鼓掌歡迎！」

　　  然後她在一片鬨笑聲中滿不在乎的進教室，拉椅子，掏書本。她的英語水平已經和巧玲一樣一泡污了，大小考試，很少有超過三十分的成績。這樣更加給了王老師罰她的理由，可是奇了怪了，到了這個時候，王老師罰她的次數反而漸漸少了，可能是因為她最近個子躥高不少，也有可能是雙方多多少少已經有點疲掉了。

　　  王老師對她的體罰漸漸減少，笑著說她是遲到早退專業戶時，眼中竟然還多了心滿意足的欣慰：看，我就說她是壞坯子吧，我看人的眼光怎麼會錯？

　　  成績糟糕到這個地步，桃李的爸媽當然也無法對女兒再抱有任何希望了，一次次的打罵之後，轉而一遍遍的在聚會時向親戚們解釋：「女孩子發育早，光看小學成績沒用的，要看初中，到了初中以後，輪到男孩子發力，女孩子就追不上了……」

　　  初一下半學期到初二的上半學期，桃李上課全憑心情，想上就上，不想上就逃，成績慘不忍睹。不過比她還差的也不是沒有，就是巧玲和她的小團伙。巧玲早就放棄考中專做空乘的目標了，時間大把，無事可做，便開始了她的第二段、第三段轟轟烈烈的戀愛。

　　  初二上半學期，新班主任張老師上任。新官上任三把火，經過對班級學生一段時間的密切觀察和幾次摸底測驗下來，他盯上了班上一個頗為奇怪的女孩子，這女孩子就是桃李，她作風自由散漫，上課時間全部用來瞎想瞎寫畫小人兒，書往往到考試前一天才看，作業等到老師們發飆時才想起來做，拖延症非常嚴重。留堂罰站、遲到早退和逃課的行為幾乎每天都有，每每與巧玲等幾個女生混在一堆男混混裡面立壁角，挨訓，就是那萬綠叢中的一點紅。

　　  張老師盯上她，不是因為她和一堆男混混留堂罰站太顯眼，而是因為她的學習方式和學習成績。就成績來說，她肯定屬於差生，卻差得很有特色。從來不見她學習，且老是遲到早退，課堂上不是亂寫，就是發呆，眼神放空，不知道想些什麼。但就她在學習上投入的時間和精力來說，數理化的成績卻相當過得去，很少有不及格的時候，偶爾出了比較有趣味性的題目，她必然能考出不錯的分數。但數理化成績再如何，被她糟糕透頂的英語把後腿一拉，就又成了班上墊底水平。

　　  張老師觀察下來，找她談話，問她為什麼偏科偏得這麼厲害，數理化成績忽高忽低，偶爾能考到全班前幾，英語卻非常穩定，始終保持在十幾二十分的水平，幾門功課之間的差異，完全是一個天一個地。

　　  桃李緊閉嘴巴，什麼都不說。張老師苦口婆心勸：「據我這段時間的了解，你潛力肯定是有的，也比自己料想的要聰明多了，我不管你因為什麼原因不讀書，但如果現在醒悟還來得及。否則，再這樣下去，你的一輩子就耽誤在自己手裡了，你本來可以有更好更光明的前途的，明白嗎！」

　　  時至今日，桃李已經有點不太習慣別人以這種鄭重的、充滿期待的語氣和自己說話了，想了想，便講：「……我們家對我要求不高的，能不能考上高中都隨便。反正有街道在，出來總會有工作的，無非錢少點，人累一點。」

　　  「傻話，傻話！」張老師痛心疾首，大搖其頭，「這種話你也去聽？高考是國家給我們普通家庭出來的孩子唯一一次公平競爭機會。你現在竟然要放棄？同你講，你家裡人這些話的話不可以去聽，真聽了要吃藥的！他們還說了什麼，是不是還說了將來哪怕沒有學歷，也不愁結婚對象？反正要求不高，降低標準，隨隨便便都能找得到的，無非差一點，丑一點，窮一點。對不對？」

　　  桃李似乎有所觸動，臉上卻是茫然不知所措的表情。

　　  張老師越說越氣，有些衝動起來：「我身為教師，說這些話可能不恰當：我們同學家長裡面有很多是下崗以後跑去做保安和保潔的，起早貪黑擺攤頭也不在少數，甚至於火車站的扛包工都有。他們是因為熱愛才選擇這個職業的嗎？不一定吧，他們純粹是沒有選擇！只有讀書出來，你將來才有能力選擇自己要做的工作，去拒絕你不願意做的工作。你將來考上好大學，如果喜歡，大可以去做保安，但是哪一天你不想看大門和車庫了，也有能力去做別的！」

　　  「可是也有很多沒有學歷最後卻成功了的人。」

　　  「這個我不否認，肯定有。但是有多少？比例又有多高？你身邊有嗎？有幾個？我身邊是一個也沒有。你說的那些沒有學歷也成功的人，他在成功之前，背地裡吃了多少苦你知道嗎？沒有了證明自己智商和能力的學歷，將來你比別人付出更多的努力，都不一定有機會獲得人家同樣的待遇！」

　　  「張老師，我還有事，先走了。」

　　  張老師眼中熱切的期待隨著她這句話而轉為失望，失望太明顯，她不敢也不想看，抓起書包，飛也似的逃開了。

　　  但張老師就卯牢了她，這之後，不論哪裡遇見，什麼場合，都要找機會問她幾句學習的事情。不僅教室，操場，就連在學校食堂里都能經常「偶遇」。每次他都坐過來，和她以及其他女生們擠在一起，關心這關心那。