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    方黎倩挽著岑雪說:「你管她幹什麼?她哪兒有錢呢?別說十萬,我怕她連兩萬塊都拿不出來。」

    岑雪嘆氣:「可惜了,她那麼好的成績。」

    方黎倩道:「誰讓她非要學油畫呢?她的條件學油畫那不就是給自己添堵麼?油畫多燒錢?我看她用顏料都摳摳搜搜的。這就叫沒有自知之明。」

    岑雪聽了就笑:「摳摳搜搜?方黎倩你可真損。」

    方黎倩抬眉:「你說不是麼?」

    岑雪推推她的胳膊:「不過這也好,她不申請,你就少一個競爭對手。」

    方黎倩沒說什麼,但很清楚的確如此,用力吸一口奶茶,哂笑。

    =

    當晚,嚴心悅沒在寢室里,她去了畫室。

    學校是四人寢,但因為有一個室友家裡條件格外好,入學不久就在學校附近買了一套房居住,因而這間寢室只住了三個人。

    方黎倩剛在洗手間準備洗澡,就聽見岑雪在外面大喊一聲。

    她衣服剛脫到一半,衝出去問:「怎麼了出什麼事情了?」

    岑雪從床上竄下來,舉著手機懟到她的面前:「這不是嚴心悅畫的那幅畫麼?!我沒認錯吧?」

    方黎倩把長發順到腦後去,拿著手機放大圖片仔細看:「對啊,就是她畫的。我們不都是見過。你大驚小怪的幹嘛?嚇死我,我以為寢室著火了。」

    岑雪點擊屏幕,讓照片縮回去,指著微博頭像讓她看清楚:「你先看看這是誰發出來的。」

    方黎倩看著微博名字,詫異:「梁……梁司寒?」她搶過手機,拉開椅子坐下,認真地打開這條微博。

    圖片一共兩張,一張是油畫的高清大圖,另一張是噸噸站在油畫旁邊的合影,圓圓鼓鼓的小朋友笑得特別軟萌,雙眸都是小星星。

    梁司寒的微博配文是:「噸噸聖誕第一份大禮物。」

    底下的評論區都是在夸:「嗷嗷嗷嗷嗷好羨慕啊,粉絲見到噸寶了!rua噸寶了嗎?嗷,我羨慕死了!」

    「噸寶好可愛,畫畫的粉絲也好厲害。」

    「噸寶眼睛都發光,看起來很喜歡這幅畫。」

    「嗚嗚嗚,我也很有才的,我吹彩虹屁特別厲害,噸寶要不要看看我?」

    岑雪在旁邊繼續說:「姐姐你再看看噸噸在的背景,這不是我們學校畫室嗎?!」

    方黎倩抬起頭,不敢置信地和她對視:「你是說,梁司寒和他兒子來過我們學校的畫室?」

    岑雪猜測道:「你說是不是嚴心悅在微博上私信梁司寒,說要送這個畫,梁司寒就帶著噸噸來了吧?」

    她也坐在方黎倩身旁,一驚一乍地說,「這算不算追星成功啊?我酸了。」

    方黎倩把手機塞給她:「傻。有什麼好處?而且人家連@都不@她,根本沒有誠意。」

    正在這時,寢室門打開,嚴心悅回來。

    岑雪藏不住話,直接問道:「心悅,我在梁司寒微博看到你的畫了。他們真的跑我們學校來了?」

    嚴心悅點點頭,她方才在回寢室的路上也看到了,笑著說:「對,梁先生帶噸噸一起來的,還有小周先生。」

    她想起那溫柔的一家三口就發自內心地高興。

    方黎倩道:「怎麼都不@你啊,這感謝也太沒有誠意了吧?」

    嚴心悅解釋道:「我的號都是三次元不方便。」

    她大號不方便,另一個噸寶後援會的號更不方便。

    如果梁司寒@她噸寶後援會的二次元號,就會讓三次元的人都知道這個號,所以她才特意跟他們說不要@的。

    方黎倩又道:「你也真是的,自己都窮什麼樣子了,交流項目你都不申請,結果還追星畫畫?被你氣死了。」

    嚴心悅笑笑,把手裡的東西放在桌上,「我省著用的,也沒有那麼缺顏料。」

    岑雪說:「反正恭喜你追星成功啊!心悅你好樣的,我佩服你,哈哈!那可是影帝呢!你有合影什麼的嗎?可以讓我看看嗎?」

    嚴心悅說:「有的。」她把手機拿出來,給岑雪看了下。

    岑雪看到幾個人的合影,瞬間發花痴:「哇,梁司寒真高真帥啊,旁邊那個是噸噸另一個爸爸吧?天啊,這一家三口是什麼逆天的顏值?」

    還有幾張是和噸噸單獨的照片。

    嚴心悅包里還有一張拍立得拍攝的照片,也取出來分享了:「噸噸真的特別萌,是個很可愛的小萌娃。」

    方黎倩看都沒看,起身伸伸胳膊,語調涼颼颼地說:「合個影就很稀奇麼?」

    嚴心悅收好手機和照片:「沒有很稀奇,就是感覺他們人很好,我挺高興的而已。」

    方黎倩哼了一聲,往洗手間去洗澡。

    岑雪和嚴心悅尷尬地笑笑。

    嚴心悅今天心情格外好,自己坐在床上,慢慢地看梁司寒那條微博下面的評論,好多人都在誇她把噸噸畫得特別好看。

    雖然拿專業獎項,得到專業老師的認可也令她激動,但看到噸噸那樣喜歡自己的畫,還有數以萬計的如潮好評,這種成就感又是別樣滋味。

    她不由得感謝噸噸給她帶來的、前所未有的好心情。

    次日。

    中外美術史,班主任的課。

    上完課後,班主任順便跟班級學生聊了一下班務和最近的美國交流項目申請事宜。他讓班委把需要填寫的多份表格資料分發給到每個申請的學生

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