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這裡再舉一個學習的例子。一個讀小學一年級的男孩，對學習提不起興趣。
老師告訴媽媽，孩子在閱讀方面尤其困難，其他科目也跟不上。無論老師怎麼輔導，男孩的成績就是不見長進。
老師問媽媽，孩子在家都幫忙做什麼事情？媽媽說，我早就不讓他幫忙了，他什麼都不想做，即使做了也是笨手笨腳的。
一個徹底氣餒的孩子，會完全放棄自己，他覺得無論做什麼事兒，他都不可能成功。
他覺得非常無助，進而利用這個無助誇大自己的弱點，有時甚至誇大自己想像出的弱點，目的就是躲避做那些他預料自己會失敗的事情。
看起來笨手笨腳的孩子往往都很不自信，他們是在用表現出的愚蠢迴避努力，仿佛在說，如果我做事情，你就會發現我是多麼沒用，所以別理我，我就是這樣的人。
孩子自暴自棄的成因，往往是父母言行導致的。作為父母，我們總是擔心孩子長大以後不學好，養成壞習慣，走上彎路。
然後，我們就監督他們，想方設法預防他們不要犯錯誤。孩子在沒犯錯的時候，我們擔心他們犯錯誤，不停地告誡他，不能這樣，不能那樣。
孩子一旦犯了錯誤，我們反覆地指責，你怎麼能這樣，你怎麼能那樣。這種的言行，其實暴露了父母的不自信。
如果我們的關注點全都放在孩子負面的言行上，他們就不可能找到通向正面和成功的方向。因為我們不斷地對孩子批評指正，不但會讓孩子覺得他們經常出錯，而且還會讓孩子變得害怕出錯。
這樣對錯誤的恐懼，有可能導致孩子不願意做任何事，因為不做事，就不會犯錯誤嘛。這就是那些造成孩子自暴自棄的根本原因。
應對這種孩子的方法是，孩子有不足之處或者犯了錯誤，不要強調他們的「短處」也不要批評他們的錯誤，而是幫助孩子找到「補足缺點」和「避免犯錯」的方法。
用耐心和時間來教會孩子做正確事情的具體步驟和詳細技巧。比如，父母應該把一個具體的任務，分解成細碎的步驟，讓孩子稍微動動手、動動腦就可以得到小小的成果。」
第580章 怪事
——「成果聚少成多，逐漸有了成功的體驗，孩子也就慢慢找回了自信。」
呼～
不自信的根源，也算是找到了。
天下不幸之人千千萬，但總有人會笑的特別燦爛。
不是說他們的缺陷不明顯，而是他們在成長的環境中，建立了足夠的自信，有了自信以後，其他的也就不足為懼了。
靠父母培養自信的路，已然成為了過去。
那麼現在，從此刻開始，就自己培養自己的自信。
找回自信的關鍵是成功的體驗。
體驗是什麼呢？
無非是一種感覺，就是成功的感覺。
每天，都會有很多做成功了的小事。
這種感覺或許只是一瞬間的喜悅，但是長期積累呢？
現在，就讓自己退行成為一個孩子，從最小的事情開始。培養成功的感覺，慢慢建立自己的自信。
哪怕只是一瞬間的感覺。
那就讓時光永遠靜止在那一瞬間。
每一次的美好，回顧的時候依然還是美好的感覺
那麼，就來一個專門的成功日記吧。
每天記錄下來各種成功了的一瞬間然後，晚上睡前。早起的時候，都去看一遍，回顧一下，當時的感受。
長期以往，成果聚少成多，逐漸有了成功的體驗，自己也就慢慢像孩子一樣找回了自信。
不需要去擔心時間來不及。
每個人的時間軸都是不一樣的。
有的人少年早成，有的人大器晚成。
就像美國這次大選的總統，***，已經是七十多歲的高齡了。可是絕大部分這麼大的人已經退休安享晚年了。
打定主意，楚麗華馬上在網上下單了筆記本。
等再回來看財務嬌大姐的對話框時，道謝和道晚安的消息已經是一個小時之前的消息了。
回復了以後，楚麗華才洗漱了安心的躺下。
放下了心中的事，楚麗華才想起來青雲飛生病的事。
也不知道他怎麼樣了。
楚麗華想發個微信問問，又怕本來睡著了的人讓自己吵醒了。
猶豫再三，楚麗華起床輕手輕腳的上樓去了。
悄悄來到青雲飛的門口，趴在門上想聽聽裡面有沒有動靜。
可是，楚麗華才剛趴上去，門就從裡面打開了。
楚麗華直接一個趔趄撲了進去。
還好青雲飛眼明手快拉住了她，不然指定要和地面來個親密接觸。
楚麗華瞬間愣在了原地，恨不得找個地縫鑽進去。
——「你這什麼情況，大半夜趴門來投懷送抱？」
沒想到，青雲飛來了句更猛的。
——「若有知音見采，不辭遍唱陽夏，是夏不是春，只因雲鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵。現在，這個時候，你覺得合適嗎？」
楚麗華立馬站直了，怒目瞪圓。
——「什麼跟什麼啊！文縐縐的，我現在可以先去上個廁所嗎？」
——「我就是上來看看你好點了沒，這大半夜的，難不成還來個徹夜長談。看你現在牙尖嘴利的樣子，應該沒啥事了。那我先下去了。」