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蘭芝想了想,「還能怎麼辦?畢竟是一個小生命。我打算去和那兩姐妹作伴,雖然她們可能快生了。」
楚麗華心痛地攬住蘭芝。
又過了一會兒,劉星霆覺得倆人應該相對冷靜一些了,才走過來,把外套脫下來,在在緊緊拉在一起的兩人身上。
——「小心見風著涼了。要不然先找個地方去待著。開個房也可以。」
楚麗華想了想,同意了。
她想先送蘭芝去安頓好,然後她得回去照顧小七,剛才那樣的事情肯定會在她想像的心理上留下陰影,一定要趕緊回去好好安撫她。
到了賓館,楚麗華把蘭芝哄睡了以後,發了信息留言,趕緊往家趕。
回到家看到的小七,楚麗華自責萬分,一個稱呼而已,小七愛叫什麼叫什麼,長大了她就會懂了,為什麼要扯出這一堆事情來呢?
把小七抱在懷裡,「媽媽一直都在,你要記得,媽媽一定會回來,陪在你身邊的。」
這一刻,小七終於放聲哇哇大哭了。
她需要發泄出來,所以,楚麗華只是抱著她並沒有阻止她。
但也不知道怎麼回事,小七哭,雙胞胎也接著哭起來。
第977章 我們一起學著養孩子
整個房間裡充滿了此起彼伏的孩子哭聲。
這下,楚麗華更加不知道該安慰那個了。
孩子就是,哭也要一起。
好在,這個時候,青雲飛和劉星霆一人一個哄雙胞胎,總算慢慢都安靜下來了。
孩子們都哄睡以後,楚麗華覺得應該好好跟孟憲祥談談了。
可是,孟憲祥還在猶豫,他不開口,楚麗華也不好強迫他。
劉星霆在楚麗華身邊坐下來,「可以教我一些和孩子相處的技巧嗎?以後孩子哭了,我也不會這麼手足無措了。」
楚麗華點點頭,這個時候,不能安靜下來,她找出之前自己看了一部分的那本書,和他一起探討起來。
——「在跟孩子溝通的時候,要讓孩子知道,家長是愛他們的,然後再引導他們認識和表達自己的情緒,不要直接把自己的感受和觀點凌駕在孩子之上,忽略孩子的需求。」
楚麗華把之前自己看過的部分先做了個總結。
劉星霆聽得很認真,「楚楚我看你挺累的。不如,書我來看,看了再跟你分享探討?」
楚麗華忙不迭地點頭,這個時候她確實看書有些靜不下心來。
若是有人給她總結一下……劉星霆真是太懂自己了。
看著劉星霆認真看書的側臉,楚麗華覺得柔和的燈光打在他臉上簡直就是給他度了一層金光一樣。
良久,劉星霆抬起頭,看著楚麗華,「你這樣肆無忌憚地看我,我會覺得你是被我吸引了。」
楚麗華笑,「你『消失』了的那些年,我確實很想你,很後悔,我甚至……」
劉星霆用一根手指輕輕按住了楚麗華的嘴唇,「噓~」
——「我們來說說我剛才看的內容吧。
想對孩子進行情感引導,在這本書里為我們總結了要遵循的五個關鍵點。我們來挨個說說。
第一個是給孩子一個預先的提醒,也就是要讓孩子提前知道,在接下來的環境下,你們要去做什麼,你對他的要求又是什麼。
比如外出吃飯這件總是讓家長很頭疼的事情,就可以這麼做。家長可以在早上的時候就提前告訴孩子,一家人要在晚上出去吃飯。
順便可以問問孩子,知不知道出去吃飯要注意些什麼;然後,再由家長跟孩子簡單地解釋一下,出去吃飯是什麼意思?
這個問題聽起來有點奇怪,不過,孩子有可能是真的不知道『出去吃飯』意味著什麼;所以,家長要跟孩子解釋一下,出去吃飯,就是一家人坐在餐廳里吃東西;
而且餐廳里還會有其他不認識的客人,所以,孩子不可以在餐廳里大喊大叫,跑來跑去,只能帶幾件在餐桌上可以玩的玩具。
目的就是要讓孩子知道,在餐廳里吃飯,哪些事情是可以做的,哪些事情是不可以做的。
這麼跟孩子解釋呢,孩子就會覺得,家長不是在命令他,而是在告訴他不知道的事情。
在去餐廳的路上,家長可以再次這樣提醒孩子,或者問孩子還記不記得早上跟他說過的話。」
劉星霆停頓了一下,讓楚麗華回味並且思索,看到她點頭以後,才繼續說:
「第二個關鍵點是要關注孩子的需要,搞清楚自己的孩子到底是個什麼樣的個性,他在什麼時候容易煩躁,什麼時候容易哭鬧。
了解自己的孩子,可以讓你提前對孩子可能會表現出來的一些情感反應做好準備。
比如說,如果你的孩子很倔強,而且也覺得拼圖遊戲很難,那你就需要陪他一起玩拼圖遊戲,引導他掌握玩拼圖的方法。
因為倔強的孩子很可能自己搗鼓半天也不願意向別人求助,但是拼圖遊戲完成不了又會讓他感到很挫敗。所以,搞清楚自己的孩子到底是什麼樣的個性是很重要的。」
楚麗華點頭以後,劉星霆繼續:
「第三個關鍵點是傾聽。如果家長願意耐心地傾聽和理解孩子,孩子其實是非常願意把需求講給你聽的。
而且,不要小看孩子的觀察力,如果有哪一次你沒有當好一個傾聽者,走神了,孩子是知道的,他可能還會提醒你,跟你說:『我覺得你沒有在認真聽我講話。』