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    她雖然對未來的男票沒有「帥」的要求,但愛美之心人皆有之嘛,占喜好奇地想,這人真的是帥哥嗎?萬一他長著朝天鼻,或者是國字臉、突嘴、齙牙呢?

    等等!那個男人和她住同一個單元,那以後是不是還有機會見到啊?占喜托著下巴浮想聯翩,不知道自己搬過來後,能不能有幸看到這個男人的臉,到時一定要去給羅欣然匯報一下。

    ——

    這一整天,駱靜語就待在家裡做葵百合,三朵百合一起開工,上午染色,等晾乾時做午飯,吃完飯後就是熨燙加組裝,全部完工時天已擦黑。

    他把四朵百合一起插進玻璃瓶里,每一朵顏色、花瓣形態都不盡相同,連著葉片生長的位置和數量也不一樣。有三片葉子的,也有四片、五片葉子的,擠擠挨挨地湊在一起,紫紅色的大花瓣怒放著爭妍鬥豔,每一朵都像在吶喊:選我選我選我!

    駱靜語看著這四朵花,輕輕笑了一下,心想:寶貝們,選不上也沒事,三朵進陶缸,剩下的那朵就送給「雞蛋布丁」姐姐,不會浪費的。

    因為製作燙花的過程中對濕度有要求,所以家裡不能開加濕器,熱空調開了一天,房裡就特別乾燥。駱靜語決定出門透口氣,順便買點水果,潤潤嗓子。  

    雖然嗓子這個東西對他來說形同虛設,但嗓子幹了,他還是能知道的。

    買了些梨和橘子回家後,駱靜語想了想,拍下四朵百合的合影發給「雞蛋布丁」,這是這一天他發給她的第一條微信。

    【好大一頭魚】:四朵葵百合.jpg

    【好大一頭魚】:雞蛋老師,你發燒好一點嗎?

    占喜正在店裡吃麵,手機擱在桌子上,左手打字回復。

    【雞蛋布丁】:好很多啦,已經不發燒了,就是有點骨頭酸,明天再休息一天差不多就能好了,謝謝關心![微笑]

    駱靜語聽說她好起來了,心裡也挺高興的。

    【好大一頭魚】:我做完百合四朵,你覺得什麼樣了?

    【雞蛋布丁】:應該是:你覺得怎麼樣?不需要加「了」,我知道這是什麼東西,你要問我的其實是我對這個東西的看法,要用「怎麼」。下面我回答:超級好看!牛逼!大神!

    【好大一頭魚】:[捂臉][捂臉][捂臉]

    占喜吃了一口面,繼續打字。

    【雞蛋布丁】:小魚啊,你下次試試,把量詞放到名詞前面。  

    她現在叫他「小魚」叫得挺溜了,覺得比叫「乖學生」要自然,他似乎也沒反對。

    【好大一頭魚】:?

    【雞蛋布丁】:就比如:我做完了四朵百合,你覺得怎麼樣?四,是數詞,朵,是量詞,數量詞經常一塊兒用,有時是會在名詞後面,大多數時候是在名詞前面的。名詞你知道吧?百合就是名詞。

    【好大一頭魚】:[衰]

    【好大一頭魚】:你像我的姐姐。

    占喜一口麵條差點嗆出來。

    【雞蛋布丁】:啥意思?[疑問]

    【好大一頭魚】:她是語文老師。

    【雞蛋布丁】:……

    【雞蛋布丁】:你姐是語文老師?那你語文怎麼會這麼差的呀?

    【好大一頭魚】:[流淚][抓狂][難過]

    駱靜語真挺委屈的。

    駱曉梅興趣愛好隨老爸,老爸是高中學歷,駱曉梅從小愛看書讀報,上學時成績也好,後來考上專招聽障學生的特殊教育師範專業,畢業後進入錢塘市盲聾學校,成為一名初中語文老師。  

    而駱靜語隨老媽,老媽只有小學文化,駱靜語從小就愛做手工,讀書成績一直不怎麼樣。

    他也不偏科,語文差,數學也差,英語更是一塌糊塗,其他什麼物理化學生物對他來說宛若天書,只有聽障學生專有的美術和手工課,他才能次次數一數二。

    而美術和手工中,又數他的手工最出類拔萃,所以才會下決心放棄高考,不念美術類專業,高中畢業後直接出門學手藝。

    他不像駱曉梅,接受過高等教育,身邊健聽人朋友也多,閱讀量又大,打字時已經和常人無異。

    駱靜語的朋友多為聽障人群,僅有的幾個聯繫著的健聽人還是和燙花工作有關。幾年來沒人和他微信聊天,他自己也忙著幹活賺錢,不看書,不刷劇,輸入很少,書面漢語水平才會呈退步趨勢。

    對外運營這一塊,他太依賴方旭了,自己也意識到這個問題,卻不知該怎麼改善。直到現在遇上「雞蛋布丁」,和她談生意時,駱靜語一腦袋話表達不出來,才深深地感受到一種挫敗。

    占喜哪裡會知道對方的煩惱,看著那頭藍色鯨魚發過來的三個懊惱小表情,心裡一咯噔,心想糟糕!是不是說得太直白,打擊到小男孩的自尊心了?

    【雞蛋布丁】:你不高興啦?  

    對方又是反覆幾次的輸入中,消息才回過來。

    【好大一頭魚】:我沒有不高興,覺得就是很笨,文化低,聊天學不會,打字很差。

    這失落的語氣呦!看得占喜都心疼了。

    【雞蛋布丁】:你哪裡笨啊,你都能做這麼好看的花呢!讓我做這四朵,我一個月都做不出來。

    【好大一頭魚】:學學會的了,不難。

    占喜嘆口氣。

    【雞蛋布丁】:小魚,你打字有語病,我就想著提醒你一下。我沒有別的意思,就希望你記住一個問題後,至少以後不會在同一個地方出錯。我其實不太明白你的問題到底出在哪裡,就聽過有一種叫閱讀和書寫障礙,很多人都有的,你不要壓力太大。我可以陪你練習聊天,我們每次糾正一點點,慢慢的你就會記住越來越多,聊天打字就會越來越好啦。

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