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畫面再次變化。
沈凜看到年輕的校醫正站在保健室的窗口，看向樓下操場上活躍的學生們，他掏出手機，給高三一班的班主任發消息。
【xxx的情況好點了嗎？】他在輸入框裡輸入【她最近很少來醫務室複診。】片刻，男人又把這句話刪除掉，只發送了前半句。
那邊很快給了回復。
【她家裡說她精神不太穩定，暫時休學，已經辦好手續，推遲一年高考。】
男人：「……」
男人想了想，又打字過去：【最近你們班級有很多頭痛、失眠的學生，是不是你們給學生的壓力太大了？】
【我們是嚴格按照學校的要求實行教學計劃，不存在施壓的情況。謝謝x老師關心，我會多注意學生的情況。】
話說到這兒，男人怔了一下，的確已經不是他該管的事情。
他嘆了口氣，把手機收回來，過了片刻又拿出來，找到那女生的聯繫方式，他點開頭像大圖，那是張笑得非常燦爛的照片。
女孩穿著校服，手肘抵在課桌上，撐著臉，笑得無憂無慮。
在她身後，無限未來，陽光正好。
他指尖在屏幕上點了很久，最終發了消息過去：【你哪天有空，我們去植物園寫生吧。】
消息並沒有像往常一樣幾乎立刻得到回覆，他靠在牆邊，盯著屏幕等了片刻，最終抬起頭，看向懸掛在牆壁上最起眼的位置的那幅素描畫。
他依稀記得女生送他這幅畫時的樣子。
而那條消息一直沒得到回應。
石沉大海。
陽光墜入泥潭，黑泥吞噬了所有的畫面。
眼前，灰霧散去，畫面再次變化。
沈凜看到，那個一向扮相精緻的老師狼狽地闖進保健教室，他打開電腦，把所有的數據導入u盤，然後用手機拍下檔案上的所有記錄，但沒過多久，有人走進教室 ，攔下了他，奪走了他手中的u盤和手機。
大腹便便的西裝男人站在老師的面前，冰冷地說：「只是一些教學意外，x老師不用這麼大動干戈，校方會用最好的資源處理好這次的問題。」
男人：「是掩埋還是處理？」
「掩埋也是一種處理方式。」校長冷漠地看著他，「那幾個學生精神失常的情況不是我們願意看到的，在高壓下，有些心裡脆弱的人扛不住壓力很正常，校方已經全力協助家長安撫他們的情緒，你不應該因為這些事情讓學校引起不必要的社會關注，讓其他想安心備考的學生受到影響。」
「還有，有關你師德的一些事情，我們收到了一些舉報，我也想跟你談談。」
……
他們之間談了什麼，沈凜無從得知，那段稀薄而縹緲的靈性被掩蓋在了陰影之下，畫面的最後停留在男人絕望的眼神，他把手裡的一切資料全都交了出來，目光越過幾人，落在牆壁上的那幅素描畫，旁邊的日曆停留在4月21日。
沈凜把自己從這段畫面中剝離出來，說道：「看來當初那些學生出現頭痛、失眠的狀況是接觸到了某種不可名狀的傳說，從時間上推斷，可能是受到召喚蘭·提戈斯的影響。」
「還有一個可能。」晏修一補充了一句，「是蘭·提戈斯在紙上留給了那個人什麼啟示，他利用這個啟示進行了某種儀式。」
沈凜微微瞪眼，說道：「有這個可能！如如是這個方向，那些學生出現精神失常的情況是受到儀式影響……等等，是儀式影響還是他們的精神力或者生命力被拿來當做了祭品？」
「如如是祭品，一定存在一個祭壇對應著的某種儀式，」晏修一又說，「我們可以由此來找到一些進一步的蛛絲馬跡。」
「源頭是高三一班，可是我們剛從那裡出來，這是不是意味著那個教室還有我們沒查到的線索？更重要的是，我們得到了夢之女巫的啟示，我們之中至少有一個蘭·提戈斯的信徒，他一定會幹預我們的搜查，也許線索已經被他轉移走了。」
「還有，對我們非常不利的一點是，祈禱者是高三一班的學生，而在場五個人里，只有我們兩個是高三一班的學生。」
「在他們眼裡，我們是最有可能的祈禱者。」
「信息太不對稱了，我們不知道五個人里誰才是隱藏身份的祈禱者，而他卻知道剩下四個人的身份……不，不對，他應該也要去爭取同陣營的人，對他來說，他不確定誰是搖擺位。」
「所以我們也需要偽裝，偽裝成搖擺陣營的人，讓那個人主動出現來拉攏我們。」
「這是一個思路，是詭詐，但是更需要的還是正面的線索，我們得想辦法找找當年所做的那個獻祭儀式，一哥，給個直覺線索，我們現在是回高三一班重新搜查線索，還是去別的教室。」
「嗨，原來你們來這兒了，有查到了什麼線索嗎？」趙小茵站在門口，她留著短髮，齊劉海剪到眼睛以上，微微遮住眉毛，依照校訓挽在耳後，露出一雙圓潤飽滿的耳朵，這讓她看起來年輕又稚嫩。
沈凜想到他詢問的第一個問題，祈禱者的真實性別是男是女，所給出的答案是男女都有，在筆仙的靈感里，使用右手召喚蘭·提戈斯的是個瘦弱的男學生，那麼剩下那個女生指向的是趙小茵嗎？
……會不會太草率了？
趙小茵見他們不說話，進來溜達了一圈，問道：「你們都查什麼？查過了的話我就不再浪費時間查一遍了。」