第3157頁

　　  四爺就說：“對啊！已經知道了，人都已經丟過了，還有啥擔心的？還能丟第二回 ？就這也值當大呼小叫的。”

　　  一句話來總結這意思，就是說著孩子的心態還不行。

　　  清寧蹭一下就坐起來，“我有一件事想不明白？”

　　  四爺捧了茶杯，挨著娘倆坐了，“說！”

　　  “爸，你說他們知道不知道我大伯和您的關係。我是誰家的孩子我覺得學校的老師都知道。大伯母又整天嚷嚷，就怕別人不知道她跟我的關係似的。那我覺得學校肯定也知道他是您哥哥。可為什麼一點面子也不給留，說不要就不要了？您跟我們校長的關係不好？這也不對！要是不好，不會叫我去這個學校念書，而且我想怎麼跳級就怎麼跳級。過年咱們去校長家，校長也來咱們家。這關係還不好？這麼好的關係，為啥不給面子？不是說不看僧面看佛面嗎？”

　　  這個問題問的好！

　　  第1042章 悠悠歲月（59）三合一

　　  孩子問了問題了，四爺沒直接給答案，而是送孩子上學的時候，掐著點跟這位校長來了一次偶遇。

　　  “是金局啊……”校長迎上來就笑，“送清寧上學？去辦公室坐坐？”

　　  “不坐了。”四爺示意清寧從車后座上下來。

　　  清寧下來問好：“校長伯伯好。”

　　  “好好好！”校長摸了摸清寧的腦袋：“這是咱們的小天才吧。”

　　  清寧抿嘴笑，也不說話。

　　  四爺就說：“孩子小，容易驕傲，可別這麼誇她。”

　　  校長連忙道：“可不是誇獎，像是清寧這樣的孩子，我可是頭一回見。”說著，又問了一句，“這段時間不是林局過來送嗎？今兒怎麼換人了？”

　　  “前段時間忙，顧不上。這幾天在家，就順便過來送孩子。”說著，四爺就看了看手腕上的表，“行了，時間不早了，再不走真遲了。那你忙著，我先走了。”

　　  走了？

　　  “哦！”校長馬上笑，“那慢走。”

　　  清寧覺得她似乎是明白什麼了，跟校長說了一聲：“伯伯再見，我去教室了。”就跑走了。

　　  從學校回來，林雨桐就問閨女，“明白什麼了？”

　　  “察言觀色，聽話聽音。”清寧擠到媽媽身邊，“校長問我爸，今兒怎麼是您送啊，以前不是林局嗎？其實他是覺得，可能我爸是故意遇到他，然後有啥話要跟他說的。他這麼一問，就是給我們遞了一個梯子。要是我爸要給我大伯說情，那肯定了我爸就會接下這個話茬。可我爸沒接，還直接就走了，說是趕時間。我爸這是跟校長表達了兩層意思，第一，我大伯的事他根本就沒往心上去。第二，不管校長咋做，都不影響彼此的交情。”她眨巴著眼睛看她媽，“是這意思吧。”

　　  八九不離十了。

　　  林雨桐就說：“為什麼你爸從來都沒為你大伯的話說過話，到了這份上你們校長還要試探你爸的意思？說到底，還是‘兄弟’二字。兄弟關係處的再不好，那也是兄弟。有時候自家人打的頭破血流，卻不允許外人來欺負，這就是兄弟。雖然你們校長覺得，咱們沒說話，咱們跟你大伯家不親近，應該沒關係。但他心裡也只敢說‘應該’，卻不敢說一定。你爸一出現，他心裡就打磕巴了，心裡覺得這肯定就是為你大伯說話的。可你爸啥也沒說，這就是一個態度，告訴你們校長，請他隨意。你們校長下回辦事，就不會再說‘應該沒關係’，而是知道你爸的意思，是‘一定沒關係’。”

　　  所以，這不僅僅是察言觀色聽話聽音，還有通曉世故揣測人心。

　　  “哦！”清寧覺得說自己是天才的人一定是在諷刺自己，原來自己真還有這麼多學不明白的事。她突然覺得，以前跟在爸爸媽媽身邊聽他們跟人家聊天，覺得自己啥都聽的明白的事，如今得重新想想了。鬧不好她一直就是那個聽不懂人說話的那個。那話里話想琢磨明白，好像不是那麼容易的。

　　  林雨桐拍拍孩子的小肩膀，“行了！洗洗睡吧。”這要是你一下子都懂了，你真就成精了。

　　  孩子睡了，林雨桐得等四爺回來。如今就這一點不好，時不時的四爺會有一個應酬。有些能推脫，有些是怎麼也得露面的。

　　  回來就很晚了，酒倒是沒喝多少。

　　  “幹什麼去了？”還是問了一句。

　　  “上面來人了，去當陪客的。玩了幾圈麻將，就到現在了。”四爺洗了澡，然後提醒林雨桐，“明兒有空給老師打個電話，問問他如果有要安排的實習生，儘管打發過來。”

　　  這也是林雨桐這幾天想的事情。

　　  這次的風波有點大，早點避開倒是好了，“我想請老師把咱們縣當試點，邀請他過來調研。主要是碘缺乏引起的一些病症這事。他說話比我有分量。以衛生局的名義邀請，名正言順。”

　　  妥當！

　　  秦國接到學生的電話很意外：“……行吧！”很有些盛情難卻的意思，“我這邊帶過去的人多，吃住都要你安排，安排的過來嗎？”

　　  您儘管放心，一定給您安排的妥妥噹噹的。