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　　  有些字體，那是書寫出來好看，但印出來，那真心不怎麼順眼。

　　  尤其是印的烏漆嘛黑的，特備有礙觀瞻。

　　  於是就來找林雨桐來了。

　　  這個時候是有抄寫員這麼一個工作的，抄寫多少字給多少錢，都是有行市的。工錢還不低，每天抄寫八個小時，只要寫字的速度不是太慢，一個月下來掙的沒比工資少多少。

　　  很多個中學生，字寫的好的，晚上都抽空幹這個掙學費和生活費了。大垚的字實在是不行，要不然早跑去了。

　　  林雨桐聽他抱怨過來著。

　　  當然了，這種刻印的工錢更高。刻印一張能頂的上一天的工資。

　　  廠里是有這個經費的。

　　  林雨桐順勢就給接下來了。晚上加班，這活很快就能幹出來。

　　  不過這種機會也不多，三兩個月的用上她一回，也沒法推脫。

　　  苗嫂子就說：“要麼說人家的日子過的好呢，半路出家人家還能學成這樣。”咱有啥可說的。

　　  學習的好處在林雨桐身上體現的淋漓盡致。

　　  等廠里號召，大家都要積極學外語的時候，這股子學習的熱潮很快就席捲全廠。

　　  學好沒壞處，看看林雨桐就知道了。

　　  為啥要學外語呢？

　　  據說廠里的設備都是外國的設備，不會外國話，就看不懂人家的說明書，聽不懂人家專家說的話。所以，從上到下的，大家都學起來了。

　　  廠里不知道從什麼地方還淘換來了一批外文圖書。

　　  林雨桐翻了翻，其實都是教科書。像是高數、物理、化學、生物、西醫這一類的教材，都是外文版的。大部分是英語版，還有俄語、德語、法語。雜七雜八的。估計是派去幹這差事的人，壓根就不知道拿回來的都是些什麼書。

　　  果然，林雨桐找人家問：“有對照詞典嗎？”

　　  啥詞典？

　　  人家大手一揮：“自己找吧！都是曲里拐彎的字，我都給運回來了。”

　　  據說是從哪個大學的倉庫里搬來的。

　　  但這壓根就不適合語言學習。

　　  可沒辦法，廠里的圖書館就這些書了。她從裡面翻出來三本書，可實際上呢，就是一本小說——巴黎聖母院。

　　  法語原版的，英文譯本的，俄文譯本的。

　　  外面有賣中文版本的，英文她是讀的懂的。有這兩者做參考，看法語原版和俄文譯本的，算是一種比較笨的學習辦法了。

　　  至少單詞能估摸出意思，會寫會看。現在這個條件也沒有更好的辦法，只能等四爺回來再說吧。

　　  結果沒等到四爺回來，廠里找了個俄文老師來。

　　  廠里晚上和周末就開了外語培訓班了。

　　  每個人都得學，然後每次課上完，都得考試。考試不及格的，就不用來了。然後每天往下篩選。

　　  第一天過後，百分之八十的人都被淘汰了。這些人還沒擺脫文盲呢，漢字還不會寫呢，學啥洋文。但廠里給你機會了，你不學有啥辦法呢。硬著頭皮學了兩小時，卷子發下來當堂考試，結果大部分都是零分的卷面。有不是零分的，老師一問就底掉，純屬蒙對的。這樣的基礎學了也是浪費時間，直接刷下去了。

　　  剩下的百分之二十的人，第二天又淘汰了其中的一半。

　　  人是越來越少，學習的地方，也從大禮堂到小禮堂，再到小會議室。

　　  幾天過後，教室里只剩下二十七個人。

　　  林雨桐自然是包括在內的。剩下的人裡面除了林曉星，其他的都是分配來的大學生，蘇瑾自然也在裡面。林曉星跟得上，這個不奇怪。她有一點俄語基礎。當年她上的女子中學，是屬於教的中學。教她鋼琴的老師，還是俄國人。雖然當時也不見得學的有多好，還因為這麼長的時間不用生疏了，但到底是比別人更有優勢。

　　  可林雨桐還能跟上進度，這就叫人有些驚訝了。

　　  但隨即就不糾結了，一個能把算盤打的那麼溜，計算能力超強的人，智商上肯定是比普通人要高出不少。於是，好像她能跟的上，也變成了理所當然的事了。畢竟，對一門陌生的語言學科而言，大家幾乎是在同一個起點上的。

　　  等課間的時候，林雨桐拿出幾個版本的巴黎聖母院，翻出俄文版的書，找出自學的過程中遇到的一些問題問老師的時候，大家才明白，人家是怎麼學的。

　　  能同時把三門外語放在一起對照著學，確實是強人中的強人。

　　  還有人問林雨桐：“吃力不？”

　　  肯定吃力嘛！

　　  這還要說。

　　  英語可以作弊是不錯，但是法語和俄語真就是初學者。同時進行兩門外語，還是揣著孩子的孕婦腦子，很費力的好吧。

　　  俄語還有人指導，這法語只能回去在被窩裡偷摸著學，而且進度十分緩慢。

　　  所以說四爺聰明呢。人家現在一定輕鬆到不行了。他是俄語、德語、法語、英語、日語都挺溜的。

　　  而林雨桐呢，除了英語就是日語和朝鮮語還湊活。

　　  這不，活了幾輩子了，輪到自己‘書到用時方恨少’了。

　　  學吧！這玩意還不定什麼時候就要用呢。

　　  為了學好這玩意，她還專門跑了一趟老書店，把能找出來的對照詞典，別管是哪一國的文字的，都買了。裝了整整半麻袋。