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　　  “兩個兜?”一個人疑惑地問道。

　　  “現在那個幹部不是穿個中山裝，上面是不是兩個兜。”那個人解釋道。

　　  “確實，可惜我家當時太窮了，連買本子的錢都湊不起來，要不然——唉!”那人嘆了口氣。

　　  “你也能上大學?”另外一個人笑了起來。

　　  “四年級之前，我每回考試都拿第一。不過，要是繼續上的話，我應該也不會上大學的，頂多就是讀個中專。誰會花那麼長時間去念書。”那人說。

　　  “呵呵。”另外一個人笑了笑，沒有接話。

　　  “這你就錯了，中專畢業後差不多就是教個書，可大學生就不一樣了，出來就是管人的，我們鄉里去年出了個大學生，聽說考的是京城裡的大學，縣裡還派車接去上學呢。那家光是鞭炮都炸了一兩天。中專生能有這待遇?”另外一個人說著他們鄉里的大學生，臉上也略微地帶著些驕傲的表情。

　　  艾森聽著他們的談話，心裡並沒有什麼特別激動的想法。雖然他們多少都有些羨慕大學生，他在內心裡當然也覺得能考上大學至少是一件不錯的事情。但是大學生並沒光榮到他們所說的地步。  

　　  現在的大學校園認真讀書的有些，但並不多，好些大學生寧願把讀書的時間花在和老師打交道上，以期待老師們能在學生評價和畢業推薦上上說些好話。近來這些風氣有所轉變，一些消息靈敏的同學傳言將來大學就業將發生一個巨大的變化。

　　  這變化有可能是老師和教育局人事局不再掌握著大學生的生殺大權。於是大學生們十家歡喜十家愁起來，人心惶惶著。艾森倒不太在意這些變化，不過他倒是覺得早該改改這種分配政策了。

　　  分配固然可以緩解人才流向不均的現象，但並不利於人才的成長，相反倒是給了一些善於鑽營的人留下了巨大的機會。

　　  艾森對現在的大學生一代不如一代的論調感到很是奇怪，出來就有鐵飯碗端的那一代能比出來自己找飯碗的素質高許多?對了，他們看到的可能是大學生數量的增加吧，但是學生所學的知識也在增加的啊。物以稀為貴可能是這些人想法的來源，但癌症也是少數，大家為何避之若浼呢?

　　  “少俠大哥，大學是啥樣的?是不是大得很?裡面的人是不是都和大哥一樣厲害。”那個青年在聽說了他是大學生後，說話的腔調也立馬變成了普通話的腔調。

　　  艾森聽著蹩腳的普通話有些皺了皺眉，然後說：“大學確實大，有些大學跟縣城差不多。裡面有教學樓，有圖書館，有宿舍樓，還有體育場和餐廳。”  

　　  “難怪，那麼多的房，那麼大的面積，大學果然是一個很大的東西呀。”初中生顯然很是嚮往。

　　  艾森聽到他說東西，頓覺不妥。大學怎麼能是東西呢?大學當然不是東西。還是不對。

　　  艾森咳嗽了一下，重新理了理思路，接著補充說：“大學最主要的並不是這些，主要是大學能提供一個比較自由寬鬆的環境，讓你學到更多知文化知識，總而言之，大學是一個能讓人的心智得到更大發展的地方。”說著說著他又想起了一些同學給老師送禮托關係的場景，但這畢竟是少數。雖然獲利的也往往是這些少數人，但總不能以偏概全吧，這點覺悟他還是有的。

　　  第052章 游龍到了

　　  初中生哦了一聲，點了點頭，接著又想起來似得問道：“少俠大哥，大學怎麼能提倡自由呢?我們老師罵人時經常說自由散漫。”

　　  艾森耐下性子解釋道：“自由就是在你感覺自在的同時又沒有干擾到別人，別人也不會隨意地干擾你。自由好比吃飯，你喜歡吃土豆燉牛肉，別人無權阻止，這便是自由。”

　　  “哦，可，可是我們那裡土豆有烤著吃的，蒸著吃的，炒著吃的，可從來都不和牛肉放在一起燉。”初中生好像沒有聽明白，把自由理解成了吃東西。  

　　  艾森笑了笑，繼續說：“自由不是吃飯，當然吃飯是自由的基本條件。自由好比是——”他稍微停頓了下，然後接著說，“你現在跟我說話，我沒阻止你，這時你是自由的。”

　　  “知道了，那麼大哥你該是不自由的了。”初中生這回好像有點聽懂了，但是他的後一句話讓艾森感到有些無奈。

　　  “我當然也是自由的，因為我願意回答你的問題。”艾森只好有些違心地解釋道。

　　  “哥，這回我真的懂了，自由就是願不願意的事情，你情我願便是自由，否則便不是自由。”初中生恍然大悟。

　　  艾森點點頭，沒想到這個看似有些木訥的初中生理解問題還比較快，然後他接著說：“自由是人類最寶貴的價值，可以說沒了自由，生命便沒了意義。”

　　  “自由有這麼厲害?”初中生有點蒙了。

　　  艾森意識到自己說的話有點絕對了，只好放緩了語氣，解釋著：“你想想不情不願，是不是很憋屈，那經常過這樣的日子是不是很難受呢?你還會快樂嗎?”

　　  她點了點頭。不僅僅是初中生點了點頭，跟前的好幾個年輕人也跟著點起了頭。

　　  “小英雄，活著得謹慎，小心駛得萬年船。”一個上了年紀的人好心地提醒著艾森。