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    三個小時之後,那邊才回:【不好意思啊,我們唱K去了,才看到消息。】

    她說沒事兒,看時間挺晚了,不想打擾他們休息,便沒再繼續這個話題。

    明天還得上課,她也沒時間耗下去,伸了個懶腰,跌入夢鄉。

    *

    第二天,早上五點半的鬧鐘響起。

    她確信,她是起得最早的那個。

    拉開門,還沒來得及歇口氣,突然有人影一閃而過,她呼吸驟停。

    聽見動靜,江慧回頭:「怎麼起這麼早啊?」

    還好不是陳賜,她心臟落回肚子裡。

    「嗯……有點事情,」她說,「等會兒陳賜起來,就說我有事先走了,走得很急才沒有等他!」

    宋嘉茉也確實如自己所說,走得很是倉促。

    她現在腦子裡一團亂麻,不知道該怎麼面對陳賜比較好。

    先是跨坐到人家身上;緊接著籃球場;好傢夥,人家一回家,還看到她向朋友炫耀自己的胸長到了B。

    ……

    光是想想就很窒息。  

    宋嘉茉揉了把頭髮,隨便吃了點,然後去班上補覺。

    結果睡到一半,猛然被人晃醒。

    「宋嘉茉?別睡了別睡了!今天市里領導突然來檢查,好像要播個什麼,老師緊急叫你,趕緊去大禮堂!」

    她其實還沒醒,腦袋暈暈地,跟著那人往前走。

    直到進入禮堂,這才回過神來。

    宋嘉茉:「領導來檢查了?」

    「是啊,聽說有播音社,還說要看看效果呢。老師這才讓我來叫你們。」

    「萬雅也來嗎?」

    「嗯,應該馬上到。」

    ……

    宋嘉茉噢了聲,去了趟衛生間,才發現自己還揣著手機。

    忘拿出來了。

    她正準備關機,瞥見屏幕一亮。

    十五分鐘前,有條新消息。

    是播音群里的。

    他們說:【不好意思啊學妹,你的播音社,我們暫時不能參加了。】

    宋嘉茉一頭霧水,問他們原因。  

    但還沒來得及得到回覆,外面的老師已經在催了。

    原來是等會兒有個PPT,需要找播音社的來念。

    可宋嘉茉這邊缺人,即使領導需要,她也上不了。

    「萬雅呢?」老師問,「萬雅這邊能不能上?」

    萬雅:「老師你等等,我試著聯繫一下。」

    萬同學的效率果然更高,一刻鐘之後,萬雅的播音社成員出現在台前。

    宋嘉茉慢慢地皺起眉心。

    她疑心是自己眼花,定睛又看了遍。

    那幾個身影,赫然正是答應了自己,最後又爽約的三位學長學姐。

    ……

    台上的人不敢看她,她站在原地,定睛,只看著那一處。

    確定人選後,老師正在緊急安排:「領導等會兒就要到了,大家快些。」

    「萬雅,你先帶你的組員去後面,我們準備一下稿子。」

    說完萬雅,老師又回頭,看了眼宋嘉茉。

    「宋嘉茉,你……你就先坐著吧。」  

    宋嘉茉在第一排坐下,目光仍然落在台上。

    那兩個學姐似乎也覺得尷尬,沒敢和她對視。

    很快,萬雅和他們走入幕後。

    台上紛紛擾擾,可見慌亂,卻仿佛與她無關。

    這太奇怪了。

    宋嘉茉想,明明早就說好的事,怎麼今天突然就變卦了?

    問題出在哪兒?

    是從昨晚,他們沒回消息開始麼?

    五分鐘後,幾個領導順利入場。

    稍作準備後,台上的流程便開始了。

    她靜靜等著。

    沒一會兒,萬雅帶著個U盤出現,身後還跟著三個組員。

    一邊的老師呵呵笑著,小聲同領導介紹:「這就是我們新開的播音社,孩子們挺全面發展的。」

    「那我期待一下。」

    可惜沒有期待成功——

    大概是第一次配合,準備工作不充足,又都很慌張,她們上來就插錯了按鈕,一陣尖銳的噪音響徹禮堂。

   

    「嗶——!」

    萬雅臉有些紅,急忙伸手去扯,結果不小心弄倒了投影儀,好不容易扶正了,投影儀又熄了。

    幾個人手忙腳亂了好一陣才弄好,萬雅也意識到耽誤太久了,趕緊拿起話筒:「老師們好,接下來……」

    學姐:「下面是六中……」

    兩道聲音同時響起,她們都以為介紹的活兒歸自己。

    這麼一開口,察覺到不對,又同時閉了嘴,驚訝地看著對方。

    默契度一塌糊塗。

    大廳里一片死寂。

    好不容易,學姐主動放棄,示意萬雅繼續。

    萬雅:「接下來是六中的教學成果展示。」

    沒了學姐聲音的遮掩,萬雅的話筒帶著強烈的噪音,通過喇叭擴出來,簡直可以稱得上是折磨。

    吵得領導頻頻搖頭:「停停停,同學,你這雜音太大了,怎麼搞的?」

    萬雅愣了下:「我也不知道……」

    「太緊張了,說話也一直打結,」領導側頭,問最近的老師,「就這個嗎?」  

    ——就這個嗎?

    簡簡單單四個字,好像什麼都沒問,又好像什麼都說了。

    老師連忙找補:「這個是播音一組來著,我們還有個二組。」

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