第二十二章【奇葩的橙色任務】
張旭、劉勇找外校的人打韓玉峰的事被校方大事化小,雖說給了他們記過處分,也只是為了讓受害者家長滿意,並沒有在學校里通報批評。
沒有多少學生討論這事,只有破罐子破摔的差生才有空當吃瓜群眾。因為本周末31日,高三年級就要進行第一次全市統一模擬考試了。
不只是梁爽,五班的班主任李茜同樣發現了梁坤的變化。
她非常重視全班的最終高考成績,除了自己的課以外,晚自習也經常到班裡盯著。
最近一個月,她每次看向梁坤的位置,發現他都在認真學習,並不是裝裝樣子。為了驗證自己的想法,她還多次在課堂上點名讓梁坤回答問題,他經常回答正確,和同桌張剛形成了鮮明對比。
他這是什麼情況?幡然醒悟了嗎?
李茜很欣慰,即使梁坤醒悟時間晚了也是一件好事。臨陣磨槍,不快也光,總比他天天混日子的好。他或許考不上大學,將來學一技之長也是需要努力的。
李茜相信這次模擬考梁坤的成績會有大幅提升,因為他起點低,總是全班倒數前三名。只要他進步了,李茜就準備在班上把他當做典型,好好表揚一番。她要讓班裡的差學們明白努力的好處——只要你肯學,一定有回報!
周三的語文課上,李茜做起了戰前總動員。
「大家一定要重視模擬考試,這可以鍛鍊你的把握能力、答題速度、心理適應能力等等,非常重要。每年很多人都是因為心理緊張、答題馬虎、答題不規範丟分,甚至還有考生忘填答題卡。如果上了三年學,因為這些細節沒有考好,你們說冤不冤啊?」
學生們特別安靜,一個接茬的人都沒有,場面一度十分尷尬。
冤什麼啊?難道五班這些學生只要不緊張,不馬虎,就能考上好學校?很明顯最大的問題是全國高考的題目太難了,他們不會做。
學生缺乏士氣,李茜卻想不出辦法激發他們的鬥志,只能繼續強調模擬的重要意義。
老師講的口乾舌燥,學生聽的昏昏欲睡。張剛這種學生直接就睡過去了,通宵過後,對他而言最重要的就是睡覺,強撐著容易猝死。
李茜態度認真,講了一堆細節。
學生要找出自己複習的漏洞,以便補救。(五班不是重點班,漏洞多的像篩子一樣)
鍛鍊自己的考試心理,訓練快速進入考試狀態。(一部分人的考試狀態就是發呆,不會就是不會)
掌握一定的應試技巧,積累考試經驗,訓練答題時間和速度,正確評估自己等等……
總之,學生們要戒驕戒躁,重視模擬考試。
119中的學生普遍有自知之明,看往年學校的升學率就知道了,他們驕傲不起來。
煩躁的學生倒是有一大群,知道自己的好日子到頭了。父母都是望子成龍的,他們考不好將來會有很多麻煩。被家長嘮叨是小事,關鍵不知道自己下一站去哪裡,幹什麼。
多數家長忽略了師資力量的重要性,以為只要孩子努力就能考出好成績,自學也能成才。一旦兒女考不好家長就責怪年輕人不夠努力,給他們施加壓力。
能夠自學成才的人確實有,但必需是非常聰明或自律的人,太少了。被梁坤幫助過的韓雲峰算一個,他能靜下心來學習的「學霸」技能確實有效。梁坤當然也算一個,他是全國高中生里最獨特的存在,別人靠努力,他是靠開掛。
梁坤聽的很認真,並注意到李茜頭上出了個黃色任務,內容是她希望班裡有差生的成績大幅進步,當做典型表揚一番,提升同學們的鬥志。
這個任務梁坤很容易完成,卻一點都不想接,因為他怕麻煩,預感後續會有很多事。
他幻想了一下模擬考成績公布後的場面。如果他一模考了400分以上,比之前期末考試的成績提升一倍多,老師和同學們會是怎樣的表情?
他再努力學一個月,二模如果考500分以上,從全校墊底變成了前十名,大家又會有什麼想法?是大多數人都佩服他?還是以為他作弊了呢?
梁坤並不陽光,他遇事喜歡往壞處想,前世見慣了人性的惡。他所認知的真相是,當你弱的時候身邊全是壞人,你強大的話世界都是好人。
如果他成為了榜樣,很多人佩服他,班裡就會有人向他求教。他教了耽誤自己時間,不教就是自私得罪人,徒勞無益。
如果很多人認為他考試作弊更噁心,他不會想用實力證明自己沒作弊,只想打人。
按說有齊魯大學保底,梁坤已經沒必要那麼努力了,隨便學一學就能達到標準。偏偏他現在充滿了學習的欲望,不學都難受。
他想在高考中儘量考出高分,讓所有人大吃一驚。他想用這種方式證明自己是個天才,隨便學一學就比大多數人強。以前他沒想過用這種方式裝B,不是他喜歡當差生,而是腦子笨,只能當差生啊!
這種事他想想都覺得很有意思,那些看不起他的人絕對會大跌眼鏡。比如副校長陳樹鴻兩次想勸退他,到時臉被打腫了吧?
問題是他只看重高考,模擬考怎樣他一點都不在意。
課間他聽到了一個熟悉的名字,前排幾個人在討論十三班的王哲同學模擬能考多少分。
王哲個頭和梁坤差不多高,生的白白胖胖、穿著乾乾淨淨,一看家境就不錯。他是去年參與圍攻梁坤的十三班五壯士之一,因成績奇差被同學嘲笑了三年的奇葩。
不同的是,王哲並不是品德糟糕的壞學生。他性格挺老實,整個高中生涯只打過那一次架,還是被打。而他想打梁坤,可說是梁坤的錯。
梁坤在高二期間多次帶著小弟們嘲笑王哲腦子有毛病,是弱智。王哲氣急了,這是五十步笑百步,學渣何苦為難學渣。
當然,王哲之所以被嘲諷,因為他不是普通的學渣。他是學渣中的王者,很多人都覺得他是個低能兒,梁坤只是笑的聲音最大而已。
拋開學習成績不談,他平時的做派就不太正常。他眼睛總是睜的很大好像要鼓出來似得,表情呆滯嘴巴微微張著。他走路時脖子習慣性的往外伸,步伐很大,兩腿彎曲,胳膊甩的很直。如果他有個長鼻子的話,看起來會像是在演木偶奇遇記。
他每次期末考試必考全年級倒數第一,各科大題一個也不會做,選擇題明明很多人都是靠蒙,他蒙都沒有別人蒙的准。
二年級的期末考試中王哲物理考了零分,老師驚呆了,在課堂上公開提起了這件事。「你是怎麼做到的?這麼多選擇題,你就是全都選C也不可能得零分啊?」
不會就選C是學生的一個共識。人都有中庸思想,A和D太極端不行。B和C相比,B太靠前,當然也不行。按照黃金分割來看,那也是選C!
然而王哲不會總選一個答案,他喜歡五花八門的選,隨心所欲的選,彰顯個性。
我就是我,是顏色不一樣的煙火。
王哲兒時的玩伴們都感到奇怪,這傢伙小學二年級開始就考不及格,怎麼還上高中呢?但就是有這種人,會被家長托關係強行送進高中浪費時間。父母永遠相信他有前途,能改變,歸根到底,就是望子成龍心態。
「聽說了嗎?王哲說十三班誰要是能考的比他更差,幫他成為倒數第二,那個人就是他兄弟,他請客吃大餐外加給其他好處。」
「他為什麼不認真學習呢?」
「想什麼呢?沒聽十三班的人說嗎?他一直都很認真的在學習。」
梁坤單手托腮開始思索,這傢伙會不會出個顏色不錯的任務呢?中午去看一眼吧。
放學後,梁坤到十三班教室找張揚聊天,說好等會兒一起去吃飯。他倆成了朋友幾次湊在一起,兩班的人都習以為常了。
張旭和劉勇恨的牙痒痒,卻不敢再去惹梁坤,哪怕吃飽了撐的沒事幹。他倆名義上被記過處分了,再不消停點父母就會收拾他們。
梁坤見了王哲,發現他頭上果然頂著個橙色問號,竟然真的發布有關模擬考試成績的任務了,並不是和同學開玩笑。
梁坤不動聲色的召出了系統頁面,查看了任務內容。「王哲需要幫助,希望有人能在模擬考試中成績比他更差,成為學校里第一反面話題人物。宿主模擬考成績全校倒數第一即可完成任務。」
梁坤瞥了王哲一眼,堅信這人的腦子肯定有問題,就這麼點事竟然還需要別人幫忙,並被系統判定為橙色任務了?系統是認定他會考倒數第一,憑個人能力不可能倒數第二吧?
他猶豫了,要不要接呢?
他很容易完成任務,故意考差就行,缺點是事後陳樹鴻八成又得來找他麻煩,並且有點對不起李茜。
這可是個橙色任務啊,錯過了非常可惜。他有可能提升身體素質,增加壽命,獲得黑科技道具的。
梁坤堅信獎勵不會是抽取技能,王哲這種人,怎麼可能有技能呢?