第6頁
可接下來的事情把姚歆睿歡喜的心情拉到了平均水平線上。蔣老師調整完隊列，下達了稍息的口令，微微偏過頭看向一位二十五六歲的軍官。“這位是吳教官，接下來的兩周，他會負責我們班的軍訓內容，大家歡迎。”班級同學都紛紛鼓掌歡迎吳教官，吳教官很機械化的點了下頭，可以看出也是多年軍訓麻木了。
蔣老師簡潔有力的話語，更是透露出了她強勢的工作態度和不容他人質疑的性格。
“我們高一一班是一個特殊的集體，大家都知道今天站在這裡的所有人都是精英中選□□的佼佼者，也可以看到我們要比一般的班級容量大一些。但沒關係，因為我對你們的期望很高，從剛才的集合表現也可以看出你們都不愧是高一一班的一份子。我看好你們，但是我們高一一班現在好比是一艘船，我是你們的船長，負責你們所有人未來三年的管理和方向，但艦船想要在海上順利航行，光有船長是不行的，更需要一個優秀的舵手去幫助船長來掌控方向並執行命令。今天，是開學的第一天，我需要一個臨時的舵手去幫助吳教官在我不在的時候把握航向，那麼大家心裡有沒有合適的人選可以推薦給我呢，又或者是毛遂自薦也可以?”
出乎意料的事情就在蔣老師話音剛落的時候發生了，隊列裡面有百分之八十的人異口同聲地喊出了姚歆睿的名字，而百分之二十保持了沉默。
這是讓姚歆睿始料未及的，她從來不知道自己的知名度會如此之高，就算她見過班裡一半以上的人，卻也是叫不上來他們名字的，可誰知大家竟都知道她，還舉薦了她。
儘管她組織過很多活動，參與了許多校內外事務，也經歷過一些大型場合，卻依舊在這樣的情況下臉微微紅了一些，耳朵也有些發燙，因為在大家喊玩姚歆睿之後，全班四十五個人，四十四個都齊刷刷地看向了自己。
事實上，臉紅也不僅僅是因為緊張，也是因為心中的糾結，答應好自己平淡的高中生活，不想就這樣輕易放棄，不想要再當“舵手”，太多事情與責任讓她勞心傷神，只想要當一個好船員，順利靠岸就好。可是看起來，不太可能了。
但姚歆睿心裡還抱有一絲希望，希望蔣老師可以將剛才的事情當成鬧劇，一笑而過，又或是遵守諾言，在軍訓之後放過她，她絕對不會參與班長競選的，如果可以選擇的話。
這時，她也感受到了蔣老師的視線落在了她身上，她出於禮貌抬起了頭迎向蔣老師投過來的目光。蔣老師嘴角露出不可察覺的笑，然後發號了第一個“船長”對“舵手”的指令：“姚歆睿，出列!” 自小是班長和體育委員的姚歆睿對於這些指令太過耳熟於心，下意識地答：“是!”
大腦的反應比身體快了一秒，然後才意識到自己沒有退路了，只能從隊列里走出去。既然沒辦法拒絕，那麼就一定要做好，這是姚歆睿一直以來對自己的要求。
走出隊列之前，偷偷地看了一眼站在旁邊的賀佳琪，賀佳琪眼神炯炯，欣然地看著她。急忙收回眼神。姚歆睿一個人走出了像一個隊伍的氣勢，連她自己都沒發現，自己甚至用標準的軍人齊步走到了蔣老師身邊，立正站好。
姚歆睿之所以擅長這些，離不開從小到大的訓練，但更離不開言傳身教。姚歆睿的祖父曾是久經沙場的老將軍，參與過多場著名戰役，在姚歆睿的成長過程中也扮演了極為重要的角色，兒時父母不在身邊的時候，小歆睿就跟著祖父祖母。
時間長了，姚歆睿繼承了祖父嚴格的紀律性和超強的責任感，而祖母不同於祖父，慈祥的祖母給了她無限的包容和關愛，教會了她什麼是勤儉持家，什麼是體貼入微。而這一切，都融在了姚歆睿的性格與舉止行為中，悄然無息地影響著她。
同學們看著姚歆睿如軍人般的舉止，都笑了。姚歆睿有點難為情地對蔣老師說：“老師，同學們都是說笑的，不要當真啊，我的能力還不足以幫助您管理高一一班。” “那麼就鍛鍊一下吧!”
蔣老師用姚歆睿剛好聽得到的聲音緩緩地說，然後大聲宣布：“姚歆睿，暫任高一一班班長兼體育委員，她說的每一句話，大家都要認真執行，從現在開始，她的話就是我的指令了，兩周後，班長競選。”說完蔣老師轉身就離開了，留下在風中凌亂的姚歆睿。
這一瞬間，讓她想起了初中的班主任，同樣的情況，再一次發生。姚歆睿下意識地摸了摸頭，幾秒種後眼神中帶著堅毅的她抬起頭看向高一一班的四十四個人，並在心裡說對自己說：“歆睿，就這樣吧，如果這是註定的，躲不過去的，那麼就拼盡全力，要加油。”
姚歆睿用鏗鏘有力的聲音說：“謝謝大家的支持和期望，我會試著做到最後，不讓大家失望，未來三年，一起加油。”
絲毫不加揉造作，接著，一聲“全體都有~”，姚歆睿聲音像完全變了一個人，多年的經驗讓她知道如何將丹田氣運至胸腔，以引起共鳴，聲音會渾厚有力，既節省力氣，又高低適中。“立正!向右看齊，向前看!報數!”一個又一個口令從她口中傳出，而全體同學也十分配合地執行。
報數完畢，姚歆睿擺臂跑步到教官1.5米處，“報告教官，高一一班，應到四十五人，實到四十五人，報告完畢，請指示。”吳教官看著姚歆睿的一系列動作，不自覺地眼神中多了一絲欣賞，竟沒想到一個小女生，竟有著這樣的魄力，還對這一系列軍中隊列訓練的步驟一清二楚，不簡單，孺子可教。“歸隊!”“是!”