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【我是和修時。】
一晃多年，很多人與事情都回不到過去了。
……
三月三日，女兒節這一天，以內部福利著稱的CCG本部當然不吝嗇，和修吉時提早幾天就交代下去後，本部給家裡有孩子的搜查官都發了節日禮盒。不管是男孩還是女孩都有禮物，只是細心的人會發現裡面的東西不一樣。
女孩是娃娃與桃花和果子。
男孩是各類和果子與紅白色方糖。
最讓鈴屋什造開心的是篠原大叔來找他，把CCG發的禮物給了他。為了分享樂趣，他從宿舍跑到距離很近的CCG本部，在和修研的辦公室里拆開禮盒。
他孩子氣的盤坐在沙發上，禮盒裡裝滿了和果子和紅白色方糖，甜香撲面而來。
鈴屋什造幸福到冒出小花。
“局長先生真是一個好人……”
他給和修吉時發了一張好人卡後，咔嚓咔嚓地吃起方糖來。
金木研扶額，“篠原大叔的那份居然是給你的……”
這是局長的惡趣味吧。
明明鈴屋什造都成年了，可是在很多CCG高層眼裡，鈴屋什造仍然像是一個時刻可能會玩脫了的孩子，需要他們這些大人收拾爛攤子。
這樣無聲的偏寵，更是對孤兒身份的鈴屋什造的一種認可。
“吶，金木沒有嗎?”
鈴屋什造不知何時跑到他面前，探頭在看有沒有禮盒。
他立刻發現辦公桌旁有一個糖果色的禮盒，表情變得賊兮兮的，看來不止他一個人得到CCG的“童年禮物”啊。
金木研托著臉頰，無聊地看著鈴屋什造翻看他的禮盒。
“我還沒打開來看。”
“那我來開啦!”
鈴屋什造把絲帶一抽，輕鬆地打開了盒子，裡面也有一疊包裝精美的和果子，傳來的香氣卻更好，明顯不是普通貨。
和果子旁邊，安靜地躺著兩個打扮高貴的華服娃娃。
鈴屋什造拿起娃娃一看，扭了扭娃娃的手臂，還能靈活轉動，“這是天皇?皇后?”
金木研聽到他的話後看向娃娃。
“……”
在女兒節收到人偶娃娃的他現在能理解月山習當年的心情了。
“誰送的?是局長給你買的嗎?”鈴屋什造扮了個鬼臉，“我記得金木打扮成女孩的時候非常好看，還在拍賣會上拍出了天價呢!”
金木研面無表情道：“我也記得某人穿黑絲襪時的美麗動人呢，玲。”
鈴屋什造與金木研對視一眼，切了一聲後扭過頭。
沒過多久，鈴屋什造被別的事情喊走了，金木研從桌子上拿起這兩個娃娃。
人偶娃娃的造價極其昂貴，尤其是他手上的這兩個天皇、皇后的娃娃，它們是一組全套的娃娃里最重要的存在，通常擺在架子最高的地方。
孩童對好看的事物缺乏抵抗力。
童年時，他與母親路過商店，也經常會為那些精緻昂貴的娃娃停步。
金木研無意識地盯著它們發呆。
【人偶娃娃?】
和修研也看到了娃娃，忽然捂住嘴發出細碎的笑聲。
【金木，肯定是爺爺送的。】
【……】
【爺爺總是希望給我一些我沒有的東西，補償我缺失的過去和童年，要不是買一組娃娃太顯眼了，爺爺肯定會把所有娃娃都送給我們。】
【這是給女孩的。】
【性別不重要，只要我們喜歡就可以了。】
女兒節，其他孩子有的東西，和修家的孩子怎麼可以沒有。
這就是總議長對後輩的心態。
【別看爺爺好像是一個老古董……咳，其實我聽叔叔說，叔叔小時候覺得十二單和服很漂亮，爺爺還把一套十二單和服當作女兒節的禮物送給了他，那套和服至今還在叔叔的收藏室放著呢，好奇他有沒有穿過，噗。】
和修研在精神世界裡伸出手，憑空拿出兩個娃娃，就像是把外界的東西投影到內部。
他把娃娃遞給身邊坐著的孩童，兩個孩童就一人一個的玩耍起來。
【我這個是天皇。】
【這個……好像是天皇的老婆?】
【嗯嗯!】
【衣服有好多層啊，會不會熱?我第一次見到這種衣服呢。】
黑髮幼金的臉上浮現出羞澀的笑容，靦腆地拿著皇后的娃娃擺弄，想要讓這位身穿華服的皇后坐在地上，與旁邊的天皇一起擺出威嚴的模樣。
白髮幼金用短小的手指輕輕一碰，人偶就跌倒了。
天皇壓倒了皇后。
黑髮幼金快要哭出來了，【……】
白髮幼金馬上把娃娃擺好，還特意調整了一個姿勢，【看，現在好了!】
黑髮幼金茫然臉。
因為眼前的皇后娃娃騎在了天皇的身上，感覺有點怪怪的。
外界，金木研仍然在與和修研交流，完全不知道精神世界裡的兩個孩童已經玩起了他手上的人偶娃娃。
【生日送什麼禮物比較好?】
金木研承認自己不懂上流社會的規則，他希望送月山習一件符合對方審美的禮物。
【送月山啊?他的家世不差，普通的東西應該不在乎。】
【嗯。】
【讓我想想……我記得我有一些收藏品。】
和修研思考起來，這事關他們兩個的品味和面子。
【中世紀的油畫、古董、或者某些沒有門路買不到的……鋼琴?】
【No.】
【……你不喜歡?】
【不是不喜歡，只是不喜歡送這麼貴重的禮物。】
金木研搖頭，心底明白月山習就喜歡這類華而不實的東西，但是月山習既然不缺，他又何必去給月山家增添一些沒有意義的擺件呢。
忽然，金木研在現實中開口道：“你會彈鋼琴吧。”
和修研有一種不好的預感。
金木研想到了和修研居住的房間，那裡擺放著一架讓他捨不得觸碰的白色鋼琴，黑白的琴鍵，在陽光下美到讓他忘記了呼吸。
他低下頭，看著自己如今完好無損的雙手。
“教我彈吧。”
彈一次能讓月山學長高興的音樂。
他不懂得那些高雅的藝術，可是比起其他人，他擅長學習，他願意用多餘的時間來學習一次原本在他心中毫無用處的鋼琴。
和修研無法拒絕他，無奈地笑了，【還好不是讓我來彈。】
金木研疑惑：“你不愛彈鋼琴給別人聽?”
【不是。】和修研幽幽地開口，【我只會彈一首祝他翻船快樂的歌。】
金木研的眼神一滯，而後若無其事道：“沒關係，曲子你來選，只要我在加班的時間裡臨時學會就可以了。”
精神世界是一個學習和交流的好地方，包括練習鋼琴。
之後，金木研切斷了聯繫，專心工作。
和修研的手一抬，一架鋼琴就出現在不遠處，白色的鋼琴與幽暗淒涼的世界，強烈的衝突感，完美地呈現出鋼琴與感情共鳴的魅力。