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　　  「韓先生，能拜託您幫我簽個名嗎？」年輕人稍顯靦腆地遞出一本冊子和一隻記號筆，然後撓撓頭說，「我的女朋友很喜歡你的歌。」

　　  對方大概是很少向明星索要簽名，所以也不知道明星在吃飯時一般不喜歡被人打擾，特別是在約會的時候。

　　  然而韓覺接過冊子，說：「可以。」

　　  「謝謝。」年輕人雙手握拳，有點開心，然後報出了他女朋友的名字。

　　  章依曼聽不懂他們的話，就一直趴著沒有露頭。

　　  「對了，」韓覺把冊子還給對方的時候，心裡突然冒出了一個想法，「你們餐廳的鋼琴，現在沒人使用的話，我能借用一下它嗎？」

　　  第219章：《秋日的私語》

　　  推薦曲目：《秋日的私語》——理察·克萊德曼（Ri插rd Clayderman）

　　  ……

　　  「可以，沒有問題的。」對於韓覺突然的請求，年輕的鋼琴師稍稍愣了一會兒，便很快就點頭表示同意。

　　  「不用跟你們餐廳的經理說一下嗎？」韓覺詫異地問。

　　  年輕人笑了笑，勾起一抹充滿光彩的自信來，說：「可以這麼說，那架鋼琴是我從一艘船上帶下來的，只屬於我一個人，只有我同意誰碰它，那才可以碰它。經理說了不算。」  

　　  韓覺一瞬間感覺這個年輕人挺騷包的……

　　  「謝謝。」韓覺表示感謝，「我一會兒直接過去彈奏就可以了嗎？」

　　  「是的。」年輕人微微彎腰，胳膊在空中掄出一個半圓，手掌翻了翻，做出一個紳士的邀請動作。

　　  韓覺轉頭碰了碰章依曼的胳膊，說：

　　  「我等下要去彈一首曲子了。」

　　  「真的？」章依曼驚訝的差點就要抬起頭來了，因為她記得自己還沒有教韓覺鋼琴，「你要彈什麼？」

　　  「就彈我們第一次遇見的那天。」

　　  章依曼歪了歪頭，露出一隻精巧光潔的耳朵。

　　  「那是一個秋天，風兒那麼纏綿……」韓覺突然唱了起來，「咳咳，我是想說，命運把我們安排在那一天相見，互相認識之後，我們的的確確都變得比以前的自己更好了，我覺得這正是戀愛的意義啊。所以那一天對我們是很重要的，你可不能嫌棄它啊。」

　　  章依曼猛地又把耳朵給轉了回去，說：「我沒有嫌棄它！」

　　  韓覺笑笑，然後起身：「我鋼琴是自學的，彈得未必很好，章老師改天指導指導我吧？」  

　　  然後沒等章依曼回答，韓覺就向鋼琴那邊走去。

　　  一路上吸引了很多關注。韓覺本就是最近風靡整個美利堅的明星，一舉一動都牽扯著美利堅人民的注意。

　　  僅就本月的話題指數和曝光率來說，可以說位居美利堅榜首。

　　  韓覺出現在餐廳里之後，偷偷摸摸看著韓覺的大有人在。餐廳的顧客們有些矜持著身份，覺得韓覺沒什麼了不起，有些人生怕惹韓覺厭煩，就克制著自己沒有去找韓覺要簽名和合照。但毫無疑問，大部分人都認得出韓覺。

　　  現在韓覺走向鋼琴，人們就猜到了些許。

　　  韓覺到了鋼琴前面，也沒有發表什麼講話，一屁股坐了下去。

　　  這是他第一次摸到真的鋼琴，雖然電子琴他也熟悉，但終究不是一種樂器。

　　  「叮，叮，咚咚~」韓覺好奇地在試音，熱手。

　　  那邊章依曼聽到琴聲之後，偷偷摸摸抬起小腦袋，露出一雙眼睛，發覺不是韓覺的調虎離山之計後，慢慢地抬起了頭。

　　  此時她已經恢復了心情。眼睛周圍的淚痕尚可看見，眼睫毛還是濕濕的，吹彈可破的小臉上，也因為壓著毛衣的時間太久了，都印有了針織衫的紋路。  

　　  但她沒有在意周圍人驚疑不定的眼神，就尋著琴聲找著韓覺。

　　  然後她就看到了韓覺，和韓覺對視上了。

　　  這一瞬間，章依曼感覺像是在教室里開小差的時候，被後門窗戶上偷窺的老師抓住了一般。然而還不等驚慌如小鹿的章依曼移開視線，韓覺便遠遠投來一個和煦的笑容。

　　  像一陣陽光安撫住了她的慌張。

　　  韓覺的笑是很好看的，但他之前錄節目的時候卻很少笑，冷笑和假笑不算。一般只有章依曼被他說哭了、說無語了，他才對著鏡頭迅速地偷笑一下，然後又馬上收斂。

　　  不知道是不是她感覺出了差錯，她越來越感覺到韓覺的笑里多了些讓她怦然心動的東西。

　　  韓覺坐在鋼琴前面的時候，已經想好了他要彈奏什麼。

　　  回憶他們第一次錄製《我們戀愛吧》的時候，是在八月末快九月的時候，那時候已經過了立秋，算是秋天了。然而那時候天氣很熱，秋天和夏天的界限很模糊。但是現在想來，只有章依曼的出現，給他那個不堪的夏天帶來了沁人的溫度。

　　  【這一首最合適了。】

　　  韓覺在今天之前都沒有想著要復原一些名曲。此時情緒到位，又有鋼琴，用音樂表達感情已經是他到了這個世界鍛鍊起來的最不一樣的習慣了。  

　　  韓覺坐下之後，就懶散地按著琴鍵，思索著《秋日的私語》的旋律。

　　  《秋日的私語》作為世界名曲，在前世韓覺即便再醉心文字，這樣的曲子還是聽過的。

　　  對於目標為職業鋼琴師的人來說，理察·克萊德曼的那些通俗流行的曲子不易作為教材，因為它們有諸多缺點，比如曲式單一，風格相近，技術單一，難度分配不合理，深入處理空間不大。但是就是這樣的曲子，為古典鋼琴的推廣和普及做出了巨大的貢獻。