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　　  整個《閒著也是閒著》的音樂接力，有好幾條。這些最終成品在接下來的時間一首首出場，有的是搖滾，有的是抒情，有的是說唱，甚至還有爵士和古風的。風格全都不一樣。不同的天才音樂人一起合作，有的互相制約，風格沒能融洽，導致最終成品質量平平，而有的則碰撞出了美妙的化學反應，碰撞出不同的火花，極其驚艷。

　　  張子商是作為製作人被培養的，最能感受其中幾首歌的強大之處，感慨這些作品要是發布音源，絕對會登錄榜單前十。

　　  「這個月發新歌的歌手要倒霉了。」鹿白羊嘖嘖稱奇：「這等於是跟音樂圈的半壁江山對打啊。」

　　  綜藝節目裡出來的作品，只有《極限男人》【極限演唱會】現象級的屠榜，每當【極限演唱會】的時候，那個月歌手必然會避開。而現在《閒著也是閒著》玩得更大，來勢更凶，優質作品加起來簡直能出一張專輯。

　　  「明天早上，《閒著》的這幾首歌絕對要屠榜了。」鹿白羊斷定。

　　  隊友們沒人反駁。

　　  「章老師呢？！」吳克黎驚訝道。

　　  「不是在呢麼？」黃海指了指電視。

　　  「我的意思是，章老師是幹嘛的？」吳克黎說。

　　  被吳克黎一提醒，大家也反應過來了。原先他們都以為之前看到的章依曼，將作為最後的演唱者出場表演林芩這條接力線的最終作品。然而出場的並不是她。

　　  章依曼既不是林芩那條線的，也不是其他線的——眼看著最後一條線的作品都唱完了，章依曼都還沒有上場。章老師到底是來幹嘛的？

　　  音樂會的主持人站到了黃進的身邊，似乎都要收尾了。

　　  這下張子商幾個人就有些迷茫了。

　　  張子商他們實在搞不明白。打開手機看了看微特，發現話題廣場裡同樣有不少人也在問章依曼是去幹嘛的。

　　  有人說章依曼是來給林芩捧場加油的，有的說她是被節目組請來吸引流量的，還有說她或許後面還有個人表演啊什麼的，有的說她是來打廣告的。

　　  沒人能給出答案。

　　  【難不成只是捧場的觀眾？】張子商想。

　　  然而，像是聽到了張子商他們的疑惑，電視裡的主持人，突然裝模作樣地捂著耳機在聽著什麼，連連點頭。幾秒之後，主持人面對鏡頭，也對著現場的觀眾，說：

　　  「音樂會還沒有結束。」

　　  畫面一黑，又開始閃回。

　　  這次閃到的地方，張子商他們並不感到陌生。

　　  正是林芩在東京時候的工作室。

　　  林芩在拉著小提琴，而韓覺坐在她身旁，仰頭盯著林芩，一眨不眨。

　　  這樣的畫面，所有觀眾之前都沒看到過。

　　  顯然，現在正在播放的，是正片裡不曾播出的內容。

　　  「什麼情況，難不成是官宣？！」黃海很是激動。

　　  張子商明知事不可能，但看著視頻里用音樂對話的兩個人，他也不知道為什麼猶豫了。

　　  「我知道了。」韓覺這麼說著，就在電腦屏幕前拉開了鍵盤。林芩放下小提琴，在韓覺身旁幫他操作軟體。兩個人挨得很近。

　　  還好時間並不久。

　　  林芩幫韓覺弄好軟體之後，就退到了一旁，拿著攝像機拍起了帶著耳機正在彈奏的韓覺。

　　  在正片裡的時候，這裡是無聲的。

　　  而到了現在不同於正片的是，隨著韓覺的彈奏創作，琴聲就斷斷續續地出現了。

　　  一開始出現的琴聲大家很熟，就是音樂會第一首表演的那首曲子的旋律。

　　  然而韓覺繼續彈著曲子，曲子變得越來越不同於開始的旋律，越來越古典。

　　  而林芩手裡拿著的攝像機鏡頭，也越來越靠近韓覺。

　　  再接著，琴聲音量減弱，觀眾們清晰聽到了韓覺嘴裡小聲輕哼著：

　　  【最美的時光聽搖滾樂，你的臉輕輕貼著我心臟，不慌不忙……】

　　  ……

　　  「來了來了！」張子商激動地指著電視，讓隊友們趕緊看，「師父創作音樂的時候就是這樣的！」

　　  吳克黎他們自然是嘖嘖稱奇。

　　  流行音樂的創作方式，常見的有三種：先詞後曲，或者先曲後詞，最後一種是詞曲同出。

　　  如果不是靈感乍現的時候，很多兼具作詞和作曲能力的音樂人，都是按照前兩種——要麼設立主題之後，拿起樂器彈著彈著想句子，然後詞曲銜接，相互支撐。要麼完成和弦結構之後，再捕捉歌詞，然後修整旋律。

　　  而張子商的印象里。韓覺的創作從來都是詞曲同出，主題明確，結構清晰，完成度高的驚人。

　　  用林芩的話來講，就「不是正常人」。

　　  張子商怔怔地看著屏幕里一邊輕唱大段大段流暢的歌詞，一邊優雅地彈奏琴鍵的師父。

　　  多麼閃耀啊。

　　  張子商回想到最早準備【極限演唱會】時，他到了韓覺的家裡，聽了韓覺有關【自我】的教訓，也聽了韓覺文件夾里一首接一首的高質量音樂。那天，韓覺以極不科學的速度當場創作了一首《以父之名》。看著猶如音樂之神下凡的韓覺，張子商似乎就是在那個瞬間，心裡明確產生了他也想學音樂的念頭。

　　  而就是因為當時的那個念頭，如今的張子商一次次被科恩打擊得一無是處以後，仍能重整旗鼓，每天擠出睡眠時間，按時按量地完成令人絕望的作業，再去上課。