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    上面這些問題,尚氏形意用一句話就可以回答,這句話是有實在含義的。如果一個人練了很長時間的形意拳,但是不得法,一聽這句話,真是非常舒暢,的確感到好象在瞬間就長了功夫,但這只是在身上通了,身體感覺對了,以後就能自行進修了,但功夫還是得練才能出來。

    其實何止"太極十年不出門",形意也要十年不出門。猛練,往往還沒一拳打死了人,就先把自己打死了,因為強盛很容易,但要小心"盛極而衰"。強盛了之後,不知調養,精氣神會江河奔流般地消耗,練武是強身,但往往練武之人會短壽,一過壯年衰老得厲害。以前練武之人四處尋訪,就是要找名師解決這個"盛極而衰"的問題,所以練出功夫後,不知道還有這一檔子大事,光四處比武爭名聲,是自己毀自己。武術這東西是很系統的,就算你是一下悟進去的,還是要一點點練出來。否則只知有一,不知有二,只抬腳不邁步,是不行的。

    當然,一個人不用功,一輩子練不上檔次,就沒有這個危險,當個業餘愛好,是很快樂的。形意拳是"煉拳",修煉,要與精氣神發生作用,所以形意拳能變化人的氣質,將威武變文雅,將文雅變威武。拜老師,就是找個人能幫助自己由"練拳"過渡到"煉拳",就不會"盛極而衰"了,永遠的生機勃勃。學拳重要的是身心愉快。  

    武德為什麼重要?因為一個人有謙遜之心,他的拳一定能練得很好。一個好勇鬥狠的人,往往頭腦都比較簡單,越來越來缺乏靈氣,是練不出功夫的。這種人,老師也不會教的,說一句:"腦子什麼也別想啊。"就什麼也不管了,你也沒法責問,因為有"內家拳的要領是放鬆與自然"作幌子------這都是老師不願教的迴避法,說些貌似有理的話,哄得你樂呵呵地走了。

    武術的傳承是不講情面的,不是關係越好教得越多,許多拳師連自己兒子都不傳的,你的人品,連老師都贊成你,當然會教你了。練武是"孝"字為先,連自己父母都不孝順的人,沒有人會教他,每日要以"忠義禮智信"來衡量自己,忠誠,義氣,禮節,智慧,信用。

    一個人有了這種內在的修養,心思就會清爽,悟性就高了。老師選徒弟,主要看他的氣質是不是清爽,混混沌沌,就說明他心理有許多問題沒有解決,可能患上了隱疾,眼光沒有一點慈悲,只會兇巴巴地瞪人,可能現在打架厲害,但看他將來,無不是患病而亡-----徒弟找師父也是這個標準。

    想著用武術去欺負人幹壞事-----太可笑了,折騰不了幾年,就把自己作死了。還有一種迴避法,就是打出"窮文富武"的幌子。以前科舉,就是幾本書,哪都能借到,不用費錢,而練武得吃好喝好,把自己養好了,而且要提供老師的食宿,把老師供養好了,因為練武必須得身教,師徒最好一塊生活一段時間,所以費錢。  

    現在的體育運動員拿金牌,沒有物質基礎是不行的,圍著一個人,有教練、醫護多少人?每月的營養品有多少?居住條件有多好?嚴格來說,武術也要這樣,所以盡可以說,你的財力不夠,從而拒絕你。

    古人的生活很清苦,功夫一樣練出來,不是不要營養,而是有個方法(形意拳的一些內功),不用花錢一樣得來,養不好身體是練不好拳的。練武的人得會吃,不是說當美食家,吃根黃瓜都像吃了根人參似的,小孩子長身體的時候,不就是這樣嗎?但男人一過四十,就不要強求自己的消化能力了,還是得食品精良。不過"窮文富武"是個幌子,老師真正看上你,沒有財力是不夠的,只有人品不行,舊時代的拳術名家都是自己貼錢養徒弟,什麼叫"入室弟子"?吃、住、穿、用,老師都包了。

    所以求學,求是求不來的,不如好好地養身體,基本功上了檔次,做好自己這塊材料。尚式形意的特點,是"給句話",多少人找尚雲祥,不奢望能拜師,就是求給看看,給句話。這句話,你程度不到,給了也沒用,引不起效果呀。徒弟處於緊要關頭,老師的話不管用,這是老師有問題。

    尚式形意的速成法,就算解釋清楚了。一聽"速成",就以為不用費心費力,不要資質、基礎,真能短期速成,這是錯誤的。  

    再說一個軍體拳的故事。中國的軍官知道尚雲祥在研究訓練軍隊的拳法,日本人也知道,日軍占領北京後,就找上了尚雲祥。日本人知道尚雲祥綽號叫"鐵腳佛",日本人信佛,但跟中國不大一樣,好象是被砍了頭就不能去極樂世界,那時的日本人不怕死就怕被砍頭,所以拜佛就是求這個,隔著種族,他們的心理很讓我們費解。那時武術界稱呼個"佛""仙"的很多,就是個江湖名號,沒什麼特別意思,而且尚雲祥對自己的這個名號,是很不喜歡的,但日本人一聽綽號有個"佛"字,就不一樣了,所以他們來是畢恭畢敬的。

    他們要讓尚雲祥教拳,當時尚雲祥剛寫了本拳論,準備發表,他們就說要印刷成小冊子,在日軍中派發。尚雲祥一口拒絕,那本拳論也就不去發表了,藏了起來,幾十年過去,可能丟失了,沒傳下來。

    日本人總來勸說,每次都很有禮貌,後來突然翻臉了,抓了尚雲祥幾個徒弟(好象是四個),他們都沒能回來。當時有一種說法,日本人抓他們,不是為了威脅尚雲祥,而是退而求其次,師父不教讓徒弟教。這四個人到了日本人的榻榻米上,腳下一用力,榻榻米都碎了。日本人覺得真是"鐵腳",應該是尚雲祥的看家本領,就讓教這個。他們一教,傷筋震骨的,學的日本人,腿都出了毛病,嚴重的下肢癱瘓,一怒之下就把這四個人給害死了。還有一種說法是,那四個人給抓到日本本土去了,至於他們在日本的情況,就不得而知了。  

    以上是尚雲祥研究軍體拳的典故,尚式形意風格的形成,除了拳術本身的自然發展,還有時代背景的激發,這一點是可供人深思玩味的。對於"拳禪合一"的口號,尚雲祥以自己的方式去實踐,有著"給句話"、"練拳"的具體路數。尚式形意的觀點、風格,還要尚門的後來者去印證發揚。

    十、唐傳形意淵源談

    唐傳形意----指的是唐維祿的拳法。唐師綽號"唐小猴",孫祿堂綽號"孫猴子", 說倆人皆有翻前牆越脊之能,倆人並稱為"二鹿",說倆人皆有夜行千里的腳力。

    唐師來京,為了避免施展腿功驚擾了路人,都是在寧河睡到一更天再動身,天亮時便到了北京,途中還有偷越過幾道關卡。

    李存義給唐維祿起名為"唐建勛",建立功勳,賞識的是唐師的技擊天賦,並不是善走便可以和孫祿堂齊名,當時的人都知道唐師的打法厲害。唐師總是懶洋洋的, 拿著個茶壺一溜達能溜達一天,但他是說比武便比武,非常果敢。他曾擊敗過一位開宗立派的名家,卻不許我們宣揚,這是唐師的武德。他是甘於平淡的人,也正因此,唐傳形意更多地保持的李存義的原味,李存義的拳法是國術館的代表,有史學興趣的讀者可從唐傳形意中考證。

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