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但李崢，並沒有慌。
只因題面上，有個刺眼的東西，仿佛一直在喊「不會就看我！不會就看我！」
那就是最後括號里的提示。
（已知當λ<<1時，（1+λ）^n≈1+nλ）
外加最後的問題，也是x≈。
這就很明顯了。
需要用這個公式，簡化（R+X）^2。
理清思路後，首先將（R+X）^2改變形式，變成（1+λ）^n就是了。
這樣就變成了（1+X/R）^2R^2。
之後代入上面那個公式……
最後聯立第一問的方程……
x≈{（ME/3MS）^1/3}R
看著這個舒適美觀的答案，李崢長舒了一口氣，整個人都精神起來了。
爽啊。
還是做物理題爽啊。
最後還有半道數學題提味兒。
痛快！
即便是搞定了那麼多恐怖的化學題，但帶來的爽感，依舊不如這道中等難度的物理數學題。
只是，這個難度……
林逾靜，真的是在考人麼？
想難倒老子的話，至少來點難題啊……
難不成……她有其它目的？
這道題裡面藏著貨？
李崢不由得再次望向了題面。
拉格朗日點，嫦娥二號宇宙飛船，同步環繞。
這些名詞，以及整個環繞過程，本就充滿了物理之美了。
就像林逾靜那篇名為《她的旅行》的作文一樣。
那篇作文里，可沒有半個公式。
而是用純粹感性優雅的方式，描述了整個物理過程。
如此看來……
X的解，絕非終點。
剛剛的整個解題過程，便是將這些優美的文字，變化成上頭的公式。
那麼現在結果出來了，不妨再將數字結果，翻譯回感性的文字。
從這個角度看，最終的問題不再是x≈什麼。
而是嫦娥二號，要飛出多遠，才能與地球永恆的環日共舞。
李崢眼兒一縮。
心臟撲通撲通跳了起來。
NO。
No。
No。
這不是物理題。
是比喻暗示題。
我李崢屬土，等於地球。
你林逾靜是女的，等於嫦娥。
太陽是永恆的中心，是初心與信仰，等於物理學。
換算過來。
你林逾靜，想與我李崢伴在一起，進入物理學的懷抱。
要走多遠呢？
想到此，李崢面露喜色。
哈！
老子懂了。
妙啊！
不愧是林逾靜，就知道你不會出那麼單純的題。
你在暗示我，要和我一起進薊大物理學院對不對？
如果我讀懂了你的暗示，就填上那個答案對不對？
有意思，這樣的題有意思。
李崢不假思索，掐指一算。
這便在X的解上面，加了一個等號，填上了那個真正答案——
【564】
距離高考還有564天！
第158章 李毅的秘密任務
寫下564這個數字後，李崢圓滿拍筆。
他的感覺，自然是很妙的。
但在唐知非的視角里，這一點也不妙。
語文課本的課時本就很慘了。
你李崢上語文課刷題，我忍了。
你林逾靜大清早就開始趴睡，我也忍了。
可你江青華和張小可是幾個意思？
正副班長當面拆台？
張小可先不說。
江青華準備物競的事情，唐知非還是知道的。
關於競賽對常規學習的影響，她早已強調過不止一遍，江青華在這種前提下，依然心意已決，唐知非便也沒說太多，只得鼓勵一番。
現在這個架勢，張小可也要蹚渾水？
現在看來，李崢打了雞血似的高歌猛進，確實振奮了學生們的信心。
但這股狂熱，同時也讓一些人開始看不清自己了。
唐知非雖然很氣，但上課的時間，並未直接提醒或是批評二人。
直至下課鈴聲響起，收拾教案總結的時候，才不輕不重地開口。
「老師沒法提著你們的耳朵，強迫每個人必須聽課。」
「尤其是成績偏好的同學，老師相信你們的自我判斷與時間統籌。」
「如果事實證明你們不聽課會更好，那老師會祝福你們，為你們高興。」
「如果事與願違，結果並沒有那麼美好。」
「也希望你們也不要氣餒，及時調整，儘快回到正軌。」
話罷，她便抱著教案離去，怎麼看都走得很急，也很氣。
雖然她話說的很輕了。
但班裡人依然意識到了事情的嚴重性。
「唐老師發脾氣了，她終於發脾氣了！」
「這也算發脾氣？」
「這肯定算了，走路都扭起來了。」
「誰？到底是誰？連唐老師的課都不聽，李崢和林逾靜除外……」
眾人四下搜尋之中，張小可和江青華迅速藏好了自己的答題紙，假裝收拾起書包。
「下次斗題……還是生物課吧……」江青華低頭喃語道，「真不該惹唐老師……」
「英語課也行。」張小可回頭問道，「你做出來了麼？」
江青華臉一僵，反問道：「你做出來了麼？」