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    結局很簡單,所有人都盯著老馬,不言而喻!

    陳滄雲淡風輕,不動聲色,表現出小說里主角勝利以後的應有的姿態。

    老馬傻眼了,你……這完全是仗勢欺人,以多欺少,無恥卑鄙下流……

    就這!臉皮還能比我薄了?

    老馬看著這群人,真的是服了。

    惹不起!

    真的惹不起!

    看著老馬從馬傲嬌到馬憨憨逐漸轉變,大家是哭笑不得。

    吃著飯,就要散夥的時候,吳同甫來了。

    端著一碗燴麵直奔陳滄這邊。

    大家見狀,連忙讓開一個位置。

    「吳院長好!」

    大家紛紛問候,吳同甫這兩天是有點上了心火,他沒想到陳滄說的事兒竟然是真的,而且國家還這麼重視!

    直到今天上午,衛健委下來確切消息,讓他做好相關事宜的時候,吳同甫才恍然大悟,陳滄說的竟然是真的!

    但是,當他驚喜萬分的時候,肖潤芳把昨天的消息,吳同甫頓時愣住了。

    一時間,竟然還有些感動。

    英國女王要來參觀他們醫院,親眼看手術,而這一切還是陳滄主動堅持換來的。

    甚至不惜惹怒這位女王和中日醫院的樂鵬,這讓吳同甫感慨不已。

    這小子,真的是讓人恨不起來。

    上午的時候,吳同甫隔著行政樓的窗戶看著外面熙熙攘攘的人群,有一種恍如隔世的感覺。

    曾經的急救中心也很厲害!

    但是比起現在,差了很多,當時厲害是因為急診厲害,而現在是因為核心競爭力。

    不論是蓬勃發展的普外科,還是擁有核心技術的心外科,以及世界上首個帕金森診療中心……

    這裡不知不覺中,已經擁有了世界上多個領先學科!

    現如今已經快12月份,估計年底的時候,世界最有影響力醫院排名又要出來了。

    吳同甫很期待今年他們的表現。

    ……

    吳同甫點頭,和眾人打了個招呼,然後問了句:

    「陳滄,你到時候有什麼安排嗎?」

    這個問題,聽著大家有些雲裡霧裡。

    什麼安排?

    陳滄想了想,看著周圍的幾個人:「你們誰想去見女王?」

    幾人頓時愣了一下,瞪大眼睛,有些不可思議。

    老馬忽然有些疑惑,他似乎意識到什麼,猛然抬頭問道:「什麼意思?這次……女王訪華……真的和你有什麼關係?」

    陳滄淡淡說道:「嗯,有那麼點關係吧。」

    「其實也就是,孩子需要手術,我把家長叫過來,讓她簽署知情同意書!」

    說完,陳滄對著吳同甫說道:「吳院長,您安排就行了。」

    「我還得去一趟房山區的研究院,齊院長告訴我出來一點成績,我就先走了。」

    吳同甫點頭:「路上注意安全。」

    陳滄離開之後,留下眾人有些一頭霧水。

    吳同甫見狀,這才給大家解釋一番!

    「威廉王子的手術,全世界估計也就陳教授能做……」

    這一解釋,頓時明了了。

    回想起陳滄那句叫家屬來簽署知情同書,大家忽然覺得:

    生而為醫,就他裝逼!

    沒辦法,全世界只有陳滄能做,你還真的得聽人家的。

    真的是……不得不福氣。

    這兩天陳滄也不是開玩笑,他是真的忙。

    因為在銨陽耽擱了一些時間,最近需要去協和醫學院、房山的研究院……這些地方和這些主任對接研究進展。

    帕金森是陳滄最近最用心的事情。

    因為帕金森一旦突破了,這對陳滄來說,是一件大事兒。

    這能讓陳滄破圈的!

    他現在能手術治療帕金森,但是這還不夠。

    疾病的發展應該是從病因、病機、病理等多方面去研究,然後從防控上解決。

    手術是治療手段,卻不是治療目的。

    陳滄研究出來這一項手術,可以讓他成為帕金森發展史的里程碑式的人物。

    卻不能讓他成為帕金森歷史上最偉大的人物。

    陳滄如果可以發現帕金森的發病機理,這對於世界來說,陳滄的貢獻絕對很大。

    陳滄的到來讓齊凱很興奮。

    自從陳滄研究出來單項症狀的帕金森大鼠以後,齊凱的研究進度也是一天比一天要快。

    這些日子,他通過使用體液標記物、組織學標記物、以及對大鼠進行帕金森腦網絡研究進展……

    還真的發現了很多其他的東西。

    看見陳滄以後,就立即把這些消息對陳滄進行了分享和交流。

    不得不說,齊凱老先生對於實驗動物醫學和病理學的研究很深入。

    這一溝通,陳滄頓時受益良多!

    但是,最關鍵的是……

    【叮!恭喜您,帕金森進度條提升至70%,獲得獎勵:科研輔助指導狀態(五天)】

    第1656章:簽署知情同意書!

    陳滄看見系統提示以後,頓時愣住了!

    【科研輔助指導狀態】?

    這……有什麼用?

    【叮!科研輔助指導狀態:激活狀態之後,可在系統的指導和輔助下進行科研,擴展科研思維,提高科研能力,提高科研速度和靈感。

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