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　　  需要的也不是中庸型的人才。

　　  所以，想要脫穎而出，必須要展示出自己的特色和亮點。

　　  這樣一來，才能讓考官眼前一亮。

　　  當然了，這些來應聘院長的大多數年紀集中在45-55之間。

　　  太年輕的不夠資歷沒有閱歷，年紀太大沒有精力和魄力。

　　  人生同樣如此，一個人最珍貴的時間是25-35歲，這個時間段，你有足夠的精力去搞清楚自己需要什麼，並為之奮鬥。

　　  但是，真正體現一個人高光的時刻，卻是到45-55之間，因為這個時候，足夠的人生閱歷和社會經歷會讓你返璞歸真。

　　  考核工作有條不紊的進行！

　　  其中，的確出現了很多讓人眼前一亮的人。

　　  就比如那位海歸管理學的博士。

　　  在問到未來的時候，她給出了一個十分精準的答案。

　　  國際醫療中心、世界高精尖醫療聚集地。

　　  在對方精準的回答里，即便是陳滄，也看到了一種對於未來的渴望。

　　  因為對方描繪的藍圖實在是太過詳細了。

　　  現場每一個人都給出了高分，包括陳滄在內。

　　  當朱潛到了現場的時候，頓時安靜了下來。

　　  鍾然看見朱潛之後，微微眼睛一亮，說了句：「請坐。」

　　  陳滄看見朱潛的樣子之後，微微一愣，這個男人比起當初成熟了很多，整個人似乎都已經內斂起來了。

　　  如果不是這一份應聘申請上那些堅決的話語，陳滄都會動搖自己的想法。

　　  畢竟，時間是可以改變一個人的。

　　  甚至會改變的很徹底！

　　  朱潛笑著對著眾人微微鞠躬，點頭一笑：「謝謝。」

　　  坐下來之後，朱潛環視一眼，但是看到陳滄以後，目光停留了下來，饒有興致。

　　  鍾然對於朱潛顯然很有興致，他好奇地問道：「朱院長，你為什麼要來東陽省第二人民醫院，據我所知，現在給你發出邀請的醫院超過了很多，甚至……就連現在的癌症診療中心都向你發出了邀請。」

　　  朱潛微微一笑：「因為這裡沒有上限！」

　　  「我出來已經有兩個月了，這兩個月的時間，我一刻都沒有停下來，就是因為一個人，也就是陳滄陳教授。」

　　  「說實話，陳教授對於醫學的天賦已經遠遠超出了我的想像，他對醫學，對手術、對科研都有一種超人一等的天賦和嗅覺！」

　　  「但是！」

　　  「陳教授的發展，看似很順利，甚至可以說是暢通無阻，似乎做什麼都容易出成績，但是我覺得存在一個很嚴重的不足！」

　　  「這個不足，短時間內可能微不足道，但是越往後期，就越容易暴露，甚至可以說……現在已經暴露了！」

　　  此話一出，頓時周圍都安靜了下來！

　　  今天來了很多人，不乏來自世界各地的頂級專家，國內醫院的帶頭人。

　　  但是這還是第一個對陳滄提出質疑的人！

　　  一時間，大家都有些愣住了。

　　  就連鍾然和房老爺子也是看了一眼朱潛之後，轉身好奇的看了一眼陳滄，然後繼續盯著朱潛！

　　  而此時，朱潛似乎沒有感覺到一點壓力，他迎著眾人的目光，眼神里寫滿了堅決和篤定，甚至嘴角還帶著微笑。

　　  像極了當初法庭之上，笑著的朱潛！

　　  五年之後，他依然沒變！

　　  他朱潛，比起當初，改變了很多。

　　  也進步了很多！

　　  而今天，在東陽省第二人民醫院。

　　  朱潛將會證明自己。

　　  第1771章：招聘院長（下）

　　  所有人都看著朱潛，有些不解。

　　  陳滄有什麼不足？

　　  秦孝淵好奇地問道：「朱院長，陳滄的不足是什麼，或者說，你認為陳滄缺乏什麼？」

　　  朱潛脫口而出：「引導！」

　　  「陳教授的天賦是我見過最好的，他甚至是我見過唯一一個不偏科的人，其實醫學本身就不應該偏科，但是我們往往精力有限沒有辦法去全面的研究透徹。」

　　  「甚至可以說，醫學本身的發展就應該是以一個整體的觀念下手！」

　　  「這一點，我們應該參考和學習中醫治療和認識疾病的觀念。」

　　  「現代醫學的發展也是如此，我們應該以一個整體的視角去認識一種疾病，從生理、病理甚至是生物化學、以及臨床中消化、神經、血液等多個系統去認識一種疾病，這樣一來，解決的才會更加形象具體！」

　　  「但是，我們自己的個人能力和發展潛力限制了我們這一點，讓我們始終沒辦法突破。」

　　  「而陳教授才不到30歲，就已經精通了這麼多學科，我覺得，他需要的是一種正確的引導和規劃。」

　　  「我認為我適合做東陽省第二人民醫院的院長。」

　　  「因為，東陽省二院缺乏的不是一個管理型的人才，更不是一個臨床精英，甚至不是一個科研奇才，他需要的是一個指路人！」

　　  「恰巧，擺在省二院和陳滄教授眼前的這一條路，是前人從來沒有走過的路，也是一條嶄新的路。」

　　  說到這裡的時候，朱潛這才認真說道：「陳教授之前的學習，其實已經完成了他的初步知識儲備，但是，很明顯，他的不足也在首都急救中心的時候暴露了出來。」

　　  「那就是缺乏規劃性！」

　　  「陳教授對於學科可能因為上手比較快，導致了他其實對於學科發展沒有一個明確的規劃和目標。」