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鍾孝德拿起一隻蘋果，語重心長地對鍾天寶說：“你知道嗎？在家裡有一樣東西永遠是學不到的，那就是社會實踐。就像這隻蘋果，你在書本上看到的只是他的形狀，一般都把他描述為甜的。可你知道嗎？只有你親自嘗過才會知道：有些蘋果是酸的、苦的、澀的。”
鍾天寶立刻反應過來了：“您的意思是要我出去學，上學對嗎？”
鍾孝德疑惑地問：“你是怎麼知道的？”他以為一定是張鈴告訴過他了。
鍾天寶的眉毛一挑，笑著回答說：“猜的！”隨即又問：“你準備讓我到哪裡上學？”
鍾孝德小心翼翼地回答說：“小學！”因為他擔心鍾天寶聽到小學兩個字會立刻跳起來。
果然不出所料，鍾天寶聽後，臉上立刻露出了驚訝，大聲說：“我正在學習大學的課程，這您是知道的！為什麼要叫我去小學？”
鍾孝德急得直冒汗，連忙上前撫摸著鍾天寶的後背，耐心地解釋說：“是的！是的！我知道你在理論上的水平已經超出一般人很多了，但是你的人生經歷卻又比一般人少了許多，你只有在那裡才能體驗到什麼是快樂的童年。童年！懂嗎？”
鍾天寶的心裡實在是一萬個不願意，但是他望著父親那著急的表情，沉思了一會兒，非常懂事地點了點頭，說：“好吧！我聽您的！”
鍾孝德原以為要大費一番口舌的，沒想到這麼容易就把鍾天寶給說服了，心裡的一塊石頭終於落在了地上。
學校開學前，鍾孝德按照和校長事先的約定，把鍾天寶帶到了小學校長的辦公室。
當鍾孝德向校長介紹說，這就是鍾天寶時，校長張著嘴巴半天說不出話來！心想這哪是三歲的孩子啊？說他有十幾歲還差不多！
只見他身高約一米四幾，身穿運動衣、運動褲、運動鞋，一副運動員的打扮，尤其是那雙炯炯有神的眼睛，露出的是大人們才會有的神態！
但是，當校長看了鍾天寶的出生證明、戶籍證明以及醫院提供的證明材料之後才不得不信，這是事實。
接下去，校長又對鍾天寶進行了一些簡單的談話和測試之後，興奮地感嘆道：“太不可思議了！太不可思議了！天下竟有這樣聰明的孩子！鍾先生你放心吧！我們一定會好好地、盡心盡力地教育好您的孩子的。”
這時，鍾孝德把校長拉到一邊悄悄地囑咐，說：“我希望校長千萬不要把他當做神童看待。論知識水平他已經相當於高中畢業了，而我把他放在小學的真正原因，是希望他體驗童年的生活。”
校長更驚訝了，眼睛睜得老大地問：“你是說，他已經達到高中畢業的水平啦？”
鍾孝德神秘地點了點頭。校長恍然大悟地說：“明白了！我會照您的意思去做的。”
正式開學了，由於鍾天寶的個子相對高了一些，所以校長把他作為插班生，安排在五年級。他的真實情況只有校長一個人知道。
鍾天寶平日裡沉默寡言不善交際，起初老師和同學們只知道他的學習成績很好，並沒有感覺到他有什麼特別的地方。但日子久了，紙總是包不住火，逐漸，他的班主任老師對自己班上這位門門功課都考一百分的學生關注起來。
鍾天寶的班主任老師是一位五十歲左右的老姑娘，從未結過婚。同學們都很怕她，因為她對班裡的學生非常嚴厲，總是繃著個臉，很少能看見她的笑容。
有一天，班主任老師把鍾天寶叫到自己的辦公室里，親切地說：“鍾天寶同學！這次考試你又得了個大滿貫，高興嗎？”
鍾天寶面無表情地說：“高興！”
班主任老師望著鍾天寶，說：“可我看你並不覺得很興奮！”
“其實心裡很高興！”鍾天寶傻笑著說，但是笑得很不自然
班主任老師接下去問：“你的成績非常突出！尤其是作文，令老師感到驚嘆！能告訴我你是怎麼學的嗎？”
鍾天寶的眼神閃了一下，心想：整天跟那些不懂事的孩子們在一起裝“天真”，真是沒意思。要不是怕辜負了父母親的一片好心，早就不想來了。何必老是要裝傻，該怎麼樣，就怎麼樣唄。
於是，鍾天寶老老實實地回答說：“其實這些課程我早就學過了。”
班主任老師恍然大悟：“哦？怪不得！在哪兒學的啊？”
鍾天寶說：“自學的！”
班主任老師詫異地問：“自學的？自學了多少課程？”
鍾天寶面無表情地回答說：“高中的課程已經自學完了！現在正在自學大學課程。”
班主任老師哪肯輕信！疑疑惑惑地問了一連串問題：“學到大學課程啦？靠自己學，能懂嗎？能記得住嗎？”
鍾天寶點了點頭，說：“是的，能懂！背都能背下來。”
這時，班主任老師見鍾天寶如此狂妄，心裡有點不高興了！立刻擺出了一副讓同學們都害怕的面孔。她心想：定是家裡請了私人教師，否則哪可能有無師自通的道理!於是便有心想難一難鍾天寶，告訴他做人必須誠實和謙虛的道理。
因為班主任老師是教語文的，所以問鍾天寶：“你既然學了那麼多，想必對詩詞也了解不少吧？”
鍾天寶回答說：“是的！”
班主任老師一臉嚴肅地說：“那好！我問你，李白有首秋浦歌。詩中的赧郎指的是什麼？”