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這樣一支浩浩蕩蕩的隊伍，讓士兵們不得不防，要是他們當人有誰鼓吹作難，絕不是他們這些數量相差懸殊的士兵們能抵擋控制得了的。所以，即便是杞人憂天，他們也得加強戒備心。
易星辰此時也正站在王宮的一處高台，望著魚貫進城的奴隸們。過了一會，他轉身對著站在他身旁的希恩和艾倫等官員，說道：“這些奴隸，他們的遭遇很悽慘，如今到興華城來，他們的命運也將會改變。記住，興華國是一個包容性極強的國家，只要心懷興華，就是興華的國民，興華國的軍隊就要保護他們。”
“是，國王陛下!”希恩和艾倫等人在易星辰的身後斬釘截鐵地答道。
“興華國的興盛，就從這一刻現在開始吧……”易星辰望著遠方，喃喃自語道。
一個小時之後，興華城的中央廣場，齊聚了這五百名從夏國遠道而來的奴隸。他們被要求排成隊列，一致面向廣場的一處高台。
高台上，艾倫威風凜凜地站在上面，以至於不容易看清他的表情，但他的威嚴，卻絲毫無阻：“你們既是不幸的，又是幸運的。你們的不幸，在於你們原來的國家，無法保護你們，致使你們成為了奴隸。但你們的命運，從此將有所改變。現在開始，你們成為我們興華國的奴隸之後……”艾倫聲音很大，足以讓廣場上的每一名奴隸，都能聽清楚他的話語。
在一番訓斥之後，艾倫繼續說道：“本來，你們是奴隸，生死不由己，你們的主人是國王陛下……現在，國恩浩蕩，國王陛下願意給你們一個選擇的機會，一個成為自由民的機會。”
艾倫所說的，是一個興華國奴隸積分制度，任何一名奴隸，都可以通過在興華國進行服務勞動，從而獲得相應的積分。只要積分達到一定數量，就可以解除奴隸身份，成為興華國的正式國民，也就能成為一名自由民。
這些來自夏國的奴隸，聽到艾倫的話時，不少人都猶如看到了重新生活的希望。生活的無奈和勞苦，早已經讓他們神智麻木。在他們心目中，能夠獲得不一樣的生活機會，能夠獲得自由，那是天大的恩賜!
於是，所有奴隸頓時都抬起頭來，認真地聽艾倫講述積分制度的內容。他們的眼中，早不復呆滯無神，而是閃爍著前所未有的渴望。
興華國奴隸積分制度，主要分三大部分，按照範疇的不同，有各自不同的積分核計標準，但它們有一個共同點，只要任何一位奴隸，率先積滿2000積分，即可自動獲得申請成為興華國國民身份的資格。只要在之後的身份核准的環節沒出岔子，便可正式成為國民，擁有自由身。
第一部 分，是民事部分。任何一名奴隸，分配到興華國各個民事崗位工作，每天完成規定的工作任務，即可獲得一個積分。如果在工作中還能得到主事人的讚揚，可以額外增加積分。
第二部 分，軍事部分。任何一名奴隸，服兵役，即可獲得每天兩個積分的獎勵。如果在戰役中，獲得戰功，可以獲得相應的積分加成。比如，斬殺一名普通敵人，可以獲得一個積分;斬殺一名敵人頭目，可以獲得兩個積分。
第三部 分，額外積分獎勵部分。完成國王下達的命令，即可獲得額外積分獎勵。比如，學會興華國的官方語言與官方文字，通過考試，即可獲得至少100積分獎勵。
所有奴隸，從公布奴隸積分制度之日起，便具備了累積積分的權利，同時，他們的行為和任務安排，也都會有專門的人員負責，保證做到準確無誤。
第一百四十四章 李峰醒來
奴隸積分制度的前兩項，是常規性的評核標準，只有最後一項，是易星辰經過慎重考慮後得來的想法。
興華國重建最初，舊國遺民因為長時間處於飢餓狀態，連生活都顧不上，更別談能保證一個健全的生活。因此，興華國年輕一代，缺少文化教育。
正因為這是興華國的現狀，所以，易星辰想到，在奴隸沒有到興華城之前，重建興華國的教育體系。
同時，考慮到興華國缺乏教師，文化傳承早已不健全，易星辰也就乾脆從簡處理，直接規定藍水星的華語為興華國的官方語言，並從此推廣華語和華文，規定每一位國民都要學習，務求能夠熟練運用華語進行交流，以及使用華文進行書寫。
希恩和艾倫，自然也嚴格按照易星辰的決定行事。
事實上，興華國大多數國民，在亡國前，甚至都沒有系統地學過文化，他們的基礎，也就停止在能夠進行語言交流，卻不是每個人都識字。所以，不僅舊國文字，缺失嚴重，更沒有書籍傳承，就算找出希恩等一批知識分子教授舊國文字，也沒有相應的教材，教育成效必然是長期的。而這，也就是易星辰最終決定摒棄舊國文化的重要原因之一。
相比之下，學習華文則沒有缺少書籍等教材的問題了。只要易星辰走進中海市的任何一間大書店，都可以買到許多系統性的書籍，也可以帶來大量的教育書籍，可供興華國的國民學習華國文字。
因此，為了儘快推動興華國的發展，易星辰最後就直接規定華文是必修的官方語言。從此以後，興華國內，上至國家公文，下至百姓文書，都必須統一使用華文。
而且，為了提高國民學習華文的速度，易星辰還專門購買三台帶屏幕的DVD播放器。由中科電器生產的放電裝置，提供充足的電源，讓DVD播放器，能夠保證十二個小時以上的工作時間。