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很快整個石壁就刻滿。
然後他向旁邊挪動腳步。
那石壁自動延伸，而花崗岩的山體自動化為沙塵落下，很快又一面同樣大的石壁生成，新的一頁天書也開始刻出。
他就這樣不斷一頁頁雕刻。
很快他就雕刻到了這道岩壁的另一邊，然後他腳下台階自動生成，很快下到了下方三米處，然後新的一頁出現，他迅速開始繼續雕刻。
這些字都不大，但很深，就算風蝕恐怕也得風蝕千年，而且石質是堅固的花崗岩，石壁在岩體的一米深處上方有岩石遮蔽，除非迎著風雨很難受侵蝕，以後外面肯定還要修上牆壁作為保護，實際上它也不可能受風雨侵蝕。只要不是人為破壞，那麼剩下也就只有地震能威脅它，但洛陽不在地震帶上，有歷史記載的只有明朝時候有過一次小地震，估計是別的地方地震帶起的，所以至少一千八百年內不用擔心這個問題。
這就足夠了。
有這樣一個神跡的圖書館，他的教義，法律體系，思想之類指導性的理論體系就可以流傳下去，這是他千年的積累，一個個時空實踐後所形成的，完全都可以做萬世之法，可以說每一句話都堪稱金玉之言。
而這裡以後將完全開放。
所有人，當然，不包括異族，都可以來這裡，有疑問直接來看，願意來抄的隨便抄，願意來拓印的隨便拓印，然後以最快速度傳播開。
這個時代思想禁錮並不嚴重，雖然儒學或者說經學是主流，但對其的解讀很自由，甚至為了標新立異而搏名聲都解讀到令人懵逼的地步，比如說孔融這種奇葩，再比如竹林七賢之類，包括諸子百家的其他學說也沒有絕跡，同樣他的思想傳播也不會受阻撓的。尤其還是他以皇帝身份，以天書的招牌，以神跡方式推出的，肯定會很快被傳播開，而剩下的就是時間問題了，再輔以他計劃中的學校教授的基於這套教義之上的，其他更加細化的東西，很快他對這個國家思想上的改造就可以完成了。
他當不當皇帝並不重要。
哪怕在曹劉孫這些裡面挑選一個當皇帝都無所謂，他又不在乎這個，重要的是對這個國家的改造必須得完成。
第748章 狼狽為奸
完成天書之後，剩下的楊豐就不管了。
那是胡昭的工作。
這個大名鼎鼎的隱士將負責在這道岩壁前單獨建一座小城，未來的大學就設在此處，這並不是太學，不過這時候太學也沒有了，直到曹丕篡位之後才在洛陽重建太學，但楊豐並不準備把這裡當太學，既然這樣就乾脆叫大學，反正名字隨便他起。
至於資金楊豐也不管。
皇帝陛下又沒錢，他自己花錢還得找曹丞相要呢!
所以……
所以只好也交曹丞相。
反正這個時代錢什麼的沒有那麼重要，這個時代搞工程一是人力，這個河南尹在旁邊呢!河南尹能調動的民夫不夠還有對面司馬家數以萬計的家奴呢!另外還有糧食，這個也不需要皇帝陛下操心，誰家皇帝陛下還管這種小事，一切有曹丞相呢，丞相總攬軍政大權，皇帝陛下需要錢不找他找誰?
這是他的職責。
再說無非就是一個小塢堡而已，又不是建什麼要塞，周長兩里的小方城，外面一圈土圍子防止野獸盜賊竄擾，裡面再蓋幾排普普通通的茅舍就足夠，第一期也不可能有太多學生，預備著容納千把人就行。至於講堂暫時也不需要，大家到岩壁上自己學習，楊豐搞成那樣的布局就是為了方便學習，一米寬走廊再配上護牆，每層之間都有台階可以走動，學生自己上去看哪段感興趣就抄哪段回來研究。
至於老師其實主要負責對以後楊豐送來不識字的小孩進行啟蒙，但對於識字的就全靠自己研究。
事實上這裡也不收學生。
以後真正學生都是在皇帝陛下巡幸路上看中然後送到這裡的，這些人肯定絕大多數都不識字，所以胡昭和他那些學生，將負責對這些人進行啟蒙，而這些人是免費的。但在這期間那些慕名而來的讀書人可不免費，雖然可以隨便上岩壁看天書，他們也可以在大學內住宿吃飯，但他們得自己掏錢或者給大學打工也就是教書來抵帳。
至於更細化的內容，這個就得等皇帝陛下回來以後了。
他的萬里長徵結束，基本上這邊的啟蒙教育就完成，剩下就是他親自指導教那些真正的先進知識了。
“陛下，請恕老臣愚鈍。”
楊彪小心翼翼地說。
“陛下何故繼續容那逆臣猖狂，以陛下之手段，除此奸賊易如反掌，那時候陛下重振朝綱，號令天下又有何人敢不從?”
他看著外面騎馬的王必低聲說道。
此時他們已經離開洛陽，正行駛在古老的崤函道上，依靠橡膠車輪和彈簧減震，還有軸承系統，這輛亂入時空的轎式馬車輕盈地行駛，而在它後面同樣款式的馬車排著綿延的長龍，這些馬車舒適性雖然和現代的汽車無法相提並論，但在這個時代已經是令人驚嘆的舒服了。不過這主要是因為崤山這條路還算好走，畢竟也是從西周開始歷朝加起來千年的完善，等出了關中走陳倉和劍閣這兩條路估計就沒這麼舒服了，尤其是劍閣道能不能走都還難說，後來的劍閣是諸葛亮為了北伐一次次修繕起來的，這時候劍閣還遠稱不上坦途。