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“我沒有撒謊。”
“那就坐這裡把卷子寫了。”
安之惦記著去操場，拿過卷子趴到桌子上，握起鉛筆開始刷刷地寫起來，甚至都不需要稿紙。半個小時後，她寫完了。
“老師，我可以去上體育課了嗎？”
安之溜下椅子，說著眼巴巴地看著數學老師桌子上的格林童話，數學老師看著她全部做得滿滿的數學卷子：……
數學老師說等她上完體育課再還給她，待她出去後，數學老師還有點難以置信，指著卷子的題目對班主任老師道：“你看到沒有，三位數的乘除她可以口算出來，還有這道題，她會用簡便運算……而且會算面積了……”
班主任老師道：“很聰明！語文其實也一樣，認得字很多，表達能力很好……”
那邊的英語老師走過來，看了看卷子，說了一句：“interesting……””
安之玩了一會兒，又被叫回來，小跑辦公室，“老師？”
數學老師拿了一本小學奧數給她，“以後上課你可以不聽講，可以做這本上的題目，不懂的可以來問老師，但是布置的作業都要完成好嗎？”
安之玩得氣喘吁吁，額發微濕，她接過書，甜甜地對數學老師說：“謝謝老師。”
太好了，終於可以不用聽加減法了哈哈哈！
數學老師看著她小酒窩幾乎是得意地深陷著，都不知道該說什麼好。
這小孩還綻開更大的笑容：“老師，那你能把我童話書還給我了嗎？？”
“還有，老師，能不能不把這件事告訴我姨姨呢？”她小手捧著，對著她做出了“拜託拜託”的可憐巴巴的表情。
數學老師：……
這得寸進尺還賣萌的小孩子！
數學老師是沒有告訴言蹊，可是班主任老師告訴言蹊了。
晚上言蹊和她在二樓看書，屋裡溫暖極了，安之趴在靠枕上翻著書，小腿翹著晃啊晃。言蹊試探著問她：“今天學校發生什麼有趣的事情了嗎？”
安之的眼睛轉了轉，說：“沒有呀。”
言蹊暗笑：學會撒謊了啊……
這是好事，她很高興地看到安之越來越活潑了，今天劉奶奶也告訴她，安之在體育課上玩得很開心，出了一身汗。
她也不揭穿她，“哦，這樣子呀……”
“坐起來，不能趴著，”言蹊拍拍她，見她又在看童話書，“這書這麼好看啊？”
安之坐起來，湊到她面前，很認真道：“我發現一個問題！”
嗯？言蹊看著她。
“白雪公主是王子救的，睡美人是王子救的，長髮公主是王子救的……為什麼都是王子救的？王子他不忙嗎？”
“嗯？”言蹊眼角有些許笑意，她看著安之：“那不是王子救的，還能是誰救的嗎？”
“公主可以救公主呀！為什麼一定要王子救呀！”安之一臉認真道，小手幾乎都要揮舞起來。
言蹊被她一本正經的樣子逗壞了，她眨眨濃睫毛微微沉思：“你這個觀點很有趣呀！”
安之覺得自己被表揚了，更加興奮，她趴到言蹊膝蓋上，酒窩甜蜜：“是不是！是不是！”
噗！言蹊翹起唇角，“那這些公主被王子救了後，都會嫁給王子，這要是被公主救了？……”
“那公主就嫁給公主唄！”小安之毫不為意地說道。
言蹊一愣，隨即又笑了笑。她認為安之童言無忌，根本不知道她自己說了什麼。她猶豫了一會兒，到底沒有說出“公主是不可能嫁給公主的”這樣的話，所有孩子善意的純真的好奇的思想都應該被鼓勵。童話故事能夠讓孩子看到並且感受到真善美，這就夠了。
她也不想告訴她，這一個個的童話最初的版本是那麼殘酷黑暗。
“難道不可以嗎？”安之伏在她的膝蓋上，杏圓的眼睛眨巴眨巴的。
言蹊想著這個問題還是等她長大後自己去發現吧，再說這也沒什麼不對的地方，在這個世界的某些地方，這也是可以的。
所以她點點頭：“可以的。”公主當然可以救公主，也可以嫁給公主，一切都是可能發生的的。
安之被肯定後很開心，她把小腦袋鑽進言蹊的懷裡，蹭蹭兩下。言蹊笑了起來，現在撒嬌都這麼自然了……她便自然而然地摸摸她的頭。
到睡覺的時間，安之在言蹊的床上，她幫忙著整理枕頭。
言蹊本來給她準備了房間，就在房間的對面，按照小孩子喜歡的裝扮，1.2的床，大衣櫃，還有書桌，小書架，給她買了很多的毛絨公仔。言蹊本來要培養安之獨自睡覺的習慣的。
“我不能跟你一起睡嗎？”當時的小安之可憐巴巴地看著她，言蹊的那句“陶陶以後自己一個人睡覺”的話就完全說不出口了，她想起了安之在睡夢中哭泣的樣子，就暫時打消了讓她一個人睡的念頭。
天氣還太冷了，等到夏天再說吧。言蹊想。
言蹊洗完澡，把頭髮吹乾，梳了梳，還是熟悉的梔子花香味。然後取了書上床。
床鋪溫暖軟彈，為了哄安之入睡，言蹊臨睡前會讀一些和暖溫馨的讀本，最近讀的是泰戈爾的《吉檀迦利》，
“在這睏倦的夜裡，讓我把自己交給睡眠，把信賴託付給你。讓我不去勉強我萎靡的精神，來準備一個對你敷衍的禮拜。是你拉上夜幕蓋上白日的倦眼，使這眼神醒覺的清新喜悅中，更新了起來。”
言蹊的聲音溫柔且很有耐心，她的聲音無疑是很適合朗誦和講故事的，尾音輕而脆，且可以戴了舒緩的節奏。讀了中文後她會讀英文，她的英語也很好，牛津腔，與普通話不同，很有一些貴族的優雅氣質。
安之很多時候對讀的內容似懂非懂，她只感到一種呵護，溫柔的無窮無盡的呵護，像被當作小公主一樣。睡在言蹊的身邊，就遠離了噩夢和不安。
八歲的時候，安之還沒長到115cm，還是偏矮小，班主任想了很久，還是決定不讓安之跳級，她對言蹊說：“安之雖然特別聰明，成績也很好，但是要考慮孩子的心理發展特點，自理能力，還有最重要的是與同齡人的交往，如果跳級了，也比自己大的同學溝通不了，反而會影響孩子的身心發展……”
言蹊想了很久，也去徵詢了言爺爺和言奶奶的意見，決定還是不讓安之跳級。安之雖然對於學已經會的知識不感興趣，但對學校生活還是不排斥的。
讓她最難過的還是自己的身高，眼看著班上要好的同學們一個個往上竄，就她一個人沒怎麼高。除此之外也沒有什麼大的煩惱。每天她上學言蹊上班，有時她會去接她放學，開家長會。劉奶奶笑著說她們感情比母女還好，一切都很合拍，言蹊很寵她，安之又乖。
除了吃東西的口味偶爾會有詭異的碰撞。
言蹊：“番茄炒蛋為什麼是甜的？”
安之：“本來就是甜的呀，劉奶奶說要放鹽，我說要放糖，甜甜的，好吃。”
言蹊：“番茄放糖，簡直是黑暗料理。”
安之雖然不知道什麼叫做“黑暗料理”，但是她知道這不是對番茄炒蛋加糖的好話，她鼓起臉：“我一直吃的就是甜的，就要放糖！就要放糖！”
言蹊：“你賣萌也是沒有用的，其他菜我不管，番茄炒蛋是鹹的！這是原則問題！”
安之：“嗷！嗷！嗷！糖糖糖！”
劉奶奶在一旁腰都快笑彎了。
她們周末回言家老宅住，有時言蹊會帶她出去玩，有時是跟柳依依，或者言以南出去。
“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。若無閒事掛心頭，便是人間好時節。”四季倥傯且充實美好，一下子就過去了。
到了她三年級，她身高才120cm，比她小一歲雙胞胎，因為基因實在太優秀了，已經有135cm ，雖然身高上去了，依然很熊，指著她笑，“一年只長五厘米的小矮子”。安之氣得不想理他們。
言蹊在電視台三年，能力卓越。邶視青年部欄目要出一個以大學生為主要觀眾群的欄目，每期邀請一些國內的人文學者和青年才俊同台，對學術界的一些最新銳的思想，對社會民生的熱點和重要事件，進行交流和論辯。
言蹊的方案被採納了，領導見她形象好，口條優秀，就讓她負責這個欄目的主持。言蹊身兼主持和編導的兩個崗位，更加忙得不可開交。有時回家也要加班，這種情況下，言蹊怕影響安之的睡眠，就不再同意安之跟她睡在一起了。
從她9歲開始，安之就開始一個人睡一間房間，而且言蹊也極少有時間給她讀睡前故事了。