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如果任由魏東生退學，班主任魏老師必將成為全校的笑話，學校肯定也會嚴厲批評他。學校肯定不滿意魏東生動輒請假，可不滿意歸不滿意，這種不滿意，絕不至於到逼年級第一名退學的地步。
班主任魏老師暗罵一聲倒霉，決定先緩住魏東生：“外面冷，到小辦公室慢慢說。”
到了小辦公室，班主任魏老師啟動師生談話模式，和藹和親與魏東生交流：“魏東生啊，怎麼突然想退學了?”
魏東生回答說：“我這半年，亂七八糟的事兒特別多，九月剛請了一月的假，十二月又請了一月的假。咱們學校紀律嚴，總這樣請假也不是辦法，聽魏蔓蔓說，我都成了教務處眼裡的眼中釘啦。所以我就想啊，與其這樣麻煩各位老師，我不如轉學去一所校風自由的學校。”
是轉學!
不是退學。
這一點非常重要，證明魏東生心裡並沒有放棄求學生涯的想法。
班主任魏老師鬆了一口氣，這樣的話，事情就好解決了。
班主任魏老師甩去訓斥魏東生的舊想法，改以努力安撫：“自由什麼啊。三高是自由，學生天天逃課上網都沒有老師管，可那是你這樣好學生該去的地方嗎?在咱們學校，考上二本是衝刺高考失敗;三高的學生，考上二本是天降大運。現在啊，你別想著自由不自由。高中自由三年，高考落榜去打工，一輩子都不自由;高中苦三年，考上清華北大，一輩子有的時間去自由。”
魏東生不接班主任魏老師的話，堅持己見說：“還好吧，我覺得自學也挺有效率的。咱學校紀律太嚴，今兒被這催，明兒被那訓，煩的要命，我僅有的學習時間也被浪費完了。與其被人罵的沒有時間學習，不如去三高自由自在的自學。”
班主任魏老師與魏東生交流一會兒，越覺事情棘手。
魏東生驟然申請退學，是以退為進，逼吳平一高讓步。
魏東生為了安穩後方家庭，需要吳平一高這塊牌坊，若能利用年級第一名優秀成績逼迫吳平一高讓步，自然你好我也好。就像同在燕京，燕京大學和燕京科學科技大學絕對是兩個概念，各校學生的初始威望在國民心裡也明顯不在同一層次。吳平縣乃至盤陽市內，吳平一高和吳平三高的差距，仿佛燕京大學之於燕京科技大學，如果有可能，魏東生肯定留在吳平一高刷無形資本。
魏東生的以退為進，亦絕非裝腔做樣。
如果吳平一高不願妥協，魏東生肯定即時辦理轉學手續。
資本由價值構成，無形資本也有它的價值上限。
為了一百元利潤而捨棄一百億元，這種撿了芝麻丟了西瓜的蠢事兒，魏東生絕對不會去做。
三年時間，魏東生能做出許多事情。前世沒有記憶福利也沒有計算機智能生命，魏東生純粹依賴自己的能力搭上手機遊戲快車，畢業三年就攢下了千萬家財。如今重走網際網路舊路，有了三十年經驗和利弊提醒，有了計算機智能生命輔佐，三年時間肯定能夠創造更多輝煌。吳平一高這塊牌坊的價值，在三年時間面前，肯定是一百元利潤的芝麻。
魏東生已然決定，如果吳平一高不肯妥協，這次回來就辦理轉學手續，把學籍掛在吳平三高等校風自由散漫的學校。吳平三高的教學質量雖差，每學期穩定刷分，刷到聯考，刷到高考，魏東生同樣能夠證明自己的能力，狠狠打臉吳平一高。
魏東生直白與班主任魏老師交流，班主任魏老師很快覺察魏東生的心意：不是真想退學，而是想以退為進逼迫學校讓步。
班主任魏老師明白了魏東生真正心思，不禁苦笑起來，心說這孩子果然早熟的可怕，上次拿煙堵我嘴，這次拿退學堵我嘴。明白是明白了，班主任魏老師一時之間卻沒有什麼好辦法。
班主任魏老師聽懂了魏東生的以退為進式逼迫，同時也聽懂了魏東生言辭之間的堅決，清醒明白如果學校恪守校規不鬆綁，魏東生肯定會真的轉到其它學校。這樣的糟心事，班主任魏老師不願見到。
吳平小縣城乃至盤陽市，中學轉學非常容易操作，尤其是魏東生這樣成績優秀的學生。譬如吳平三高，聽說魏東生這樣的吳平一高年級第一名願意轉校，肯定積極歡迎魏東生的到來。
只要成績好，或者有錢，轉學是一件非常簡單的事兒。
魏東生隨時可以放棄吳平一高的學籍。
問題在於，吳平一高不願意放棄魏東生。
年級第一名，且是能甩下年級第二名44分的絕對年級第一名，吳平一高怎甘心拱手讓人。
這便是無形資產的厲害。
如果魏東生第一次請假歸校，草率申請退學妄想逼迫學校讓步，結果肯定適得其反。班主任魏老師最多意思勸兩句，然後由得魏東生愛去哪裡就去哪裡，因為吳平一高從來不缺魏東生這樣的生源。而現在，魏東生已經刷過兩輪考試成績，向班主任魏老師和吳平一高證明了自己的價值，證明自己並非隨手可得的優異生源，班主任魏老師和吳平一高才有不會放手的可能。
班主任魏老師沒有權限代替學校做出決定，於是先拖延時間：“嗯，這樣吧，如果你能夠自學方式保持優異成績，學校原則上同意‘因學施教’。”
魏東生主動補充條件：“明天就是十二月份的月考，如果我的成績考到年級前十，就算合格了吧?”