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　　  第二天一早，喬莉莉與姬朧月一起走向神學院上神術課的課堂，因為他們不需要進行禱告，所以早上的禱告室課程他們不用去。

　　  藉此逃過了天還沒亮就起床的悲慘命運，睡懶覺的代價就是此刻神學院內已經沒有早餐了，還好他們帶了面可以在小別墅里自己開火，不然就餓著吧。

　　  姬朧月有充分的理由懷疑神學院用早餐誘惑他們進行禱告活動，在光明神神像下，向光明神禱告。

　　  其實姬朧月不介意向光明神禱告，如果她能將自己的泥塑神像放到光明神神像里的話。

　　  反正光明神不會在人族這邊真正降臨，那麼多信仰都散在空中，實在是太可惜了，現在姬朧月的信仰在維持人形時勉強夠用，但信仰這東西就跟錢一樣，誰會嫌他多啊？

　　  穿著淡紫色校服的姬朧月三人，一進入教室就吸引了不少學生的注意，一片白中出現了紫色，確實是非常顯眼。

　　  喬保持著和煦的笑容，莉莉也儘量拿出曾經受過的貴族小姐教養，全程嚴肅優雅，堅決不在這些神學院學生面前出醜，唯獨姬朧月，該幹什麼幹什麼。

　　  在全體學生的注視下，姬朧月淡定的找了個座位坐下，同時還自然的向一個陌生的神學生詢問了一下，接下來的神術課會講什麼內容，講課的老師是什麼身份，比較擅長哪個方面。  

　　  態度自然的就像是在自己的學院裡，她自然的態度搞得被她抓住問詢的學生一時都錯亂了，看了看姬朧月的淡紫色校服，又看看自己的白色校服，看了三四遍才確認，他們真的不是一個學院的。

　　  「果然是小地方來的傢伙，臉皮可真厚，她是不是以為每一個神學生都很好欺負啊？這麼囂張，她是不是還以為自己在偏遠小鎮的學院裡上課呢？」

　　  第110章 神術課上的賭約

　　  啥呀就囂張了？

　　  姬朧月左看看右看看, 眼睛最後落在了喬的身上, 莉莉最低調了, 她自認也挺低調的，那肯定是喬的問題了，難不成因為喬不是貴族禮儀，所以這些人覺得受到的冒犯？

　　  說出陰陽怪氣話的學生等了一會兒, 發現姬朧月一臉興味的看著同伴，甚至連一個眼神都不給他，一股濃濃的被忽視的感覺湧上心頭。

　　  「喂！你是不是沒聽到我說話！」

　　  「夠了佐伊，既然他們已經來到了神學院, 那他們就是神學院的一員，雖然沒有穿神學院的衣服, 但這不是你拿來嘲諷的理由。」

　　  有人嘲諷姬朧月，就有人站出來維護她。

　　  即使同一個學院, 同一個班，同一個信仰的學生，都擁有不同的想法。姬朧月看有人站起來, 直直看向自己說話, 這才意識到，對方竟然是說她囂張。  

　　  冤枉啊！她幹什麼了？就要被人說囂張？

　　  姬朧月覺得自己頭頂可以寫個大寫加粗的冤字了。

　　  這孩子是不是覺得三個人中她最好欺負，才說她囂張的？姬朧月有理由懷疑，名叫佐伊的神學生是想欺軟怕硬，畢竟比起同為男生的喬，使用貴族禮儀的莉莉, 只有姬朧月看上去最普通。

　　  「你叫佐伊？」

　　  被人打斷嘲諷技能後，佐伊都要坐下了，畢竟姬朧月不接他招，同伴還阻止他了，誰知道他還沒坐下，一直不給他正眼的姬朧月就看過來了。

　　  對上一雙紫眸，佐伊不知道為什麼，突然有些束手束腳，那感覺就像是上課時突然被教導神術的神父叫起來回答問題，有一種突如其來的意外感，還有說不出來的緊張。

　　  不過是一個小地方的鄉下人，有什麼好緊張的！

　　  佐伊暗暗唾棄自己的懦弱，他哼了一聲，說道：「沒錯，我叫佐伊！」

　　  「哦~真是一個好名字，我記得光明神殿第一任大祭司，就是這個名字吧？」姬朧月沒有誇讚佐伊的意思，她只是想到了這件事，所以提一句。

　　  佐伊驕傲的嗯了一聲，還在神學院上學的孩子還是挺單純的，不知道敵人的誇獎是糖衣炮彈，是最不能信的東西。  

　　  此刻的他心情還不錯，因為覺得姬朧月是在向自己示好，是在向他低頭，結果姬朧月下一句話就打了他一個猝不及防。

　　  「既然擁有和第一任大祭司一樣的名字，那就應該擁有一樣的實力，才不辱沒這個名字啊，不知道這位佐伊同學，你在神術上的造詣高不高？」姬朧月單純的發問，名人的名字不能白叫，怎麼也得向名人好好學習學習，「說起來，我對神術也有些鑽研，不過因為鑽研不久，而且也沒有正規的老師，所以對神術的理解只停留在皮毛部分，這次能來神學院學習，對我來說是一個好機會，佐伊同學天天在神學院學習，對神術的理解，肯定比我高吧。」

　　  這段話說完，原本幾個不屑給鄉下人眼色的神學生看了過來，佐伊的反應尤為強烈，他的臉上出現一種憤怒加輕蔑的神情，因為過大的情緒波動，顯得他的神情那一瞬間十分的詭異。

　　  「別緊張，我沒有別的意思，只是在我們大巫學院的時候，老師鼓勵我們有問題就直接提出來，大家都是學生，有矛盾也應該以學習一決勝負才對。我看佐伊同學對我有些誤會，這誤會說大不大，說小不小，但放著不處理，難保以後釀成大禍，不如今天就直接說破。打個賭吧，以神術為賭，你敢嗎？」

　　  姬朧月習慣在大巫學院說話的氛圍了，那裡的學生大多認識不少巫族文字，所以她說話時會夾雜一些巫族話，學生們也都理解。