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「那有的同學就要問了，怎麼就會導致上熱下寒的？」
「那原因多了，尤其是到了現代之後，更容易上熱下寒。原因嘛，無外乎是熬夜、胡吃海塞、吃抗生素、還有食品中的各種添加劑，夏天沒有節制的吹空調，各種冷飲甚至是不顧的季節的往肚子塞，甚至包括宅家久坐，這些原因都可能導致上熱下寒。」
「有的同學就要問了，這上熱下寒，只有女生有嗎？那不是，只是女性表現的尤其突出，她們是不論什麼季節，下半身總是冰冷的。很多體寒的女性，也多是下半身寒。你去西醫去找原因，那人家就告訴你多運動，多注意保暖。單中醫上，對上熱下寒到底是個什麼鬼，是有解釋的，今天咱們就把這個問題講清楚。」
然後下面嘩啦啦的，都在翻開筆記本，準備動手記了。
「上熱下寒的說法其實很早就存在了，它出自皇帝內經靈樞篇。《靈樞·刺節真邪》提到，『上熱於寒，視其虛脈而陷之於經絡者取之，氣下乃止，此所謂引而下之者也。』這句話，我們簡單的說就是，上熱下寒是因為中焦不通，陰盛於下，虛陽上浮等導致的一系列的症狀。」
「咱們中醫上認為，天地是一個整體，地氣上揚，天氣下降，於是天地交泰，乾坤一體，這才有了一年的春夏秋冬，十二個節氣。那麼同樣的，人也是一個整體，人體內心火往下，溫暖下身。腎水往上，滋潤上身……如此，身體才有了陰陽循環，陰陽交融達到平衡，我們的身體才是一個和諧的統一的整體。那麼，當我們身體上面的火下不去，下面的水上不來，心腎不交，陰陽離絕，身體自然就上熱下寒，產生了之前我們所說的症狀。」
「可怎麼如何分辨上熱下寒呢？」
「我們知道上熱下寒的人，上半身活在夏天，下半身處在冬天。我們得分開看，首先，上熱下寒得存在上熱的症狀。除了動不動就上火之外，還有燥熱、失眠、反覆發作的口腔潰瘍、舌瘡、慢性咽炎、咽喉灼熱感、慢性中耳炎、目赤等一系列症狀。而下寒，主要是屁股一下冰涼，腿比常人拍冷，飲食耐溫不耐寒，吃涼的就難受，拉肚子，腰膝酸冷，手腳冰涼，尿頻以及婦科問題。」
「但是，我們又要把上熱下寒的人和陽虛怕寒區分開來。上熱下寒，一定得有上熱的症狀。而陽虛怕寒，是常常全身發冷，這是因為整體的陽氣不足。」
「上熱下寒，陽氣不一定虛。只是身上的陽氣沒有被利用起來，一直停留在上半身成了火。一味的降火是治標不治本的，我們要做的是將陽氣重新歸於下，只要它跑到下面去，那所有的問題，都迎刃而解了。」
「所以，剛才那位女同學，你的問題就不是只吃梨子、綠豆甚至黃連能解決的問題了。懂的嗎？」
懂了！別管是不是學中醫的，反正感覺是都聽明白了。
「那麼這麼問題怎麼解決，解決的關鍵在哪裡？在中焦。打通中焦，是關鍵。心火要下來，要經過中焦。腎水要上去，也要經過中焦。打通中焦是調理上熱下寒的重中之重。只有打通中焦，才能順利的引火歸元，使水火相濟，陰陽交匯。」
「有的不是學中醫的頭同學這會子就有點迷糊了，說你說了半天中焦，中焦到底是個啥？」
「中焦就是脾胃一直周圍的物質環境。中醫上常說，補中益氣，補的就是中焦脾胃。現在就是吃的花樣太多太雜，只顧嘴巴，不顧脾胃……胡吃海塞，把這塊要緊的地方堵了。中焦可以說是五臟六腑的大管家，其他臟腑都離不開它，中焦如果不通，身體裡的氣血陰陽就無法正常運轉……所以，下面我要講的就是怎麼才能打通中焦……」
四爺看了看時間，原計劃是一個半小時的課，今兒肯定又不能按時下課了。
只要兩個小時能講的告一段落，這就很不錯了。
自從送桐桐上課，才知道她上課多任性。講義都特別認真的有準備，但是上課卻幾乎從來不用講義。不用講義也就罷了，她講的往往跟準備的完全不搭嘎。這節課好像是要講經典驗方的，結果臨時改了。
這性子當老師，竟然還被追捧成這個樣子……呵呵。
裡面桐桐講的那叫一個興奮，連說帶比劃的，時而還拉個學生上來，在學生身上舉例說明。並拉上去的學生特別樂意配合，一個個的舉著手，都喊：「老師！老師！我！我！我我我！」
上去了老師就幫著看看，哪裡有點小問題，順手叫告訴你應該怎麼治療了。因此，配合度極高。
四爺聽的正有趣，手機響了一起。
這一響，沒驚動桐桐，倒是把背對門口擋著自己的胖子給驚動了。他回頭嫌棄的看了一眼，眼神全是：怎麼這麼沒素質，聽課也不知道調到靜音。
好吧！人家嫌棄的有道理，他起身去一邊接電話去了。
電話是小四打來的，小姨子的電話屬於不接不行的，他以為林家有什麼事了。
結果小四的聲音蔫蔫的，「那個……姐夫……」
她從不叫周安民姐夫，偶爾叫也是大姐夫，但對四爺，把排行直接給去掉了。老師姐夫姐夫的叫，雖然這個姐夫還沒上崗。但是在小四看來，小兩百萬的定錢都給了，還能反悔還是怎麼著？
沒見自家爸媽在自家二姐夜不歸宿的時候已經不怎麼過問了嗎？反倒是盯著二姐的肚子的時候多一些。