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    這婦人是個心善的人。後娶回來的祖母,想著給這孩子這樣的安排,也算是難得了。

    林雨桐抬眼看這孩子,這孩子咧嘴一笑,倒是也不怕生。

    她就問說:「識字嗎?」

    這孩子嗯嗯嗯的點頭,「街上的招牌,我都認識。都會寫。」

    「那你究竟想學什麼?」

    「能做帳房先生就行。」

    就是算帳嗎?

    對!就是算帳。

    林雨桐伸出一根手指,「一個月之後,能叫你算的比一般的小帳房先生強,但也有個條件,你答應了這才成。」

    這孩子眼睛一亮,「師娘您說,只要您說的,我都應。」

    還挺機靈,師娘都叫上了。

    林雨桐就道:「往後的每年裡,你得免費教會至少十個孩子,讓他們跟你一樣。孩子的大小男女卻並不限制。你只帶著人來考便是。只要你教導的人達標了,便再教你更厲害的算法。直到有一天,戶部的那些筆帖式都算不過你的時候,你的前程就有了。」

    這孩子睜大了眼睛,「當真麼?」

    「當真。」林雨桐看他,「你可敢應。」

    敢!

    這孩子噗通一下就跪下,納頭就拜,「左山拜年師娘,從今往後,我就聽師傅師娘的話,將來給師傅師娘養老……」

    還算聰明,沒說送終兩個字,只一味的看著林雨桐傻笑。

    這婦人起身,有些忐忑,本來是送孩子來找活干,做點短工,混口飯吃也行的。這怎麼好好的成了收徒了。這收了徒弟可不一樣的,師父管徒弟,徒弟養師父,這都是天經地義的。人家這條件,自家高攀了呀。

    林雨桐沒給跟她再寒暄,只叫她先把孩子帶回來,明兒一早送來便是了。

    左山見了四爺還是叫師父,但是他很快發現,教他的並不是師父,而是師娘。師娘教他速算之法。

    這個速算之法,就是手指速算法。不用拿著算盤打,人人天生一雙手,一般的數字都能計算。像是一般的小鋪面,一天也就是幾百個錢到幾千個大錢的營生,有什麼複雜的嗎?

    便是沒基礎的孩子,經過突擊,也是很快就能學會的。

    而且,這孩子不是才上幼兒園的孩子,這都已經是十來歲的大孩子了。理解能力明顯就不一樣,稍微點撥一下,他便明白了關竅在哪裡。只要勤加練習,就能掌握。

    可再大也只是孩子,孩子學了就沒有不炫耀的。然後很快大家發現,那個金先生很有本事,這不,才學了幾天,這就有模有樣了。關鍵是人家不要束脩的。雖然條件奇怪了些,但是這有什麼關係,本事學到自己身上,才是最要緊的。

    於是,四爺那邊的房子還沒修繕好呢,拎著豬頭過來拜師的差點沒把門給踏平的。有些人不僅送了自家的孩子來,像是親戚家的,比如當舅舅的想著把外甥給接來,比如做姑姑的想著娘家的侄兒,一家往往送來的不是一兩個孩子,這就導致了房子沒收拾好,還濕漉漉的房子呢,學生卻滿員了。

    十四都不清楚自家四哥蓋這個房子的初衷到底是不是弄的學堂。

    再說了,你弄個學堂幹啥呢?閒的蛋疼嗎?你要是閒了,招呼一聲。不說別的,宗室里多的是孩子。大家盼著你教的!

    於是,十四回家,隨便拉了三五個孫子就給來了。

    是的!人家十四隨便拉幾個孫子,那也是三五個起步的。迄今為止,十四光是男孫就有二十三人。這還不算孫女和外孫外孫女。

    你問他孫輩攏共多少,抱歉,他記不住。

    十四的長子弘春沒了十幾年了,三十七上就沒了。但長子留下的男孫就七個。這些孩子沒有父親照應,因此,帶了五個孩子過去,三個是長房的。

    長房的孩子大的都成親有孩子了,帶來的都是年紀小的。

    常慶寶、永朔、永晉,還有一個是永忠,一個叫永碩,後兩個是弘明的長子和次子。

    林雨桐瞧著就皺眉,你們取名字能不能不取同音字吶。胤禛和胤禎傻傻的分不清就算了。這一個叫永朔一個叫永碩,喊一嗓子知道叫誰不?

    知道愛新覺羅家子孫繁茂,但是那麼多字咋就不夠用了呢?

    而四爺跟桐桐的關注點不一樣,他的視線先是放在永晉身上,帶著幾分審視。看的這孩子差點躲在十四後面哭。看完了永晉,又盯著永忠,那眼神很有些意味深長。

    林雨桐覺得,這兩人一定是後世好歹有點名聲的人。

    等把人送去安置了,林雨桐就問:「什麼來歷呀。」

    也沒什麼?「永晉以後會有個孫子叫奕山,璦|琿條約的簽訂,有他孫子一份。」

    林雨桐:「……」從來只聽過因為祖上不積德而連累子孫被罵的。卻從來沒見過因為要出不屑子孫而叫先人受連累的。她比較糾結,這種事不是說你把爺爺教育好了,孫子一定就能好的吧。她給了個比較簡潔的處理辦法,「記得永晉娶誰家的姑娘嗎?咱給換一媳婦。」省事!「記不住也沒關係,給賜婚一個保准不會結親的人家,那幾乎就沒奕山什麼事了。」

    四爺:「……」想出這樣的辦法,你也是棒棒噠。不過還是睡吧!這裡關係其實挺繞的,叫你記這些沒啥用還怪累人的。

    然後桐桐到睡著都忘了問那個永忠是咋回事,然後第二天就給忘了。

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