第127頁
從那以後，她發現，尹智厚開始和她眼神對視了，而奇怪的是，他就那麼呆呆地看著她，她卻能讀懂他的情緒，看出他想表達的意思。
從那以後，五個人又開始一起玩了，雖然尹智厚依舊好像在自己的世界裡，但是有顏華在，就好像兩個世界有了橋樑，再也不是互相隔絕。
有時候具俊表他們逗他，顏華都能看出他眼裡不高興的情緒，而她及時阻止並幫他說好話以後，他眼裡立刻平靜下來，滿意地低頭玩自己的去了。
有時候，顏華使壞，就是不幫他，這時候，尹智厚眼裡的控訴幾乎都能溢了出來，但是可惜的是，即便如此，他依舊不願意開口。
三年級的時候，顏華收到了池爸爸送給她的生日禮物——小提琴，並告訴她，音樂對自閉症的患者有著神奇的幫助。
顏華眼前一亮，開始了每天帶著尹智厚一起練小提琴的日子。
可惜顏華的音樂細胞完全沒有，拉出來的琴聲讓授課老師都崩潰……可是顏華依舊堅持不懈地拉著……
於是，魔音灌耳的「吱吱啦啦」聲代替了顏華的滔滔不絕，所有的小夥伴都被趕走了，只有尹智厚，明明皺著眉頭，但是還是從顏華開始練琴一直坐到她結束課程，從沒有走開。
課程上完了，顏華的琴技依舊不忍直視，具俊表說：「你拉琴不是難聽，是要人命！」
第64章 青梅竹馬5 萱兒才不去你們家！
顏華對於小夥伴們的嘲笑完全不理會, 她覺得尹智厚是願意聽的。
宋宇彬吐槽：「你確定智厚是願意聽你拉琴而不是沉浸在自己的世界, 完全沒有聽到嗎？」
顏華看了一眼依舊自顧自玩的尹智厚, 心中了一箭。
具俊熙安慰她：「沒關係, 每個人都是這麼過來的，小萱兒多練練就好了！」
具俊表誇張大叫：「還要讓她練啊！我們都要聾了——」被他老姐狠狠打了一巴掌腦袋。
一向囂張的具俊表憋著嘴敢怒不敢言。
閔瑞賢打圓場：「萱兒在琴房上課，我們去外面看電視，等萱兒好了我們再一起出去！」
大家連忙同意。
閔瑞賢又看向尹智厚：「智厚, 你和我們一起去客廳嗎？」
尹智厚好像沒聽到一樣，頭也不抬。
已經習慣了的眾人見此不再多說，紛紛走出了琴房。
顏華拿著琴, 故意很失落地坐在他的邊上, 沮喪地問：「智厚, 我真的拉得很難聽嗎？可是我已經很努力了啊……」
她知道, 他是能感知到外面世界的, 只是不願意把自己放出來罷了。有時候，音樂老師示範拉琴的時候, 她都發現，智厚會慢慢地停下手裡的動作，認真聽著。
但是，這一次依舊和往常一樣，尹智厚沒有對顏華的沮喪有任何反應。
顏華也不氣餒, 拿起琴, 繼續按照老師教的, 一點點練起來。
她其實並不是真的學不會, 只是不停地犯錯，不停地拉得破音又刺耳，希望藉此引起尹智厚的注意，讓他有所動作。很多時候，尹智厚都有一定的強迫症，他希望他劃在自己世界裡的東西，是按照他期望的，完美的、不受外界破壞的。一旦被人打亂了節奏，他就會生氣。但是，讓人心疼的是，這種生氣，他從不表現出來，只會自己憋著。
顏華希望，他能表達出自己的不高興，能主動開口糾正自己不願意看到的事情。
斷斷續續錯誤百出的琴聲再次響起……
三四分鐘後，一直玩著手裡小汽車的尹智厚停下了動作，顏華屏住了呼吸，繼續拉著。尹智厚定定地看著她手裡的琴，顏華又錯了好幾個音……
尹智厚就這麼看了十多分鐘，顏華以為，這次又沒有任何進展了。
就在她快要拉完一首曲子，準備休息的時候，一個沙啞的聲音響了起來：「錯了……」
顏華愣了愣，停下了動作，呆呆地看著皺眉的他。
尹智厚眉頭皺得更深了，走上前，指正她的指法：「錯了。」因為太久沒有開口說話，他的聲音沒有從前的清亮，啞啞的，帶著幾分乾澀和吃力。
但是顏華欣喜若狂：「智厚！」
尹智厚再次皺眉：「哥哥。」
「啊？」顏華楞。
尹智厚執拗地看著她的眼睛：「哥哥，我……哥哥……」
顏華反應過來，噗嗤笑了，她也不知道什麼時候起，去掉了原主的習慣開始叫他「智厚」而不是「智厚哥哥」了，難為他一直在意著卻憋著從來不說……
「我不要……智厚你現在都要我照顧，從來不陪我玩陪我說話，我不要叫你哥哥！」
尹智厚整張臉都皺了起來，兩個人互相對視了好久，他才終於做出下一個動作——拉著顏華的手，教她怎麼拉小提琴。
顏華故意老是不聽他指揮，不停出錯。
默默做動作的尹智厚嘆出一口氣，拿過小提琴架到自己肩上，流暢地拉了起來。剛剛還滿是噪音的琴房突然靜謐了下來，優美的聲音緩緩流淌出來，繞滿了整個房間。
顏華坐在地上，仰頭看著沉浸在音樂中的智厚，慢慢地露出了笑容。
一曲罷，尹智厚把小提琴遞給她，讓她來一遍。
顏華一臉為難：「我還是不會啊……」
尹智厚的表情再次豐富了起來，半天，吐出一個字：「笨！」