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所以誰都能給賈家一些建議或者勸告，唯有林如海什麼也不能說，就只是在一邊看著干著急而已。
賈家是賈敏的娘家，算是林家比較實在的親戚了，林如海也是盼著賈家好的，這樣將來才好與林家互相扶持。
偏偏林如海什麼也不能做，只能看著賈家不停的犯蠢，逐漸滑向了深淵。賈家本就是太上皇的棄子，又再次被皇帝棄了，還有什麼前途可言？
林璟參加科舉考功名的事，可以算是一回生二回熟，第三回 算是了熟於心，十分有把握了。
林璟雖然從容不迫，他的父母和姐姐卻比較緊張，將要帶進考場的籃子檢查了一遍又一遍，筆墨也是反覆的挑選，又向林如海詢問了三五遍考試的流程。
全家人也就林如海不大擔心，他自己參加過考試，知道童生試是最簡單的一次考試，以林璟的水準，是不會有任何問題的。他也就是擔心林璟年紀太小，現在才十歲，又一直在家裡上學，很少見到生人，驟然和那麼多人一起去參加考試，不知道他在考場上會不會害怕
賈敏和黛玉也不懷疑林璟的學識考不上童生，據林如海和王舉人所說，林璟現在考秀才都足夠了。
他們只是覺得林璟年紀還小，沒必要這麼早就去考功名。
但林如海也又他的考量。
王舉人已經很老邁了，他早就有意想請辭了。那麼林家要麼重新請一個先生，要麼就送林璟出去讀書。
過去是因為林璟年紀小，林如海現在才不放心送他去外面的學堂。
現在林璟長大了，情況又不同了。林如海沒有什麼靠得住的靠山，只在江南這地界上，還有三五盟友存在。
可這一切都是不穩定的，隨著太上皇日漸老去，皇帝所掌握的權勢越來越大，誰知道他們這些太上皇舊臣將來會是什麼下場？
所以林如海才會讓林璟早早的考出功名，然後去白鹿書院好好讀幾年書。在那裡讀幾年書，結交一些朋友，和同學們一起考舉人和進士，那麼將來林璟自然就是江南儒林的一員。
哪怕林如海這個父親被皇帝去官罷職，林璟在朝廷里也不算毫無背景，毫無勢力可依靠了。
第133章 紅樓林璟
白鹿書院不愧是江南最有名的書院, 書院的教育內容頗為的不落俗套。因為白鹿書院的教育理念並非是為了功名和科舉，書院的學生堪稱是要“德智體美勞”全面發展 。
“徳”就不用多說了，儒家一直說要立德立言, 學習儒學本就要講究一個“徳”字。
“智”則是代表了書院徳課程的多樣化，比如有“九章算術”之類的數學課程，有水利研究課程, 有律法課程, 有農學課程等等。
“體”指的是書院要求學生有健康徳體魄，因此開設了武學課程——教一些入門的五禽戲或者太極拳之類的。還有簡單的騎射課程, 以及學生們自己組織的馬球比賽之類的。
“美”則是指代琴棋書畫之類的可以算作是興趣愛好的課程。
“勞”則是指白鹿書院的學生，每年都要去一塊屬於白鹿書院的水田裡插秧干農活。因為書院的田地不算大，書院的學生又挺多, 因此學生們的勞動量算是很小的。即使如此, 也讓那些生在富貴之家，不知民間疾苦的學生們知道了種田的艱難。
其實書院讓學生親自種田的教育意義遠大於實際意義，就憑那麼一塊田地, 一年下來又能產多少糧食？絕對不夠書院這麼多人吃。
不過有教育意義也是好的，不管這些學生中將來有多少能夠成材, 有多少科舉做官, 當他們成為親民官之後，若有人因為知曉農人種田的辛苦而體諒民生，也就算白鹿書院的教育是有意義的。
林璟也十分喜歡白鹿書院，怎麼說呢，他覺得白鹿書院就像一所綜合性大學, 有許多專業課程，教授那些課程的也是這個時代的頂尖人才。
林璟出身好，性格謙和, 在白鹿書院混得如魚得水。在白鹿書院，世家子和寒門子弟的隔閡並不是很分明。
大概因為白鹿書院已經是江南最頂尖的書院了，而能夠進入白鹿書院的學子，哪怕是寒門子弟，也必定是人中之龍了。
或者說，世家子弟和官家子弟還有可能因為家庭背景，走一些後門加入學院。反而是寒門子弟，因為沒有門路，必定是方方面面都滿足了書院的要求，才能進入白鹿書院的。
這樣的寒門子弟，已經能看到有前途了，有些見識的世家子們又怎麼會輕看了這些寒門子弟？
因此在白鹿書院中，並沒有以出身而分的派系，交友還是要看看性情是否相投。
除了交友，林璟平日裡還有未來的姐夫周敬的照顧。
周敬和黛玉的婚期定在了黛玉及笄，十五歲之後。在那之前，周敬還在白鹿書院中讀書，還能順便照看一下年紀還算小的林璟。
周敬是個十分聰明的人，他之前考童生，秀才，舉人的名次都十分靠前。這還是周敬沒有十分專注於學習四書五經的結果。他的愛好十分的雜，極感興趣那些農學水利之類的課程，會親自動手為農田做水車。也喜歡琴棋書畫，還愛鑽研雕刻。
就林璟看來，周敬和黛玉在性情上是頗為相配的。他們都是不熱衷世俗權力的真性情之人，好在都有家族庇護，不用為未來擔憂。