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    人們好好地長大,好好地在各自的崗位上發揮著自己的能力。然後又會有無數新的血液從學校輸送出來,一代又一代,長長久久。

    這才是走向更好的未來的正確方向。

    「看評價,我覺得濃姬應該挺合適的。」阿緣對這個女孩子印象還挺深的,雖然她不是第一個被當做『禮物』送到自己身邊的,卻是第一個在自己面前哭到聲嘶力竭,不能自己的。

    『哭到失去意識』這種事情她過去只在別人創作出的作品裡見到過。

    這個女孩子的後來的履歷也確實十分出色,無論是學習還是工作,不管是內勤還是對外的交流公關,成績都是優。

    這對這個時代的女孩子來說相當不容易。如果她確實這樣優秀的話,那在輝夜城裡當一個普通的主管確實有點屈才了。

    既然對方不是籠中鳥而有可以振翅高飛的翅膀,那自己為什麼不能給她一片天空呢?

    宇智波斑聽完沒什麼反應。「你覺得合適就好。」

    阿緣用什麼人做什麼事,只要沒有威脅到阿緣的可能,宇智波斑很少會反駁。對他來說身份性別什麼的都不重要,只要阿緣認為可以,能夠完成她布置的任務,那就足夠了。  

    至於對方要是辜負了阿緣信任的話……

    他自會解決。

    忍者們做事,就是如此簡單明了。

    雖說很久沒有做忍者了,但斑還是秉承了忍者們的思維模式:能動手解決的問題,都不是問題。

    「那回去就設定一個考核期吧。」

    阿緣摸了摸下巴。

    「可以把新城的一部分工作交給她來處理看看,如果沒問題,就準備上任……就是任期還得在考慮一下。」

    五年呢,還是十年呢?

    不能太短,太短了會沒辦法發揮對方的才智。但也不能太長,太長的話不利於其他執政官的推廣。

    輝夜城總會發展的越來越好,到時候管轄的區域也會擴大,說不定還會有其他像是新城這樣的衛星城。

    總得有個合理的規劃才行。

    想到這裡,阿緣情不自禁的期待了起來。

    多好啊。

    不斷地有人走近輝夜城,也會不斷有人從輝夜城走出去。

    他們終有一日會走遍整個世界,用自己在這裡學到的新的知識和經驗去謀生,一點點的,把那些不同於過去的經驗和全新的常識傳遞出去。  

    她衷心期待著。

    第376章

    新城變得繁華起來。

    雖然建造方面因為主要工作者都是普通人而非忍者所以速度沒有輝夜城的時候快,但它還是以在當地人看來難以想像的速度發展了起來。

    不僅旅店生意爆滿,街上店鋪也都被蜂擁而至的商人們占據,開起了各種各樣的店鋪——雖然主要購買力還是其他的商人,但是隨著工資的發放,還有各種外快的收入,本地人的身影也越來越多的出現在了街道上。

    除了之前賣糧賣布的攤子,還多了賣皮草雜貨和其他水果術熟食之類的鋪子,極大地豐富了人們的物資。

    菖蒲把碗裡最後一口糊糊配著醬菜吃完之後抹了抹嘴,然後把碗筷放進了水盆里。放下之後,她左右張望著尋找著繩子準備把袖子捆起來——今天穿的可是新衣服,她可不想還沒出門就把衣服弄髒了。

    「你快點出門去吧。」身後傳來了母親溫和的聲音。臉上還有憔悴的痕跡,氣色卻好了很多的女人笑著摸了摸女兒的頭,「今天不是說要去上課?」

    「沒事,洗完再去也不遲。」

    提到上課,菖蒲語氣都輕快了。  

    「還是我來吧。」

    女人溫和但不容拒絕的推開了女兒。

    「早點去沒有壞處,而且你不是還想當第一呢麼。」

    她接過女兒手中的水盆,跟另外一個裝滿碗筷的水盆放到了一起。準備等會兒一起洗了。

    女人還是沒有出去工作,但卻在另外一方面找到了收入來源。

    那就是……租房。

    她去了那個叫房管局的地方做了登記,把一間屋子租給了一個年輕商人,同時還提供打掃和做飯的服務。這樣一來,她就可以照顧菖蒲的同時也掙錢了。

    儘管這個商人不會呆很久,這筆收益也只是一時的,但因為同時能照顧女兒,她還是很滿足。

    「嗯,我一定會當第一的。」

    菖蒲信心滿滿的說道。

    「第一名可是可以去輝夜城進修呢。」少女躊躇滿志的擁抱過母親之後,就高高興興的出發了。

    她得早點去占個好位置,還得去複習一下之前學過的知識。上課時能回答出老師的隨堂提問,可是能加分的。

    菖蒲說的上課,是阿緣在新城開設的掃盲班。主要針對的就是城裡的青少年。利用工作的空餘時間進行,若是其中好苗子,那就可以提供獎學金並送去輝夜城進修,看能走到哪一步。  

    志不在此的人自然不會強求,但有這個志向和能力的人,當然也要給他們提供機會。

    至於第一期學員的任課老師……

    那當然是有著非常豐富的教育經驗的千手扉間。

    編寫過超過是個版本的課本以及給老師的教案教材的千手扉間不敢說自己是當世第一的老師(他也沒想過這種事),卻也一定是教導學生最多教學範圍最廣的那一批老師之一。

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