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宋培教洛癸:「往後遇到形跡可疑的尾隨人員,可以立刻報警。這是保護你自己的方式。」
洛癸恍然大悟,難怪她總覺得哪裡不對勁,師長明這哪裡是碰巧同路?這就是尾隨啊!她表示記下了。
師長明氣得扭頭離去,心裡恨宋培恨得牙痒痒的:「宋培是吧,給我走著瞧!」
他一走,洛癸便鬆了口氣,忍不住跟宋培吐槽起來:「這師長明最近越來越莫名其妙……」
宋培微笑著聽她說完,心裡也明白師長明大概是喜歡上了眼前這個天真的小姑娘。他沒說破這件事,轉頭跟洛癸聊起了別的事。
聊著聊著,宋培忽然說漏了嘴:「你幫鍾老師看顧那些作物,不會耽誤你的學習嗎?」
「不會,我都安排好了學習時間跟工作事情,保證互不耽擱的。」洛癸說完,訝異地問,「宋學長是怎麼知道的?」
宋培怕她誤會,忙解釋:「我好幾次路過生物園,都看見你在那裡,後來聽人說才知道你在幫鍾老師幹活。」
洛癸笑說:「我原本在食堂勤工儉學,又在校外兼職了一份工作,鍾老師怕我耽誤了學習,就讓我來幫她照看作物。平日只需記錄這些作物的生長情況就行,相較之下,還是幫鍾老師幹活比較輕鬆,工資高,還能鞏固我的生物知識。」
宋培訝異:「這跟生物知識有什麼關係?」
說到這個,洛癸就像發現了新大陸,忍不住與人分享一般,說:「那當然有關係啦,我們上學期學到的光合作用、這學期學習的細胞生命歷程等,都跟這些植物息息相關……」
宋培意外地發現,原來洛癸平日裡那麼專注地觀察那些作物,並非只是在認真工作,而是她對生物產生了濃厚的興趣。
他想到洛癸下個學期就要分科了,便問:「高二你要選文科還是理科?」
洛癸沉默了下。
說實話,此前她從未想過選哪科,畢竟她的成績一向都名列前茅,各科成績都很均衡,而她一心學習,也說不上喜歡哪科、不喜歡哪科。但高二是文理科的分水嶺,她必須要做出選擇。
宋培說:「你對生物這麼感興趣,如果化學跟物理的成績不差的話,可以考慮理科。」
洛癸問:「但不是一般男生才會選擇理科嗎?我們物理老師說,男生比較合適理科。」
宋培搖頭:「你怎麼能被這樣的話誤導了呢?」
「老師又說,世上男性科學家比女性科學家多是事實。」
宋培說:「男生學理科的多,女生學文科的多。但理科未來的就業方向就不說了,單以文科的就業方向來說。考古是招的文科生吧?那合該是女性考古人員較多。可實際上田野發掘方面多數隻招男性,為什麼?因為他們說,考古很辛苦,女生吃不了苦。
「你發現了嗎?這世上壓根就沒有什麼男生更合適哪個領域,女生更擅長哪個領域之說。世上之所以男性科學家多,女性科學家少,並不能證明女性不合適學理科,只能說是時代對女性的限制。
「至今,這種約束仍舊存在。你對生物感興趣,又有這方面的能力,那就大膽地去追求你想學的科目吧,不必被別人設下的條條框框給限制住。」
洛癸笑了:「宋學長你真是與眾不同。」
宋培因她的笑容而心跳加速,又因她的話而生出了一絲羞意。
他說:「雖然我是學文科的,但我也了解過,你如果對生物或農學感興趣,那以後大學有好幾個方向可以選擇。比如植物學與作物學……」
洛癸從他這兒獲得了不少啟發,仿佛找到了學習的方向,她對理科的關注顯然增多。
只要有機會,她就會找鍾起淵申請使用實驗器材做實驗,又或者是跟鍾起淵探討作物的生長。
別人都怕鍾起淵,她卻不怕,因為她覺得鍾老師性情溫和,關於農業方面的問題幾乎有問必答,如此平易近人,也就那些頑皮的學生才會怕她了。
不過,從鍾老師對作物的喜愛程度來看,要不是知道鍾老師的背景,她怕是也會以為鍾老師其實也是農民的孩子。
沉浸在知識的海洋中的氣運之子漸漸將師長明、何琴溪等人從腦海中抹去,滿腦子都是生物學、農學。
而師長明自從被宋培攪和了他的好事後,就一直看宋培不順眼,想著法子要給他找茬。
可惜宋培平日也住校,非周末,又或者學生會沒有活動,他基本不會踏出學校半步。
師長明雖然不怕事,但也不敢在學校惹事,因為學校里有鍾起淵!
師長明蹲守不到宋培,越發鬱悶。他發現怎麼洛癸、何琴溪、宋培,一個兩個都住校了?這些學生是不是有病,連家都不想回?
雖然他也不大愛往家裡跑,但並不妨礙他雙標。
要不,他也住校?
但一想到住校,連放學的時間都得被學校的生活老師盯著,他就渾身不自在,打消了住校的念頭。
不住校的話,他能與洛癸相處的時間就只有上課的時候,可課堂上無法交流,下了課洛癸不是去辦公室請教老師問題,就是去生物園,壓根不給他單獨說話的機會。
放學後,洛癸更是會跑沒影,他去生物園找她則會被無情地驅逐。有好幾次他都遇到了鍾起淵,之後不是被關心學習,就是被關心家庭情況,鬧得他壓力大,再也不敢往生物園去。