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估計後面還有,但是她不太會剪輯,也沒算時間,視頻到這裡就結束了。
林雨桐:「……」老太太過壽,她那麼大年紀了,之前就是過年的時候見過你帶來的女兒,那孩子跟誰也不說話,為什麼都得記的她呢?老太太想跟她的第四代子孫合個影,她招誰惹誰了?
當時你跟小龍上去跟老太太合照,帶著你女兒的,誰不讓照了?
真逗!
林媽就不能理解,「這種事發到這個上面是為了叫咱們看她的委屈?」
那誰知道呢!
「小龍這孩子挺機靈的,怎麼找了這麼個祖宗回來?」林媽又從樓梯上下去,「行了,睡吧!我知道你沒工夫刷這個,我就是叫你看看,以後她再求你幹啥,你離她遠點。這回是給孩子上學的,是正事,管了就算了。以後可不能管了。」
結果林媽拿去再想給老林看的時候,人家給刪了。
不知道是自己想通了,氣消了,還是小龍說她了。
可能是這種的家庭結構林雨桐沒怎麼接觸過,不知道怎麼的,就把人給傷著了。可說良心話,家裡人是惡人?是不能容下一個孩子的人嗎?
不是吧!
可叫家裡人去習慣一個明顯是生人的人,這也不是一朝一夕的事!忙忙叨叨的那麼些人,招呼這個招呼那個,誰還細緻的去想有沒有照顧到你們的情緒。
這是情人所難呀!
因此,林雨桐覺得還是保持距離的好,剩的不知道哪裡就把人給傷著了。
真的!家裡人都是覺得應該保持距離的。但是孩子一開學,完蛋了!林媽逃脫不掉,到了接孩子的時候了,紅霞打個電話,「二嬸,我趕不過去了,堵車了,你能先把晨曦接過去寫作業嗎?隨後我去接她。」
那你說不接嗎?能把孩子扔在學校不管嗎?
再生氣,你不能拿孩子撒氣呀,得了!接回去吧!
回家第一件事,先去洗手洗臉,出來就喝點水。自家倆孩子沒有這個點吃東西的習慣,得先去寫作業。兄弟倆一人一個書桌,誰不干擾誰,自己有自己的位子的,那晨曦怎麼辦?
為了照顧這個孩子,乾脆算了,反正三點半就放學,天還很亮堂,那就在戶外的亭子裡寫吧。
亭子當初四爺改造的很成功,夏天掛上竹簾,裡面也帶著空調,很涼快。冬天呢,有壁爐,玻璃門關上,在裡面觀雪景都行的。座椅也能調節,孩子在這裡寫作業完全OK。
二樓的空間私密,另外有思業的書房,裡面的東西不能隨便碰,因此,二樓一般不叫人隨便去。林硯和林墨如果回二樓,單留人家孩子,還怕傷了這孩子的自尊心。
那就在外面寫吧。
結果隔壁住著的小姑娘回來看見這邊在外面寫字呢,也吵著要過來。三個孩子當時讀一個幼兒園,這孩子的父母都挺忙,跟爺爺奶奶在這邊住著呢,有保姆司機照管。如今讀小學了,人家孩子找個好一些的學校,跟林墨和林硯不在一個學校念了,但還是幼兒園的小夥伴。放學回來還可以一起寫作業呀!順帶的連父母請來的家教都拐來了。
老林和林媽跟隔壁的老兩口子也認識,偶爾還在這邊的棋牌室里打牌的。孩子過來了就過來吧,四個人面對面寫作業。家教老師看看這個的看看那個的,她就發現這個繃著臉寫作業的小可愛,這字板板整整的,而且從頭寫到尾,沒有用到橡皮。落筆就正確,這可了不得。另一個寫的也挺認真的,用橡皮是用橡皮的,但是字很好。兩人先後寫完了,完了就收拾了書包,拎著就跑回家去了。他們還有別的作業呢!
開學前就說好的,回來最多花費一個小時,得把作業寫完。寫完之後去寫一頁毛筆字,然後練琴半個小時。之後兩人完成英語對話,彼此用英語告訴對方,今天都幹什麼了。遇到什麼高興的事,不高興的事,老師上課怎麼樣,等等等等。隨便聊,聊到吃飯時間。
桐桐回來第一件事,當然得去看孩子了。下來的時候哥倆一直在用英語說話,隔壁的小女孩在邊上也搭話。三個人都說學校的事,說學校有什麼,同桌叫什麼,說學校的午飯吃的什麼,什麼好吃,什麼不好吃。
鄭晨曦就在邊上坐著,紅霞並沒有按時來接孩子。
帶著孩子上去吃飯,上電梯的時候,隔壁的寶瓊問林雨桐,「林阿姨,她為什麼都不說話?」
她指的是鄭晨曦。
「她不太熟悉,熟悉了就好了。」把幾個孩子往出帶。
寶瓊看對方,「她聽不懂我們說英語。」
林雨桐趕緊攔了,「她很聰明,那是因為她沒學,學了就會了。」
「她為什麼不學?」寶瓊說著就看過去,「你為什麼不學?我的老師是外教老師,你要請她嗎?我可以給你她的電話!」
林雨桐就打岔,「今兒家裡做了蟹黃包,你要留下吃飯嗎?」寶瓊很高興,「好啊!張阿姨做的蟹黃包比我家做的好吃。」然後又拉鄭晨曦的手問她,「你愛吃蟹黃包嗎?其實蟹黃燒麥也很好吃,我會叫我家的阿姨明天做,給你帶好不好?」
鄭晨曦一下子掙脫對方的手,低著頭只管走她的……
第529章 靜待花開(58)
四爺和桐桐對蟹黃包都不熱衷, 但其實其他人還都能接受。也沒多做,小小的兩籠,一人嘗一個就得了。家裡帶上保姆要十口人吃飯了, 一籠也就五個, 兩籠十個而已。