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林雨桐過去，低聲跟史工說了一句：「您先跟我去辦公室，事情肯定會嚴肅處理，那咱們的目的就達到了。孩子總還要在學校上學的……您說呢？」
老是拉著李曉娜在這裡，警察也不能不管。再這麼下去，對你也不好。咱是來解決問題的！
林雨桐就道：「您信我！先帶糖糖跟我去辦公室。」
單獨碰上了，她未必認出這個孩子就是一個院裡的。但是她知道史工的女兒叫糖糖。她記憶里的糖糖還是在院裡跟別的孩子一起玩的小孩，算算年紀，確實也不小了。
她就拉糖糖，「走，去我辦公室。」然後她說孩子，「是不是犯傻了，請不了假，你不會去辦公室找我呀！不認識我了？」
「不……不……不是……」
愣是把人給搓走了！當然了，人家願意跟著走，也確實是覺得鬧到這份上，可以了。再則，林雨桐跟李曉娜鬧的，誰不知道呀？糖糖媽媽也跟其他家長有聯繫，很多家長私下裡也交流意見，希望大家一起找學校反應情況。只是糖糖媽真的挺忙的，沒顧上。結果今兒開家長會，她來的早。孩子在學校門裡，隔著大門招手，叫她去買藥。她這才知道孩子傷了，一問情況可不就炸了，趕緊給孩子他爸打電話。他們一鬧，很多不滿的家長跟著鬧的。真沒跟誰提前說什麼！報警是自家報的，但媒體不是自己這邊請的。
鬧大了，確實不好。孩子確實要在學校繼續上學的。
桐桐一出來，兩人就知道適可而止。
林雨桐這邊順利的帶出一家三口，其他家長跟孩子在教室里這個說那個說的，媒體一直沒離開，這才是學校要解決的。
她把人先帶到辦公室，然後看糖糖的傷：「還沒有看大夫，我建議趕緊去醫院，一是孩子這情況得抓緊看，二是傷情鑑定……至於其他的，隨後您直接聯繫我。」
而且這傷是真得處理了，如今這個應該是在附近的診所清理的，「這個不行，傷口裡怕是進東西了，去大醫院吧！」
是啊！啥也沒有孩子要緊。
林雨桐又把人往出送，一直送出學校大門，看著人走了才回來。
李曉娜班裡的事一時半會的處理不完，林雨桐過去想跟老周說一聲，受傷的學生跟家長先去醫院了，結果老周在裡面呢。好幾個代課老師都在教室外面等著，能聽到裡面的家長反映問題。
「……我家孩子腸胃不好，稍微不注意就噁心，上吐下瀉的，孩子這一噁心，李老師就在班上說我家孩子，『有些女孩呀，就不知道廉恥，噁心那樣兒，好看呀』……我都不信這是老師說出來的話，結果後來又罵，孩子就錄下來，大家聽聽我是不是胡說的……」
這邊的錄音還沒放完呢，又有家長說，「說是開家長會要買統一服裝，我有點事，給孩子送錢送的晚了，結果老師說孩子，你上的起就上，上不起就別上……」
更要命的是，有些家長提供了給李曉娜送健身卡，送購物卡，送高檔化妝品等等的記錄。
「給老師送了東西，李老師再沒罵過我家孩子……」
家長們之前為什麼忍耐李曉娜？因為覺得孩子在學校呢，受人家的管，家長退一步，這個無所謂。孩子也只當時修行了。但這前提得是，老師的教學能力夠。可連著這半學期考試，李曉娜的專業成績都是最後一名。這次期中考試也是一樣，李曉娜考了一百二十一分。
強基班的學生都沒有低於一百三的。那對不住了，我們能容忍老師的脾氣不好，但不能容忍老師的能力不夠。但是，以專業能力去找學校換老師，那不可能。於是，這些德行上的瑕疵，就是藉口。
一個班的家長發力，哪怕是那些圓滑的家長，跟李曉娜私下裡保持良好關係的這些家長，也反目了。這次數學成績，這兩個班都是墊底的。人家藝考班的數學平均成績，都已經在平行班中排中遊了。你一個平行班，落在了最後。藝考班是什麼底子，這些平行班的孩子是什麼底子？
這只能說明老師的能力有大問題。
林雨桐跟裡面的老周打了個手勢，老周點點頭表示知道了。她跟幾個代課老師笑了笑，朝自家班那邊指了指，幾個人也跟林雨桐擺擺手，叫她走。
等人一走，這幾個老師彼此對視一眼，含義挺豐富的。
這個小林啊，挺愛出風頭的。
背後肯定有人嘀咕的！自家班裡現在沒有哪一門是倒數第一。哪怕是理化也不是！一個倒數第三，一個倒數第四，哪怕是緩慢的在進步，可確實是進步了。
也因著進步了，自家班裡這次的班會就開的很長。各科老師也很有話說。
不可避免的，理科成績好的孩子，人家家長還是會跟理科的老師溝通，也還是從各方面來考慮的話，甚至到將來孩子選專業，將來就業上考慮，都應該回平行班，將來去理科班是最好的選擇。
這次考第一的孩子，在開完會之後，家長就跟林雨桐溝通，也是這個意思，「孩子不懂這厲害關係，只義氣的不想離開這個班。但從孩子的前途考慮，我來跟林老師商量一下，是不是可以做一下孩子的工作。」
林雨桐很利索的放行了，寫了個條子，簽上自己的名字。人家家長說的對，那就去吧。拿著條子回原來的班級去吧。
孩子不願意，這種事非得我去說嗎？