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學校就這麼大個環境，其實，官僚的味兒還挺濃的。
老周是不在意這些的人，但高一年級的年紀主任，您叫了叫他一聲老師，他拿鼻子哼你。你要是叫他主任，那能和藹幾分，說一聲：「小林呀，聽說你過的不錯。」
環境大致就是這個樣子的。
她跟著李海潮從辦公室的後門進去，坐在誰都不注意的位置。
老周坐在上面，大茶缸子端著，咕嘰咕嘰的一通喝，喝完了才道：「咱們這業務能力考核，也進行了一個月了……」
結果話還沒說完呢，李曉娜就舉起手來，「周主任，我有話說。」
老周好脾氣的坐著，「說！說嘛！暢所欲言。」
李曉娜就道：「學生考試有個公平性，老師考試也應該追求的公平性。若是不公平，那通報成績的意義在哪裡……」
啥意思？說考試不公平？
有人漏題了還是有人作弊了？
作為回回都考滿分的林雨桐睜開眼睛，她估摸這回這火要燒到自己身上。
卻不想老周是個護犢子的，直接打斷她，「你在質疑我，也在質疑校長。你覺得校長給我們泄題了吧？」
李曉娜還沒瘋呢，老周是常年帶奧林匹克競賽隊的，那幾年也常會消失兩個月，不知道去哪裡出題去了。這人的業務那是不容置疑的。
她直接來了一句，「周主任多心了，我說的不是你！」
那這是說誰？
林雨桐舉手，「李老師是說我嗎？」這次自己結婚，高二年級這邊還有幾個校領導，都是單獨上的禮金，數額還不小。很多不熟悉的老師，都是以辦公室的名義給的。一人一百，哪個辦公室給了多少，大家放在一個紅包里就行。但是，並沒有這位李老師的一百塊錢。
可見，她看自己有多不順眼。
這會子了，她覺得沒必要老周為了這個跟這個李曉娜爭執。此人水平不行，卻能在一中呆了這麼些年，絕對有後台的。她就直接說：「不是有奧數競賽題嗎？叫李老師在網上選，選出哪一套是哪一套，大家開會，我做題。就在這裡，當場就做！」
老周就皺眉，看林雨桐。
林雨桐固執的看回去，然後看李曉娜，「您懷疑我的老師給我泄題，那您選題，這麼多人監考，這總行了吧。您該不會說，做對了奧數，不意味著回回拿高二的卷子能得滿分吧？那您要這麼說，那就是您有理，我不跟您爭，您說啥事啥。」
李曉娜輕哼一聲，「你大學學的也不是數學專業，考了教師資格證，你就能玩轉高中的數學了？」
是的！數學是在那個年月里學的，自己本身學數學並不是科班出身。
可自己雖說不是純數學教育的專業，卻也是學數理交叉相關專業的。對數學水平要求不低！要不然考不下這個資格證的。
對方以此來質疑，她無奈的聳肩，「那你出題，我答題。」實力說話！
李曉娜是有針對性的發難，直接從包里掏出一份題來，直接遞給老周，「我覺得，教學生，最要緊的是育德。」
一個撒謊的老師，水平再高，對學生有什麼益處呢。
老周掃了一眼題，然後皺眉，李曉娜費心了。這是一份國外一個數學競賽才出來的題，全英文題干。
錢靜老師掃了一眼就道：「喲！還是全英文的。」
老周就道：「我都沒見過，一般送到我手裡的，都是翻譯過來的。」
錢靜直接拿了，往下遞，沒有幫著翻譯的意思，「小林英文能力在我之上，我就不班門弄斧了。」
每個遞題的老師都會掃兩眼，然後遞過去。
說實話，這已經是在欺負人了。而且是一種很過分的欺負！人家考上的編制，人家拿國家的工資，管你啥事？學校要考業務能力，你技不如人，就少放屁。要麼，你抓住人家的把柄，要麼，你就閉嘴。
結果，就因為你毫無根基的懷疑，人家就要被你考呀！你有沒有考人家的資格。
其實小林這人還行，因著是這學校出去的，不管教沒教過她的，只要是前輩，她都特別尊重。齊老師資歷老了，有時候碰到怪題拿不準，偏又找不到老周，他就愛找小林。然後小林是有問必答，被請教的人，反而做的像是被考校的人一樣。
齊老師就越發愛找小林了，有時候晚上在刷題，還會把題拍了發過來，問個思路。其實，不如人這有什麼奇怪的。人家年輕，人家腦子活泛，人家接受能力強，便是烤糊了，也可以說一聲『非戰之罪』，對吧？
可要這麼對人家，這就很難堪了！要不是小林為了洗清老周身上的嫌疑，人家理你幹啥。
林雨桐接了卷子，廖華遞了筆過去，那邊李海潮從印表機那裡拿了幾張A4紙當草稿紙。開會說啥林雨桐基本沒聽，不外乎各自檢討自己而已。林雨桐前後花了一個小時把題刷完了。其實還要，數學題萬變不離其宗，她見的實在是太多了，再怎麼變都逃不出那個框架來。
題答完了之後，會還沒開完。她也沒打攪，把題目順便翻譯在空白處。翻譯完一張遞一張過去，等遞到老周手裡，會也開的差不多了，這邊也翻譯完了。
老周並沒有現成的答案，他朝李曉娜要：「你準備的這麼充分，答案肯定有，拿出來吧。我不批閱，給齊老師。齊老師幫著改一下！」