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老韓是隨機點了二十個學生，叫對了十二個名字，有五個叫錯了，不是全錯，比如叫王高河的，叫成了高王河。這肯定是對這個學生有印象，沒記准。但要是學生站在面對，敢說他是李三，那肯定騙不過去。這都算是老韓記住學生了。所以，給按照十七個對的算的。
比例不低，能過關的。
頭一陣這麼漂亮，其他人都不敢了。感覺能叫對兩個就不錯了。
四爺呢，又不一樣。他看人，哪怕是學生，那肯定要先了解的是學生的基本情況，肯定每個人的檔案他都看過。
然後隨機點了二十個，名字都叫對了！
考官看了領導一眼，領導示意繼續，又是二十個，還對。
那這基本肯定，這是能記住所有學生名字的。
比預期的好了太多了，學院領導臉上的表情都好多了。
剩下的就不如人意了，能叫上四五個的，都算是好的。能被叫出名字的，那都是這一級學生里的佼佼者，各種活動中比較活躍的學生。兼任輔導員的老師能好些，大部分能叫出名字來，像是一些貧困生，獎學金的獲得者，都有記住。
總的來說，不盡如人意。
上課的時候，四爺就提醒，「沒來上課的，把話帶到，按時來上課，不要存僥倖心理。曠課太多，有被勸退的風險。」
他知道誰上課了，誰沒上課，但在這事上沒為難。考試過了就行了。
因著他認識學生，四爺說他的課不存在曠課，出勤是滿員，那學院沒話說，交到學校，學校也沒話說。
可比較慘的是，一個教西方史的老師，點了二十個學生出來，他一個名字也叫不出來。後來又放開了，叫他對著照片，看哪張臉熟，然後停下，說出這個學生的名字也行，可惜，老師還是沒叫出名字。就是西方史這一科的課代表，愣是也沒叫出名字來。
那是你這個老師不用心呢？還是曠課的太多。
這個老師當然會表示，學生曠課曠的太多！
帶了三個班，一百五十多個學生，沒有一個是全勤上課的。
果然，也就是一周時間，氣溫到零度了，學校的氣氛也到零度了。據小道消息說，學校要勸退一部分學生，每個學院都有指標。
自家學院這邊就有四個指標。這四個指標針對的是哪些學生呢？一是曠課，二是掛科掛的多。
大一的都是乖寶寶，還不敢瞎胡鬧，因此，曠課率是最低的。大二呢，考的科目還沒那麼些，只大一幾門課，那時候還是比較乖的，大二不乖了，但是還不到考試，還沒機會掛那麼些課。大四了，課差不多完了，這一學期之後，就是實習了。所以，這四個名額，估計得從大三身上下手。
這些也真的成了老油子了！
別覺得只男生？女生曠課的其實更多些。文史類的學院裡，本身女生的數量就多。
人心惶惶。
那你說，做學生的沒做到學生的本分，不上課，考不過，不給你勸退能怎麼辦？
為了學風考慮，這也沒錯。
然後學生們害怕了！這些學生的消息也靈通，不知道從誰那裡得了消息，說是金老師最夠意思了，他交上去的表格里，全員全勤。
這說明什麼？這說明這個老師很好說話。
很好說話，那就能替大家求求情，可別真被勸退了。
然後特別神奇的，周末了，在家陪陪孩子吧。不止是學習，陪著孩子看個動畫電影，也是可以的。結果電影開了，在自家的放映室里，挺好的環境，四爺的電話叮鈴鈴響了，他出去接電話。
林雨桐怕是有啥事，從裡面跟出來。聽見四爺：「……嗯……有事？」間隔了不短的時間又說，「要過來？現在嗎？哦……那你們過來吧，我把地址發給你們……到了門口打電話，我叫人去接你們進來……」
見四爺掛了電話，她才問：「誰要來？」
「幾個學生。」他看了看時間，「大半個小時的時間能到，你跟孩子去看去吧，沒什麼事。」
來了兩個男生三個女聲，一人拎著可多的水果，站在小區門口。
大根出去接的，開著車到小區門口，然後直接進了車庫，從車庫出來，就是地下室的大廳。
這裡安靜，四爺指了指沙發，「都坐吧！來了就行，帶什麼東西。走的時候都帶走，在宿舍分了吃吧。」
幾個人才拘謹的坐下，這五個都屬於掛科掛了兩門或是三門的。顯然，不是很會打交道，也還沒學會用成人的方式去處理問題，帶著東西上老師家，想通過人情辦事，這是第一次。很羞愧，很難堪，還是來了。
林雨桐抽空出來給倒了熱水，幾個人也趕緊站起來，卻不知道該怎麼說話，只連聲說『不用了』『謝謝』。她在這些孩子會更尷尬，乾脆直接進了裡面陪孩子看電影去了。
四爺看向五人，「你們為什麼來的，我知道。曠課和掛科，是兩個硬指標。學校的目的是為了敦促你們上進，勸退並不是目的。這樣，你們哪一科沒過，我給你們把哪一科的講義找出來列印好，拿回去，不吃不睡都得給我背過了。一周後，我爭取跟學校求情，給你們一次考核的機會，算是給你們提前補考。你們曠課，是為了補這些不足的知識去的，這是唯一的解釋。考過了，有機會留下。考不過，我的面子也無用。我能做的，就這麼多了。要是能順利過關的留下，以後好好上課，有事有病走請假程序，不許無故曠課。若是不能順利過關，最好的結果是我給你們爭取一個本科降大專，然後你們再專升本去。」