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物理老師笑：「沒事，考都考完了，咱就不想了,安心等著明天的實驗考試。」
程遲音點點頭。
吃完飯回到酒店，程遲音又拿出實驗指南看了一遍。
這段時間在劇組沒機會進實驗室碰儀器，她拿著實驗指南,在腦海中模擬起那些經典實驗，回顧著常用儀器的用法和注意事項。
第二天下午，物理老師送她到實驗考場。
實驗題一共有兩道，一道90分鐘，從三點開始，到六點鐘結束。
進去前，物理老師叮囑：「手一定要穩，別慌，想好步驟思路再動手做。」
這些話他說過好多遍了，程遲音也沒不耐煩，一一應下。
物理老師最後說：「走到這一步，遲音，你已經很成功了，不要有壓力，去享受考試。」
是的，享受考試。她不對競賽的結果有任何功利性期待，她要做的唯一的事就是享受考試。
程遲音對他笑了一下，點頭，轉身往裡走去。
進到工大的實驗考場，鈴聲響後，監考老師發放試卷。
程遲音看了遍題目，兩道實驗題，一道力學實驗一道光學實驗。
力學實驗第一題是用單擺擺球測量本省的重力加速度，第二題是測阻尼係數。
90分鐘。程遲音心裡迅速規劃下時間，開始按要求做起實驗。
做著做著她就感覺不太對勁，要求測量的數據量似乎多的有點不合理。
考卷上實驗要求一欄指出需要將數據測量到特定的精度。可要想達到這樣程度的精度，必須耐下心記錄，用一定數量的單擺周期得到所需要精度的數據。
這個要求做下來其實並不複雜，步驟到位做記錄就行。
但問題在於，它很耗費時間，且這種耗費是必要的、不可避免的。偏偏試卷上要求填寫的數據量還極其龐大。
爭分奪秒做著實驗記錄數據，程遲音認為她沒有浪費任何一分鐘時間，也沒有出現任何操作失誤。
但時間不夠用。
她得出結論：光是測量數據所耗費的時間就已經超出考試時間。
顯然，這個題目設計得極其不合理。
但空著就沒有分。不難想像，會有很多時間不夠做不完實驗的考生會選擇編造數據填上去。
程遲音皺眉，決定90分鐘做到哪兒是哪兒，做不完實驗就算了，空著沒分就沒分了。
編造數據這種事，往小了說不過是應付考試，往大了說，足以埋下學術不端的隱患。
90分鐘一到，程遲音果斷停止實驗，開始進行下一道題。
她的力學實驗完成了百分之八十，還有百分之二十的數據量因為時間不夠無法完成。她打算先做完第二道實驗，如果時間還有富裕，再回頭補足數據。
下一道實驗題是光學實驗。
程遲音本以為這道題會正常一點，卻沒想到比第一道猶有過之。
三道小題，第一題要求測五種雷射的波長，第二題是利用單縫衍射測量玻璃的楊氏模量，第三題是測量K9玻璃的折射率。
實驗要求一欄，同樣對要測量的數據有極高的精度要求，問題是連一個用來測角精度的分光計都沒有給。
程遲音看到都忍不住笑了一下，心裡冒出點怒氣。
毫無疑問，這是一個有著設計缺陷的實驗題，命題人根本沒考慮過實驗過程中極大可能出現的偏差。要求這樣的精度，卻不給實現這樣精度的儀器條件，甚至於連完成實驗的時間都不夠，當考生是叮噹貓自帶百寶箱能給出你想要的答案嗎？
出這樣實驗題的命題人大概率自己都沒做過這樣的實驗。
她抬頭深呼口氣，卻發現不遠處同考場的男生側臉上揚起笑容，明顯是成竹在胸的表情。
程遲音一怔，低下頭抿起唇，視線落在「測量K9玻璃的折射率」這幾個字眼上。
不……也不是真的時間不夠完不成試卷。
如果某些考生提前知道要測量哪種玻璃，在進考場前就背好K9玻璃的折射率，那麼就可以直接根據最準確的折射率，在實驗數據表格中編造出足夠精度的「測量數據」。
她不願意以這種想法來揣摩其他考生，只是這兩道實驗題讓她不由自主生出這樣的感覺來。
程遲音收斂心神，重新投入到實驗中。
不管怎樣，考試還要繼續。
一個多小時後，這一道光學實驗同樣因為時間不夠無法測量出全部數據。
臨到考試結束，程遲音還有將近百分之十的數據沒有測完。
她的速度不慢，實驗步驟沒有失誤，但就是做不完。
三個小時，兩個實驗，實驗原理和操作既沒新意也不複雜，最大的難度竟然是時間不夠，這是很諷刺的事情。
程遲音寧願空著數據表格也懶得編造數據。
眼看快要到交卷時間了，在試卷上寫下一行字，她起身交卷。
監考老師收走試卷後，程遲音聽到身旁傳來很多同考場選手憤怒的聲音。
「實驗根本做不完，無語。」
「工大出的卷子就這？」
「理論試卷就夠怪了，指望著實驗拿拿分，結果……」
他們這些物競生從全國各地趕過來，為這一場考試已經準備了很久很久。如果是題太難做不出也就算了，他們自認實力不夠。可偏偏是這兩道實驗題出得喪心病狂，根本沒辦法在規定時間內完成。