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仁王原本還覺得自己進步很大。從五維數值來看，他也確實進步很大，比起當時參加Jr大賽時可以說是質的改變。
可遇上那三個人，他的進步就顯得蒼白。
打完一天的排位，仁王忍不住問系統：你知道那三個人的五維數值嗎？
系統：知道。
仁王：和我說說？
系統：羈絆功能未開啟，宿主暫無權限。
仁王：……你上次說10級就開啟羈絆功能了！
系統：10級只是條件之一，同時還需觸發相關羈絆條件。
仁王：那你告訴我，是什麼條件？
系統：請宿主自行探索。
仁王：……
沒辦法，仁王只能懷著悲憤的心情繼續打排位。經受過這樣的打擊，他對網球上的勝負看得很開。能贏的情況下，用盡力氣去打贏比賽。打不贏比賽，也沒辦法，不用太放在心上。世界上有那麼多天賦卓絕的人呢。
仁王：系統，你實話告訴我，我的網球天分是不是很一般？
系統：你有我。
多有說服力的答案啊。仁王被說服了。確實，就算他的天分一般，可擁有系統不就相當於沒有瓶頸嗎？他總能找到追上去的機會，而不是在看清差距後就放棄。
排位副本結束後，又是一次現實副本。有了經驗的仁王已經找到打比賽的技巧了，完成的很輕易。而又一次的兌換副本，果然如他所料，是四驅車的世界。這次的任務是沖田海和夏季賽。仁王已經和星馬兄弟與藤吉成了關係不錯的朋友，此時自然而然地打入了他們的陣營，一起與沖田海戰鬥，也完成了自己的新的神龍號的改裝。
在四驅車世界裡習慣了和自己的車子精神相通，回到現實世界，仁王還忍不住試著用精神力呼喚自己的網球拍。
可惜，失敗了。網球和網球拍都毫無反應。就算給網球拍取了名字也一點用也沒有。比起用精神力溝通網球拍，在球場上更容易做到的是用精神力去掌控整個球場——可這種事對現在的他來說負擔太大了。而直接攻擊也是不顯示的，在現實世界，精神力無法像在四驅車世界一樣直接凝聚。
這樣就過去了四個月，轉眼已經是春假了，眼看著新學期就要開學。仁王發覺這次完成兌換副本後，現實副本的倒計時變成了三個月，同時訓練模式開了1.2倍的獎勵模式。
仁王：這是怎麼回事？
系統：查詢到宿主將要開啟新地圖，為了適應新地圖，系統開始進行一次不斷線更新，同時調整任務模式，讓任務時間更貼近宿主現實經歷。
仁王挑了挑眉，想神奈川啊，開啟訓練1.2倍，是認為他的進步幅度還不夠大是嗎？
也對，畢竟神奈川還有那兩個人在啊。
想起兩次Jr大賽上經受到的磨難，仁王就想要咬牙。
說回「新地圖」。在幾個月前獲得系統時，仁王父母的工作調動就已經定了下來，現在做好交接，也定好了正式的入職時間，剛好是新年前。在神奈川的房子也買好了，並不是新房而是三年前建的，不靠近市中心的自建房，因此有兩層，還帶了一個獨立的小院子。弟弟的轉學申請已經提前完成，在新年前就可以去新的學校，包括第二學期的期末考試也會在新的學校進行。仁王和姐姐都處於「升學期」，因此乾脆申請了自讀，到時間參加入學考試就行。
兩個人的學校都是立海大附屬中學。仁王入學的是國中部，姐姐在高中部。立海大是私立校，有自行命題的入學測試，時間定在春假前，正是新年後的第二周。而仁王家的搬家的時間就定在了新年前，正好可以在新家過新年。這樣一算，時間也足夠充裕。
既然訓練模式開了1.2倍收益，仁王自然又加了一些訓練時間。入學測試結束以後，到正式開學，也有足夠的空閒時間。
仁王入學測試的成績很不錯。他原本的成績就不差，雖然在學校不怎麼聽課，但回家也會自行自學，規劃好課程，安排好複習和預習。不聽課是他覺得學校的老師講的不怎麼樣，而不是他不想學習。在南方小鎮的學校，他每次都是年級前十。當然到了立海大，也會有教育資源上的差距。入學測試上的一些課外知識，一部分仁王自己因為感興趣去學過，另一部分則根本答不上來。但成績公布，他的成績也在年級中上，算是輕鬆達成了入學的目標。
他姐姐也成功入學了高中部。相比起國中部，立海大高中部的偏差值在橫濱的私立學校里只算是中游。在定學校時就知道這一點，仁王姐姐也心裡有數。她收到了錄取通知書，反過來調侃仁王：「我聽說立海大國中部的運動社團成績都很好，特別是網球部，連續十幾年都是關東大賽冠軍，全國大賽八強。你不會到了網球部，連正選也進不了吧？」
「Puri，你可別小看我。」
「我沒有哦。你上次把隔壁學校的人打哭了的事，藤咲都告訴我了。幹得漂亮。說真的，你如果成功入選正選，打全國大賽的時候我就去給你加油。」
仁王：「雖然知道你是在鼓勵我，但是並不期待呢。」
儘管在姐姐面前表露出自信的樣子，但實際上仁王心裡也有一絲忐忑。
在立海大入學名單公布的地方，他看到了真田和幸村的名字。
這兩個人的水平顯然並不能用來衡量剛入學的新國中生的網球水平，但立海大畢竟是全國豪強，神奈川又是關東地區的繁榮城市，網球的普及率比南方小鎮高很多。在搬來神奈川，換了俱樂部以後，在神奈川的跡部財團所屬的網球俱樂部就一直很熱鬧。這樣的情況下，他的網球水平，到底能排在什麼位置呢？他真的能順利打敗前輩們，拿到正選的名額嗎？