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    但是這一點是明顯站不住腳的。

    道理很簡單,將十二平均律管一排就明白,那是一道優美的曲線。

    而先人們所用的三分損益法律管,排出來的卻是直線。

    曲線,是自然界中存在最廣泛的線條。

    日月星辰,江河季風,四季輪迴,其運行軌跡,都應該是曲線。

    因此十二平均相對於三分損益,明顯更加接近「天道」。

    選擇天道,還是選擇祖制,對於如今的宋人士大夫們來講,並不是一個很難的選擇題。

    在他們心目中,這才是真正的復古,真正的祖制,這是上追三代的光輝和偉大。

    而且蘇油還提出了一個觀點,這個東西,從理學上來說,叫「誤差」。

    先人在他們當時的數學水平之上,採用三分損益法,那已經是他們能夠達到的極限。

    按照他的解釋,在一個圓或者橢圓的軌跡巨大到一定程度的時候,截取其中的一段來看,其實和直線差不多,只存在細微的差異。

    古人便是在這個理論的實踐上,用三分損益法這個當時最精密的算法,去最大趨近律管的正確發音。  

    但是先人們自己也知道這樣是會存在誤差的,古往今來無數的論述中,都曾經提到了這個問題。

    從後來的六十律,三百六十律,也能夠找到他們致力於解決這個問題的證據。

    他們一直都在努力地減小音律的誤差。

    現在的十二平均律,是真正揭示出了樂音的本質,究明其物理,將直線和階梯狀的音高折線,變成了平滑的曲線,得到了更加精準的律音,還實現了自由和諧的轉調。

    這不是有違祖制,而是對祖制更好的繼承與發揚。

    正是繼承了先人對真理孜孜以求的執著精神;全面繼承了先人們總結的樂理,數算,律制;對他們發現的那些現象進行了精準,仔細的研究;引入了更加先進的數學工具,才能青出於藍而勝於藍。

    祖制中需要繼承的,不是那些條條框框,而是其中蘊含的理念和精神。

    繼承祖制,正是要繼承這種寶貴的理念和精神,而不是墨守成規,拘泥文字。

    這個觀點,引來了更多的大佬如趙抃,司馬光,蘇頌,范鎮紛紛上書論證,大為稱讚。

    蘇油當真厲害,直接端了楊傑,王存之輩的鍋,將這個問題的兩分邏輯,變成了「讓祖制更加合乎天道」的遞進邏輯。  

    最終趙頊認為,蘇油的理論,是完全站得住腳的,是經得住推敲的,是得到了如今知識分子精英們普遍認可的,同意按照蘇油提議的方案執行。

    這是理學的一場巨大的勝利,遠比天文台,鐘錶,水泥廠,炸藥更加巨大的勝利。

    理學,第一次在形而上的領域,發出了自己振聾發聵的聲音,成為華夏哲學體系的一個重要組成部分,並且占領了相當的高點。

    從此以後,它可以正大光明地指導社會倫理,影響國家體制,深入百姓生活!

    大佬如司馬光,王安石,二劉等,將之作為儒學的重大發展和進步,並加以頌揚。

    而這一切,都是理學這次「扶正律呂」所帶來的巨大影響。

    困擾華夏千年的難題,被理學完美地解決了!至正至美的黃鐘大呂,標示著理學,正式成為了華夏顯學!

    連王珪都逢人就夸,將蘇油和大小蘇分別開來。

    這可是他任中的巨大政績,蘇明潤,太給力了。

    甲骨文溯文字源流,平均律定華夏正音!

    自己死後的諡號里,一個「文」字,已經抓得死死的了!  

    因此完全可以想像,為了得到這個議樂局的差遣,一干大佬是怎樣爭得快打破了頭。

    最後趙頊一拍桌子,都別吵了!

    為了朝堂和睦清寧,這個提舉議樂局,嗯……朕勉為其難,親任!

    一干大佬被雷得人仰馬翻,陛下,你以前不是這樣的……

    ……

    太學,蘇邁和蘇遲正在與同窗討論這個律呂問題。

    按照蘇油現在的級別,恩蔭名額手裡有一大把。

    不光是子弟,親戚,外姓親戚,甚至就連僕從,都可以推薦兩人。

    不然大宋的冗官問題怎麼來的?

    蘇油對此嗤之以鼻,從來不用這樣的名額,他推薦人才都是上章中書,推薦現任官員裡邊的能力者。

    很多人那真是八竿子都打不著,甚至被推薦人自己,都感到莫名其妙。

    而且蘇油還規定了,蘇家人,今後不能走恩蔭的路子。

    不過蘇家重視教育,蘇油上書,將蘇邁和蘇遲塞進了太學。

    其實太學也教不了兩人,拿蘇遲來說,已經得了張載和邵雍的真傳,那就是關蜀學派的正宗繼承人,在國子監當個老師都隨便夠格。  

    蘇油安排他們來太學的目的,主要還是為了和同學們交往。

    第一千零七十八章 大蘇的傳聞

    這是一條異常神奇的曲線,神奇到開一個數的十二分之某次方。

    對於百分之九十九點九的太學生來說,十二律的推算,這道題超綱得有些嚴重。

    蘇邁和蘇遲不得不引進理工的知識,用一個物理基準音,二百五十六頻次,來講解這個問題。

    這個數開方起來比較容易,但是一樣可以得到十二律弦長之間的對應比例關係。

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    但是這一點是明顯站不住腳的。

    道理很簡單,將十二平均律管一排就明白,那是一道優美的曲線。

    而先人們所用的三分損益法律管,排出來的卻是直線。

    曲線,是自然界中存在最廣泛的線條。

    日月星辰,江河季風,四季輪迴,其運行軌跡,都應該是曲線。

    因此十二平均相對於三分損益,明顯更加接近「天道」。

    選擇天道,還是選擇祖制,對於如今的宋人士大夫們來講,並不是一個很難的選擇題。

    在他們心目中,這才是真正的復古,真正的祖制,這是上追三代的光輝和偉大。

    而且蘇油還提出了一個觀點,這個東西,從理學上來說,叫「誤差」。

    先人在他們當時的數學水平之上,採用三分損益法,那已經是他們能夠達到的極限。

    按照他的解釋,在一個圓或者橢圓的軌跡巨大到一定程度的時候,截取其中的一段來看,其實和直線差不多,只存在細微的差異。

    古人便是在這個理論的實踐上,用三分損益法這個當時最精密的算法,去最大趨近律管的正確發音。  

    但是先人們自己也知道這樣是會存在誤差的,古往今來無數的論述中,都曾經提到了這個問題。

    從後來的六十律,三百六十律,也能夠找到他們致力於解決這個問題的證據。

    他們一直都在努力地減小音律的誤差。

    現在的十二平均律,是真正揭示出了樂音的本質,究明其物理,將直線和階梯狀的音高折線,變成了平滑的曲線,得到了更加精準的律音,還實現了自由和諧的轉調。

    這不是有違祖制,而是對祖制更好的繼承與發揚。

    正是繼承了先人對真理孜孜以求的執著精神;全面繼承了先人們總結的樂理,數算,律制;對他們發現的那些現象進行了精準,仔細的研究;引入了更加先進的數學工具,才能青出於藍而勝於藍。

    祖制中需要繼承的,不是那些條條框框,而是其中蘊含的理念和精神。

    繼承祖制,正是要繼承這種寶貴的理念和精神,而不是墨守成規,拘泥文字。

    這個觀點,引來了更多的大佬如趙抃,司馬光,蘇頌,范鎮紛紛上書論證,大為稱讚。

    蘇油當真厲害,直接端了楊傑,王存之輩的鍋,將這個問題的兩分邏輯,變成了「讓祖制更加合乎天道」的遞進邏輯。  

    最終趙頊認為,蘇油的理論,是完全站得住腳的,是經得住推敲的,是得到了如今知識分子精英們普遍認可的,同意按照蘇油提議的方案執行。

    這是理學的一場巨大的勝利,遠比天文台,鐘錶,水泥廠,炸藥更加巨大的勝利。

    理學,第一次在形而上的領域,發出了自己振聾發聵的聲音,成為華夏哲學體系的一個重要組成部分,並且占領了相當的高點。

    從此以後,它可以正大光明地指導社會倫理,影響國家體制,深入百姓生活!

    大佬如司馬光,王安石,二劉等,將之作為儒學的重大發展和進步,並加以頌揚。

    而這一切,都是理學這次「扶正律呂」所帶來的巨大影響。

    困擾華夏千年的難題,被理學完美地解決了!至正至美的黃鐘大呂,標示著理學,正式成為了華夏顯學!

    連王珪都逢人就夸,將蘇油和大小蘇分別開來。

    這可是他任中的巨大政績,蘇明潤,太給力了。

    甲骨文溯文字源流,平均律定華夏正音!

    自己死後的諡號里,一個「文」字,已經抓得死死的了!  

    因此完全可以想像,為了得到這個議樂局的差遣,一干大佬是怎樣爭得快打破了頭。

    最後趙頊一拍桌子,都別吵了!

    為了朝堂和睦清寧,這個提舉議樂局,嗯……朕勉為其難,親任!

    一干大佬被雷得人仰馬翻,陛下,你以前不是這樣的……

    ……

    太學,蘇邁和蘇遲正在與同窗討論這個律呂問題。

    按照蘇油現在的級別,恩蔭名額手裡有一大把。

    不光是子弟,親戚,外姓親戚,甚至就連僕從,都可以推薦兩人。

    不然大宋的冗官問題怎麼來的?

    蘇油對此嗤之以鼻,從來不用這樣的名額,他推薦人才都是上章中書,推薦現任官員裡邊的能力者。

    很多人那真是八竿子都打不著,甚至被推薦人自己,都感到莫名其妙。

    而且蘇油還規定了,蘇家人,今後不能走恩蔭的路子。

    不過蘇家重視教育,蘇油上書,將蘇邁和蘇遲塞進了太學。

    其實太學也教不了兩人,拿蘇遲來說,已經得了張載和邵雍的真傳,那就是關蜀學派的正宗繼承人,在國子監當個老師都隨便夠格。  

    蘇油安排他們來太學的目的,主要還是為了和同學們交往。

    第一千零七十八章 大蘇的傳聞

    這是一條異常神奇的曲線,神奇到開一個數的十二分之某次方。

    對於百分之九十九點九的太學生來說,十二律的推算,這道題超綱得有些嚴重。

    蘇邁和蘇遲不得不引進理工的知識,用一個物理基準音,二百五十六頻次,來講解這個問題。

    這個數開方起來比較容易,但是一樣可以得到十二律弦長之間的對應比例關係。

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